AS國(guó)際建筑與空間研究所（ASRI）

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

AS 國(guó)際建筑與空間研究所（ASRI）于 2012 年成立于北京，主要探索設(shè)計(jì)與藝術(shù)相關(guān)、建筑與數(shù)字化設(shè)計(jì)等。從事內(nèi)容包括建筑及規(guī)劃相關(guān)設(shè)計(jì)、建筑交流、國(guó)際留學(xué)、競(jìng)賽發(fā)起與評(píng)定、作品收錄、展覽策劃、藝術(shù)創(chuàng)作等。

中 國(guó) 第 一家數(shù)字化設(shè)計(jì)與留學(xué)對(duì)接研究機(jī)構(gòu)。

AS 國(guó)際建筑與空間研究所（ASRI）——反重力國(guó)際人才戰(zhàn)略的計(jì)劃執(zhí)行者。ASRI 核心倡導(dǎo)建筑非線性設(shè)計(jì)、空間敘述性、動(dòng)態(tài)的非預(yù)期設(shè)計(jì)、數(shù)字化時(shí)期空間設(shè)計(jì)等。ASRI 作為積極的有效的執(zhí)行體存在。以空間性感受及變化，社會(huì)性的調(diào)查與研究，視覺的感官刺激與心理，積極尋求創(chuàng)意策略。ASRI 成立于中國(guó)北京，依仗有效的熱衷于設(shè)計(jì)的工作團(tuán)隊(duì)，以無(wú)限純粹的設(shè)計(jì)追求，完成每一分設(shè)計(jì)。崇尚設(shè)計(jì)， 純粹表達(dá)。

【教學(xué)環(huán)境】

【專業(yè)范圍】

AS 國(guó)際建筑與空間研究所（ASRI）經(jīng)營(yíng)范圍包括與創(chuàng)意設(shè)計(jì)相關(guān)的多項(xiàng)： 其一：建筑設(shè)計(jì)，城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)，建筑改造設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，家居設(shè)計(jì)，展覽設(shè)計(jì)等。 其二：人才戰(zhàn)略，將當(dāng)代建筑思想和實(shí)驗(yàn)方法與多元化專業(yè)邏輯結(jié)合。新思想、新機(jī)遇與先進(jìn)技術(shù)組成 的國(guó)際設(shè)計(jì)師競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。 推出項(xiàng)目：《數(shù)字化與留學(xué)對(duì)接》《反重力計(jì)劃》《建筑食堂》《ASRI 實(shí)驗(yàn)室》《“焦慮的建筑”- 非著 名建筑師作品展》《數(shù)字化冬夏令營(yíng)》 AS 國(guó)際建筑與空間研究所（ASRI）自身就是一個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目，一個(gè)自由的、開放的、純粹的學(xué)術(shù)與設(shè)計(jì) 交流平臺(tái)。真正的決策者不是倡導(dǎo)者也不是創(chuàng)造者，交給時(shí)間。

【師資團(tuán)隊(duì)】

李售詩(shī)

學(xué)習(xí)經(jīng)歷:德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校（The University of Texas at Austin）

職位: ASRI實(shí)驗(yàn)性研究員

研究組:建筑與城市研究009組，

研究方向:建筑設(shè)計(jì)/城市設(shè)計(jì)/景觀設(shè)計(jì)

輔導(dǎo)方向：建筑設(shè)計(jì)/城市設(shè)計(jì)/景觀設(shè)計(jì)

輔導(dǎo)時(shí)間: 2014- 至今

針對(duì)院校:北美建筑院校

教學(xué)優(yōu)勢(shì):2013年獨(dú)自申請(qǐng)北美院校，被哥倫比亞大學(xué)、UCLA等 多所大學(xué)錄取，獲得德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校州內(nèi)學(xué)費(fèi)+多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，賓州州立大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金+助教職位等。畢業(yè)后順利收到SmithGroupJJR、Gensler、 RTKL等 各大建筑公司錄取，并工作至今。對(duì)北美建筑類學(xué)校申請(qǐng)和在美就業(yè)比較熟悉。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:一對(duì)一學(xué)校申請(qǐng)輔導(dǎo)與咨詢，一對(duì)一作品集輔導(dǎo)，文書制作與修改，美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃，簡(jiǎn)歷修改，工作聯(lián)系與推薦等。

