廣州英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校于2006年8月成立，經(jīng)省勞動(dòng)和社會(huì)**廳批準(zhǔn)[粵勞社培就（2006）14號(hào)，中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證（勞社民4400003060014號(hào)）]，從事“公共營(yíng)養(yǎng)師”、“企業(yè)人力資源管理師”、“理財(cái)規(guī)劃師”、“營(yíng)養(yǎng)配餐員”等職業(yè)技能考證培訓(xùn)及組織考試的省級(jí)專業(yè)機(jī)構(gòu)。

★廣東省勞動(dòng)和社會(huì)**廳批準(zhǔn)的首批培訓(xùn)公共營(yíng)養(yǎng)師的學(xué)校

★廣東省鑒定專家組成員及行業(yè)專家組成的師資隊(duì)伍

★廣東省勞動(dòng)和社會(huì)**廳批準(zhǔn)的省屬農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

★廣東省2008年度誠(chéng)信示范企業(yè)

★規(guī)范管理 服務(wù)至上 學(xué)以致用 貢獻(xiàn)社會(huì)

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

１、資源優(yōu)勢(shì)

廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是以省人才研究會(huì)、省科技人才資源開(kāi)發(fā)中心國(guó)有股為基礎(chǔ)，民營(yíng)股份為主體的混合所有制企業(yè)。其國(guó)有股東——廣東省人才研究會(huì)于1982年成立，由歷屆省委常委、組織部長(zhǎng)兼任理事長(zhǎng)，省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任名譽(yù)理事長(zhǎng)，省政府主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者擔(dān)任顧問(wèn)。副理事長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)、常務(wù)理事和理事等主要成員由省委、省政府和各市、縣有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及人才學(xué)專家組成；省人才研究所和省科技人才資源開(kāi)發(fā)中心是省人才研究會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)。

２、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)

省人才研究會(huì)辦公室、人才研究所、省科技人才資源開(kāi)發(fā)中心合署辦公。作為省人事廳和省科技廳的指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在省委省政府領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和大力支持下，從事以下工作：

（１）各類大型學(xué)術(shù)論壇、研討會(huì)及年度人才研究會(huì)年會(huì)；

（２）在省委黨校、省行政學(xué)院、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東科學(xué)館、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣州市電大、廣州成人教育學(xué)院等地點(diǎn)長(zhǎng)期舉辦公務(wù)員培訓(xùn)班，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，職稱英語(yǔ)考試培訓(xùn)，會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、計(jì)算機(jī)、稅務(wù)等專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)班等；

（３）長(zhǎng)期承擔(dān)省委組織部、省人事廳、省科技廳、省教育廳、省發(fā)改委（原省計(jì)委）等黨政有關(guān)部門(mén)及企業(yè)委托的大量研究課題，開(kāi)展人才資源開(kāi)發(fā)與科技管理的政策與決策研究，以及咨詢和社會(huì)調(diào)查服務(wù)。與省內(nèi)外有關(guān)政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企業(yè)，以及國(guó)內(nèi)外一些知名機(jī)構(gòu)建立了廣泛的業(yè)務(wù)關(guān)系。

3、教學(xué)內(nèi)容

組織和進(jìn)行公共營(yíng)養(yǎng)師（職業(yè)資格四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)）；理財(cái)規(guī)劃師（職業(yè)資格三級(jí)、二級(jí)）；營(yíng)養(yǎng)配餐員（職業(yè)資格中、）；企業(yè)人力資源管理員（職業(yè)資格四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)）；理財(cái)規(guī)劃師（職業(yè)資格三級(jí)、二級(jí)）等職業(yè)技能工種的培訓(xùn)和考證。

嚴(yán)格按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使用廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心指定教材授課，各專業(yè)另發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)資料，并注重實(shí)際操作技能。

系統(tǒng)、科學(xué)安排課程（以公共營(yíng)養(yǎng)師為例）： 營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)宣教和社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理、膳食調(diào)查與指導(dǎo)、食品安全與衛(wèi)生、特殊人群營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、保健食品與營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化、標(biāo)簽解讀與制作、相關(guān)法律法規(guī)、技能實(shí)操

4、培養(yǎng)對(duì)象

針對(duì)大專院校在校學(xué)生的培養(yǎng)：與華南理工大學(xué)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東海洋大學(xué)、廣東商學(xué)院、廣州大學(xué)、廣東中醫(yī)藥大學(xué)、廣州護(hù)理學(xué)院等多所高等院校緊密合作，送教上門(mén)，開(kāi)拓在讀學(xué)生社會(huì)視野，提高其基本素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)需要的“學(xué)歷加技能型”人才，促進(jìn)畢業(yè)生雙證就業(yè)。

積極開(kāi)拓社會(huì)生源和社區(qū)服務(wù)：常年招收各行業(yè)符合報(bào)考條件的社會(huì)生源，主要面對(duì)食品行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)等，同時(shí)開(kāi)展為社區(qū)成員提供的公共服務(wù)和其他物質(zhì)、文化、生活等方面的服務(wù)。面向群眾的營(yíng)養(yǎng)健康類培訓(xùn)服務(wù)和便民利民服務(wù)，面向特殊群體的社會(huì)救助、社會(huì)福利和優(yōu)撫**服務(wù)，面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務(wù)和社會(huì)**服務(wù)。

