伯言教育

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伯言教育

學校介紹

伯言教育(幫派手繪設計)成立于2016年,由北京、天津、武漢三地多所985研究生聯(lián)合創(chuàng)立。目前設置有北京/天津/武漢/河北四個區(qū)域,分別針對多所學校。目前共分為環(huán)境藝術設計,視覺傳達設計,工業(yè)產(chǎn)品設計,創(chuàng)新與藝術理論四大方向。自創(chuàng)辦以來取得較優(yōu)異的成績,迄今為止帶出多個學校名列前茅的學員。

環(huán)境優(yōu)勢

校園環(huán)境優(yōu)美、干凈,設施齊全,另外安全性較高有門禁,不得隨意進出,保證學員安全同時提供一個良好的學習環(huán)境。學習及住宿一體化管理,方便學生集訓期間兩點一線,提高學習效率。

教學現(xiàn)場

教學場景
教學實錄
教學現(xiàn)場
作品點評

師資介紹

D學姐

D學姐

視覺傳達設計老師

北京林業(yè)大學研究生

擅長:專業(yè)理論知識講解與答題方式方法,手繪方案創(chuàng)作與表達

獲獎情況:助力疫情防控阻擊戰(zhàn)"優(yōu)秀獎入選山東省文化創(chuàng)意設計行業(yè)協(xié)會"抗擊疫情·眾志成城"主題設計創(chuàng)作展覽

G學姐

G學姐

視覺傳達設計老師

北京理工大學研究生

擅長:手繪技法表現(xiàn),創(chuàng)意圖形表達,論文答題思路規(guī)劃

獲獎情況:

中國數(shù)字文創(chuàng)大賽二等獎

中國大學生科普藝術創(chuàng)意設計大賽三等獎

第八屆全國高校藝術設計大賽二等獎

G學長

G學長

視覺傳達設計老師

擅長:視覺傳達方案設計,手繪快題表現(xiàn),注重邏輯思維在快題中的應用。

獲獎情況:

2022第十屆未來設計師·全國高校數(shù)字藝術設計大賽(NCDA)二等獎*2

香港青年設計獎(YDA)暨香港青年美術設計大賽二等獎

2022CADA日本概念藝術設計獎(大陸賽區(qū))二等獎

2020天津市大學生工業(yè)與藝術設計競賽二等獎

M學長

M學長

視覺傳達設計老師

天津工業(yè)大學研究生

擅長:快題方案設計,手繪表達,理論知識點解析

獲獎情況:

白金國際大學生平面設計銀獎

互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新設計大賽天津市二等獎

中國之星包裝設計二等獎

第四屆海峽兩岸大學生創(chuàng)意設計競賽銀獎

S學姐

S學姐

理論老師

擅長:專業(yè)史論講解及論文思路設計

獲獎情況:香港當代設計獎銅獎

x學姐

x學姐

視覺傳達設計老師

擅長:手繪方案表達,圖形創(chuàng)意,理論知識點解析

獲獎情況:

第十三屆大學生廣告藝術大賽三等獎

香港當代設計獎銅獎

第九屆全國高校藝術設計大賽二等獎

學員作品

室內設計
學員設計作品
優(yōu)秀作品分享
作品一覽

教學優(yōu)勢

課程體系化,具備完整的教學授課流程,對不同進度的學員制定所屬課程和進度。此外,具備完善的線上線下同步進行的上課方式來滿足不同實際情況的學員。具備完整的老師培訓體系,上任的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓的經(jīng)營團隊;定向化,針對院校進行定向化授課,不做混班課;精細化,課程內容精確到月計劃、周計劃,也有大小班等不同班型;專注化,課上關注到每一位學員,課下追蹤到每一位學員的進度,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

環(huán)境展示

寢室
衛(wèi)生間
洗手臺
宿舍
走廊
伯言教育

伯言教育

認證等級

信譽良好,可安心報讀

伯言教育

已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協(xié)議:

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