張少鵬

學(xué)習(xí)經(jīng)歷:伊利諾伊大學(xué)

職位: ASRI數(shù)字化研究員，

研究組:建筑與城市研究003組

研究方向:建筑數(shù)字化設(shè)計(jì)

輔導(dǎo)方向:建筑設(shè)計(jì)/城市設(shè)計(jì)/景觀設(shè)計(jì)

針對(duì)院校:美國(guó)、英國(guó)、荷蘭

美國(guó):哈佛麻省、耶魯、哥大、康奈爾、賓大、伯克利

英國(guó): UCL, AA、巴斯、劍橋、謝菲爾德

其他: TUD.米理新加坡國(guó)立、多倫多、墨爾本等

累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)生: 80 +

歐陽(yáng)麗思

學(xué)習(xí)經(jīng)歷:謝菲爾德大學(xué)

職位: ASRI 數(shù)字化研究資深教師

研究組:景觀與城市研究001組

研究方向:景觀設(shè)計(jì)/城市設(shè)計(jì)

輔導(dǎo)方向:景觀設(shè)計(jì)/城市設(shè)計(jì)

針對(duì)院校:美國(guó)、英國(guó)

美國(guó)：哈佛、哥大、康奈爾、賓大、伯克利、羅德島

英國(guó): UCL、AA.巴斯、劍橋、謝菲爾德、愛丁堡、曼徹斯特

其他: TUD、米理、新加坡國(guó)立、多倫多、墨爾本等

累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)生50 +

孫鵬程

學(xué)習(xí)經(jīng)歷:哈佛大學(xué)、 清華大學(xué)

職位: ASRI 數(shù)字化研究教師

研究組:建筑與城市研究003組

研究方向:建筑數(shù)字化設(shè)計(jì)

輔導(dǎo)方向:建筑設(shè)計(jì)/城市設(shè)計(jì)

針對(duì)院校

美國(guó):哈佛麻省、耶魯、哥大、康奈爾、賓大、伯克利

英國(guó): UCL AA.巴斯、劍橋、謝菲爾德

荷蘭: TUD

其他:米理、新加坡國(guó)立、多倫多、墨爾本

累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)生: 50 +

【教學(xué)成果】

AS國(guó)際建筑與空間研究所( ASRI)自2012年成立以來，堅(jiān)持?jǐn)?shù)字化與留學(xué)對(duì)接，專注于國(guó)外top10院校的申請(qǐng)。累計(jì)輔導(dǎo)各個(gè)國(guó)家top10院校學(xué)生拿到500+offer,其中全球排名top10院校offer累計(jì)400+,占80%以上。ASRI對(duì)于專業(yè)和研究的堅(jiān)持和優(yōu)秀的成績(jī)得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。ASRI平均每年學(xué)生數(shù)量成雙倍增長(zhǎng)，大部分學(xué)生慕名而來。ASRI堅(jiān)信給到學(xué)生的不僅僅是設(shè)計(jì)和作品而更多的是一種可能......

【教學(xué)宗旨】

AS國(guó)際建筑與空間研究所( ASRI)倡導(dǎo)建筑非線性設(shè)計(jì)、空間敘述性、動(dòng)態(tài)的非預(yù)期設(shè)計(jì)、數(shù)字化時(shí)期空間設(shè)計(jì)等，培養(yǎng)學(xué)生空間性感受及變化，社會(huì)性的調(diào)查與研究，視覺的感官刺激與心理，積極尋求創(chuàng)意策略。經(jīng)過大量實(shí)踐，讓學(xué)員能夠自信的踏人工作崗位或者有能力出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【企業(yè)文化】

自由的、開放的、純粹的、試驗(yàn)的

Free, Open, Pure, Exprimental

理性與感性并存的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)

The riaorou Js art coexistina with reason and sensibilitv

不是設(shè)計(jì)，是建筑

It's not design, it's architecture

我們給予城市的不是改變而是可能

What we give to cities is not changes, but possibilities

【學(xué)生風(fēng)采】