5、教學(xué)思路

嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，堅(jiān)持“規(guī)范管理、服務(wù)至上”的宗旨，為社會(huì)培養(yǎng)、輸送職業(yè)技能型人才，幫助他們通過(guò)職業(yè)資格考試認(rèn)證，取得社會(huì)承認(rèn)的從業(yè)資格，成為有素質(zhì)的特殊職業(yè)者。

根據(jù)省勞動(dòng)廳和職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的要求，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)，**質(zhì)量。全體教輔人員切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作的使命感和責(zé)任感，在省勞動(dòng)部門(mén)的統(tǒng)一規(guī)范下，把辦學(xué)責(zé)權(quán)利納入法制層面，使招生、教學(xué)、報(bào)考工作規(guī)范化、法制化。

進(jìn)一步開(kāi)拓省內(nèi)業(yè)務(wù)，為提高廣東人口素質(zhì)，增加就業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

6、教學(xué)管理

全面貫徹“就業(yè)導(dǎo)向、規(guī)范辦學(xué)”的方針，制定可行的教學(xué)計(jì)劃，突出系統(tǒng)性、應(yīng)用性和操作性，符合教學(xué)規(guī)律和原則，對(duì)課程和考務(wù)等環(huán)節(jié)進(jìn)行管理。

根據(jù)職業(yè)工種的需要，按照學(xué)科層次和結(jié)構(gòu)，合理安排教師。一線教師全部由省鑒定專家組成員、相關(guān)行業(yè)專家和教師組成，均具備優(yōu)良的專業(yè)水平和職業(yè)道德。

教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。每季度組織專家召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)，商討教學(xué)管理、課程編排和提升教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題。注重教學(xué)效果，每班都由學(xué)生填寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查表，并及時(shí)反饋給任課教師。

7、辦學(xué)特色

—— 雄厚的師資力量：（如公共營(yíng)養(yǎng)師教學(xué)）授課教師由“公共營(yíng)養(yǎng)師”鑒定專家組成員及行業(yè)專家組成，全部是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)或相關(guān)學(xué)科研究、教學(xué)并富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者，師資隊(duì)伍專業(yè)、敬業(yè)，全面**培訓(xùn)效果和教學(xué)質(zhì)量。

—— 學(xué)以致用：我們的培訓(xùn)目標(biāo)是，用愛(ài)心為每一位學(xué)員提供營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)，同樣，讓每一位學(xué)員能用愛(ài)心去為社會(huì)各界人士提供良好的保健服務(wù)；不僅爭(zhēng)取讓學(xué)員順利通過(guò)培訓(xùn)和考證，更要讓學(xué)員通過(guò)按時(shí)上課，規(guī)范教學(xué)，達(dá)到學(xué)以致用，掌握為大眾服務(wù)的真才實(shí)學(xué)。

——權(quán)威證書(shū)：經(jīng)我校培訓(xùn)完成全部課程者，我校頒發(fā)《公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證》。憑證參加省勞動(dòng)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的考試，成績(jī)合格者，省勞動(dòng)和社會(huì)**廳頒發(fā)《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證書(shū)》。未合格者可免費(fèi)參加我校下一期培訓(xùn)班一次。

——高通過(guò)率：（公共營(yíng)養(yǎng)師為例）迄今培訓(xùn)公共營(yíng)養(yǎng)師學(xué)員已逾萬(wàn)人，我校連年全省通過(guò)率名列前茅。（可上廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心網(wǎng)站：www.gdosta.org.cn了解校方資質(zhì)及合格率名次等相關(guān)情況）

——服務(wù)：遵循“規(guī)范管理、服務(wù)至上”的原則，每班配備專職班主任，全身心為學(xué)生進(jìn)行全程服務(wù)；給學(xué)員詳細(xì)講解《培訓(xùn)須知》，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度及相關(guān)管理制度；要求學(xué)生必須按本校培訓(xùn)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高綜合素質(zhì)。網(wǎng)上開(kāi)設(shè)班級(jí)QQ群，以便進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的順暢溝通。

—— 推薦實(shí)習(xí)與就業(yè)：我校擁有完善的實(shí)習(xí)就業(yè)與人才增值服務(wù)機(jī)制，以期改善培訓(xùn)與就業(yè)脫節(jié)的狀況；保健、醫(yī)療、餐飲、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等用人單位為我校提供實(shí)習(xí)基地及就業(yè)崗位，不定期挑選我校學(xué)員；依托廣東省人才網(wǎng)與華南可視招聘網(wǎng)，凡我校學(xué)員個(gè)人資料可以免費(fèi)上傳至專業(yè)人才庫(kù)，直接向企、事業(yè)用人單位推薦實(shí)習(xí)和就業(yè)。亦可與我校直接洽談就業(yè)服務(wù)。