美國科蒂思維學科英語余姚校區(qū)

【學校簡介】

美國科蒂思維學科英語的教學理念來自于1968年的美國，此教育理念在美國普及超過1000家機構以及學校；

2002年，開始進入亞洲市場，截止2013年在亞洲的韓國，日本，泰國，新加坡，臺灣等開設多家學校以及被眾多高等學校直接引進；

單獨在韓國就超過150家直營學校，受到老師和家長的一致好評，也成為韓國大的教育機構之一，并多次獲得多個國際教學系統(tǒng)高等會議獎項；

美國科蒂思維學科英語進入中國市場一直致力于做中國教學標準高的教育機構以及教學體系的供應者；受到中國一線城市國際學校認可及合作；美國科蒂思維致力于把先進的教育理念傳播到全中國，同時把標準的美式課堂體驗帶給中國的孩子們；

【學校運營業(yè)務】

【開設課程】

美國幼兒園預備班（2-3歲）

為孩子次入學打好堅實基礎

研究證明兒童的入學準備是多方面，它包括孩子需要在學校環(huán)境中茁壯成長的物質(zhì)、社交、情感、時間和認知技能等各個方面，同時還包括重要戶外教學體驗。

美國學校課程-幼兒級別班

科蒂通過TPR教學法幫孩子理解老師用動作表情、互動游戲來激發(fā)孩子學習的興趣點，讓孩子融入到初級的語言環(huán)境中，從而**學習興趣；通過在科蒂的學習能夠理解并能用英文表達1-100的數(shù)字、認識不同的顏色及形容詞、以及初級的數(shù)字運算、家庭成員等一些高頻率詞的表達。

美國學校課程-少兒級別班

科蒂針對高年級孩子教授數(shù)字學科等知識，養(yǎng)成學科思維的同時，孩子的閱讀能力也上一個臺階，了解團隊合作項目細分的原理。

【教育理念】

尊重個體的獨特性，培養(yǎng)孩子用英文主動思考和個性化解決問題的能力。

尊重個體的正能量，塑造誠信、勇氣、寬容、責任等優(yōu)良品格，培養(yǎng)具有責任感與人格魅力的國際精英人才。

尊重個體的創(chuàng)造力，培養(yǎng)具有正確自我認知能力、自主學習能力與學習策略的終身學習者。

尊重個體的社會性，提供未來領導力課程來模擬社會環(huán)境，提升項目管理、團隊合作與演講演示能力，讓孩子成為世界上具話語權的精英。

【獲獎榮譽】

【學員風采】