丹秋美亞高中

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

丹秋美亞學(xué)校始建于2014年，是成都市雙流區(qū)教育 局批準(zhǔn)，成立的全日制寄宿高級(jí)中學(xué)。學(xué)校坐落于雙流區(qū) 西航港，位置得天獨(dú)厚，設(shè)計(jì)布局合理，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、 住宿、餐食功能區(qū)設(shè)施齊全，功能完備，校園幽靜別 致、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)盎然，是一所科學(xué)理念與人文精神 融鑄的花園學(xué)校。

學(xué)校依托丹秋教育集團(tuán)26年的辦學(xué)積淀，創(chuàng)建“心 靈+學(xué)法+學(xué)科”的教育金三角模型，研發(fā)“目標(biāo)及動(dòng)力 管理”“方法及習(xí)慣管理”等“5A教學(xué)管理體系”，專 注“中等生培優(yōu)”。同時(shí)以“大數(shù)據(jù)教學(xué)系統(tǒng)”和“內(nèi) 驅(qū)力激發(fā)體系”為保障，導(dǎo)入“高效學(xué)法”，致力為學(xué) 生們創(chuàng)建一個(gè)多元、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體 美勞全面發(fā)展，助力廣大中等生圓夢(mèng)理想大學(xué)。

【教學(xué)體質(zhì)】

5A教學(xué)管理體質(zhì)

細(xì)透全精     靶向提升

【管理方式】

嚴(yán)格系統(tǒng)管理     沖刺分秒必爭(zhēng)

通過(guò)課前課中課后360°嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，助力學(xué)生堂堂清、8日清、周周清、月月清, 夯實(shí)基礎(chǔ)，精準(zhǔn)提升。

早讀必默寫(xiě)

有結(jié)果有檢查的早讀，解決記不住的問(wèn)題

課前必預(yù)習(xí)

每日專設(shè)預(yù)習(xí)時(shí)段，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，提升課堂效率

課堂必需過(guò)關(guān)

實(shí)時(shí)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決

作業(yè)必競(jìng)速

晚自習(xí)分時(shí)段統(tǒng)一競(jìng)速作業(yè)，提升做題效率

筆記必檢查

定時(shí)檢查5A學(xué)習(xí)手冊(cè)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才能返寢

錯(cuò)題必整理

作業(yè)及考試中錯(cuò)題整理，分析，復(fù)習(xí)，做到每日每周糾錯(cuò)

每日知識(shí)點(diǎn)必復(fù)習(xí)

班主任監(jiān)督復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)，當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日懂才能返寢

學(xué)習(xí)必有思維導(dǎo)圖

每一章結(jié)束都需要畫(huà)思維導(dǎo)圖，串聯(lián)知識(shí)，更有條理的學(xué)習(xí)

【校長(zhǎng)介紹】

張丹秋

肖永俠

【教師團(tuán)隊(duì)】

丹秋美亞高考學(xué)校由省、市專家級(jí)督導(dǎo)智囊團(tuán)、特級(jí)教師等經(jīng)驗(yàn)豐富的顧問(wèn)團(tuán). 隊(duì)領(lǐng)航，匯集數(shù)百名中青年骨干教師，師資力量雄厚。

通過(guò)培養(yǎng)和引進(jìn)的方式，已經(jīng)建立起一支由督導(dǎo)顧問(wèn)、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭 人、骨干教師、優(yōu)秀教師組成的，結(jié)構(gòu)合理、具備良好的師德師風(fēng)、充滿活力、教 學(xué)能力突出、團(tuán)結(jié)勤奮、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

教師團(tuán)隊(duì)合照

教師團(tuán)隊(duì)

教師團(tuán)隊(duì)

教師團(tuán)隊(duì)

教師團(tuán)隊(duì)

心理老師

蓉城特有的心靈學(xué)法咨詢團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全面測(cè) 評(píng)，解開(kāi)心結(jié)，優(yōu)化方法，掃清加分項(xiàng)障礙，引爆內(nèi)在潛能。

劉燕

宇歌

【管理模式】

5A管理模式，每個(gè)班級(jí)按照師生配比1:6標(biāo)準(zhǔn)配備班主任及專屬學(xué)管,核心團(tuán)隊(duì) 擁有8年以_上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，全程陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，課前、課中、課后，嚴(yán)把各環(huán)節(jié)品質(zhì), 積極與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，給予細(xì)致專業(yè)的服務(wù)，讓學(xué)生能夠沉浸在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中，全身心投入學(xué)習(xí)。

全程采取封閉式管理，在手機(jī)管理、請(qǐng)假制度、寢室管理等方面遵循嚴(yán)格制度 和監(jiān)管措施。

1:6配比管理    2:1整體班級(jí)管理

深度掌握學(xué)情    全面摸清問(wèn)題    個(gè)性化教學(xué)管理

1.通過(guò)一次面談初步掌 握學(xué)生情況,便于后續(xù)教學(xué)管理針對(duì)學(xué)生學(xué)科及行為習(xí)慣"對(duì)癥下藥";

2.每堂課課前、課中、課后實(shí)時(shí)跟蹤，深度了解學(xué)生當(dāng)下整體狀態(tài)，及時(shí)解決問(wèn)題;

3.密切關(guān)注，細(xì)致的溝通，時(shí)刻關(guān)心，解決學(xué)生心態(tài)問(wèn)題，提升學(xué)科興趣。

新生進(jìn)班跟蹤表

學(xué)生跟蹤情況表

【管理標(biāo)準(zhǔn)】

部分管理標(biāo)準(zhǔn)

各類執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生考勤表

作業(yè)過(guò)關(guān)登記表

學(xué)生抽背

5A學(xué)習(xí)手冊(cè)

【課外活動(dòng)】

重視學(xué)生的身心健康，在保證教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,定期開(kāi)展豐富多彩的各類活動(dòng),增 強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升多元能力。 3.密切關(guān)注，細(xì)致的溝通，時(shí)刻關(guān)心，解決學(xué)生心態(tài)問(wèn)題，提升學(xué)科興趣。

【教學(xué)環(huán)境】

學(xué)校配備完善的形體室、健身房、音樂(lè)教室、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等綜合- -體的 環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。-流的基礎(chǔ)設(shè)備和完善的教學(xué)硬件，為孩子們提供舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 

【食宿環(huán)境】