杭州由美教育

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

杭州恩立培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)從事日語(yǔ)培訓(xùn)，使用品牌為“由美教育”，其母體公司為杭州由美教育科技有限公司。由美教育是杭州地區(qū)唯 一擁有浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)一 流高校資深日語(yǔ)教師資源的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，本部位于杭州小和山高教園區(qū)浙江科技學(xué)院內(nèi)，中心依托省內(nèi)一 流高校的師資力量，以先進(jìn)的高校日語(yǔ)系統(tǒng)教學(xué)為基礎(chǔ)，生動(dòng)風(fēng)趣的課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)，結(jié)合日本文化、禮儀的多媒體授課讓你深入接觸日本語(yǔ)言和文化，為學(xué)員提供專業(yè)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。由美日語(yǔ)培訓(xùn)聘請(qǐng)浙江省內(nèi)日語(yǔ)本科教學(xué)最 具權(quán)威的浙江工業(yè)大學(xué)日語(yǔ)系主任徐萍飛教授擔(dān)任日語(yǔ)教學(xué)總監(jiān)兼日語(yǔ)高考金 牌顧問(wèn)。由美教育被授權(quán)為日本城西大學(xué)和城西國(guó)際大學(xué)在浙江地區(qū)的唯 一指定教學(xué)點(diǎn)。通過(guò)由美教育，可以幫助學(xué)員直接獲得日本城西國(guó)際大學(xué)本科和MAB編入資格，還有日本城西大學(xué)、帝京大學(xué)、帝京平成大學(xué)、東亞大學(xué)、長(zhǎng)崎國(guó)際大學(xué)、足利工業(yè)大學(xué)、北陸大學(xué)、相愛(ài)大學(xué)等日本高校本科編入資格，在日本高校獲得的學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)，教育部學(xué)信網(wǎng)權(quán)威認(rèn)證。由美教育還有一大特色，就是可以幫助學(xué)生進(jìn)入日本高校TOP30*過(guò)班，幫助優(yōu)秀的學(xué)員編入東京大學(xué)、京都大學(xué)、北海道大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)羲塾大學(xué)、上智大學(xué)等名校。

【學(xué)校榮譽(yù)】

1. 浙江省中學(xué)日語(yǔ)教學(xué)協(xié)會(huì)組織發(fā)起單位；

2. 在浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院設(shè)立教育發(fā)展基金，支持播音與主持藝術(shù)學(xué)科發(fā)展；

3. 因支持中學(xué)做好學(xué)生培養(yǎng)，而收到杭州市富陽(yáng)新登中學(xué)感謝信；

4. 成功幫助學(xué)生成長(zhǎng)，深受學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可，并收獲學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的感謝錦旗多面。

【辦學(xué)特色】

1.日本高校本科保錄，學(xué)歷獲教育部認(rèn)證；

2.浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)資深教師執(zhí)教（含外教），嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理**教學(xué)質(zhì)量；

3.小班教學(xué)，互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)；

4.學(xué)生全程在國(guó)內(nèi)本科院校校園內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，享受高校教育資源及后勤**，學(xué)生出國(guó)前就適應(yīng)大學(xué)生活；

5.日本高校學(xué)費(fèi)享受與國(guó)內(nèi)公辦高校學(xué)生赴日學(xué)習(xí)同等優(yōu)惠，最 高優(yōu)惠30%。

6.線上和線下全方位為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1.師資力量雄厚。浙江工業(yè)大學(xué)日語(yǔ)系主任徐萍飛教授擔(dān)任教學(xué)總監(jiān)，專職教師51位，并有來(lái)自知名高校日語(yǔ)老師10余位。

2.校園環(huán)境優(yōu)美。地處浙江省小和山高教園區(qū)，國(guó)家西山森林公園旁邊，環(huán)境優(yōu)雅，非常適宜學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)氛圍濃厚?？梢杂袡C(jī)會(huì)與省內(nèi)知名高校大學(xué)生一起享受生活學(xué)習(xí)資源，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

4.課程安排科學(xué)。為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)日本留學(xué)生活，除了專業(yè)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯同步實(shí)施日語(yǔ)教學(xué)之外，還安排了陽(yáng)光心理學(xué)課程、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程、興趣體育等課程，深受學(xué)生喜愛(ài)；

5.小班教學(xué)安排。一個(gè)班級(jí)學(xué)生不超過(guò)25人，采用互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)。

6.教學(xué)質(zhì)量**。優(yōu)質(zhì)認(rèn)真的師資，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，引?dǎo)學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量，到目前為止還沒(méi)有學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)而不能出國(guó)留學(xué)深造。

【師資力量】

1.專兼職老師有65位，其中專職有51位。大學(xué)教授1位，副教授5位，有海外留學(xué)經(jīng)歷占95%以上。

2.有3位日語(yǔ)外教全程支持。

【學(xué)校環(huán)境】

【老師介紹】

徐萍飛教授，系主任。1988年6月畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本學(xué)研究中心，2003年3月從浙江大學(xué)調(diào)入浙江工業(yè)大學(xué)，現(xiàn)為本校日語(yǔ)專業(yè)學(xué)科帶頭人，2010年入選浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人，曾擔(dān)任浙江省教育廳外語(yǔ)教學(xué)與研究指導(dǎo)委員會(huì)委員，現(xiàn)任專業(yè)外語(yǔ)教學(xué)與研究指導(dǎo)委員會(huì)委員，浙皖贛日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。1985年和2008年二次作為中國(guó)青年代表團(tuán)成員訪問(wèn)日本，團(tuán)長(zhǎng)胡錦濤。1999年至2002年作為日本國(guó)際交流基金的訪問(wèn)學(xué)者和國(guó)家教委的訪問(wèn)學(xué)者赴日本筑波大學(xué)進(jìn)行研究，研究方向?yàn)闈h日語(yǔ)言對(duì)比、語(yǔ)用學(xué)等，出版論著.教材十余部，論文十余篇，主持教育部課題、省新世紀(jì)教改等重大課題十余項(xiàng)。曾多次獲得教育廳旭化成教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)金、校優(yōu)秀教師、師德教育先進(jìn)、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)等，還獲得過(guò)2012年度校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

陳綺，浙江工業(yè)大學(xué)日語(yǔ)學(xué)士，后去日本金澤大學(xué)研修經(jīng)濟(jì)學(xué)。日語(yǔ)一級(jí)N1，日本經(jīng)濟(jì)學(xué)檢定證書(shū)，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，獲得日本JASSO國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。擁有日語(yǔ)和語(yǔ)文教師資格證，具有兩屆高考班帶班經(jīng)驗(yàn)，且學(xué)生成績(jī)相比較英語(yǔ)有四十分以上的上升。所帶班級(jí)學(xué)生滿意度較高。讀書(shū)時(shí)，就愛(ài)好日語(yǔ)語(yǔ)法，在日本留學(xué)時(shí)，在圖書(shū)館里面邂逅各種日本文學(xué)，課余在居酒屋打工，在與日本朋友的相處共事中，被他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格所折服。從本科畢業(yè)至今七年，一直從事基層日語(yǔ)教學(xué)工作，從日常交流日語(yǔ)到高考日語(yǔ)，考研日語(yǔ)，日本留考等等，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于根據(jù)學(xué)生的類型與基礎(chǔ)，因材施教，制定校本課程。也慢慢形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，善于把復(fù)雜晦澀的日語(yǔ)語(yǔ)法轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，深入淺出地講解，使學(xué)生便于記憶。也整理出一套高中日語(yǔ)的教學(xué)方法，使學(xué)生不走彎路，用快速有效的方法來(lái)學(xué)日語(yǔ)來(lái)解題。