安徽新華技工學校

【學校簡介】

安徽新華技工學校是經人社部批準的綜合性中等職業(yè)教育，學校憑借豐富的辦學經驗和教學實力，先后被合肥市人力資源和社會**局授予“合肥市技工院校招生工作先進單位榮譽稱號”、“技工院校德育工作先進單位”等榮譽稱號。學校獲評46屆世界技能大賽安徽省集訓基地（其中平面設計技術項目、3D數字游戲藝術項目獲大賽集訓主基地、網絡系統管理獲大賽集訓副基地）。

【學校環(huán)境】

【學校校訓】

互聯

我們正在進入一個新的時代，一個“萬物互聯”的時代！它將人、流程、數據和事物緊密結合，使得連接變得更加相關，更有價值；萬物互聯，既是一種社會形態(tài)，一種技術與產業(yè)形態(tài)；也是一種新的思維、思考和生活方式。正是在這一精神的推動之下，世界不斷向前創(chuàng)新演進。也正是在對這一精神的堅守，新華人有了與時俱進，敢為人先的氣質與勇氣。

通達

中國傳統文化歷來講求通達、圓融，以“通達”立身、立事，更是中國人自古有之的處世智慧。通達是一種人生態(tài)度，是一種學以致用、觸類旁通的學習力，“凡貴通者，貴其能用”，“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，很多學問并不在書本之中，在于自己的領悟、實踐。通則可洞明，因互聯而知曉，則可達，這也是新華人力所追求的教育境界。

修身

《禮記·大學》有云：“修身、齊家、治國、平天下”。意指人要有所作為，修身是一切的開始，是原點。擇善而從，博學于文，并約之以禮，通過善友互相勉勵、培養(yǎng)志趣，涵養(yǎng)德性、修持身性，才能最終開辟廣闊人生格局。作為新時代的年輕人，新華人既志高夢遠，亦謹遵“修身”為首。通過自我的身心修煉，達治學、齊家、治國、平天下之大道。

精技

意指技術精通。技術是立業(yè)之本，俗語有：“一技成，天下行”，一個人，有了技術，便可立身、立業(yè)；作為互聯網時代的教育先行者，新華“互聯、通達、修身、精技”的校訓，一方面意指互聯網時代新華“開放心態(tài)辦教育”的理念，另一方面更是新華“培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、融合、共享學習態(tài)度”的教育追求。

【師資介紹】

單東軍/廣告UI學科

[職稱]高級主授UI設計高級總監(jiān)

[畢業(yè)院校]中國傳媒大學

[個人成就]

榮獲全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽優(yōu)秀指導老師；

榮獲第45屆世界技能大賽安徽賽區(qū)優(yōu)秀指導老師；

榮獲第24屆中國國際廣告節(jié)中國公益廣告黃河獎優(yōu)秀獎；

個人榮獲2019全國新華創(chuàng)新杯項目化教學創(chuàng)新大賽甲組二等獎。

蔡善媛/環(huán)境藝術學科

[職稱]高級主授環(huán)藝項目高級總監(jiān)

[畢業(yè)院校]安徽工程大學

[個人成就]

2015年國家ITAT大學生基地裝修設計；2016年華潤橡樹灣項目設計、花想容SPA會所裝修設計；

2017年綠城玫瑰園、保利西山林語洋房設計、雕刻時光咖啡館設計；

2017-2019連續(xù)三年榮獲新華教育集團教師專業(yè)大賽一等獎

邵春林/網絡工程學科

[職稱]高級主授網絡工程高級總監(jiān)

[畢業(yè)院校]合肥工業(yè)大學

[個人成就]

黃山聯通4G移動通信升級項目；合肥十中新校區(qū)信息化建設項目；

亳州市智慧城市項目；安徽省高等學校計算機教育研究會會員；

安徽省高校大數據教育聯盟會員。

【校園生活】

【學校榮譽】

國家信息化教育全國示范基地

連續(xù)三年獲得中國IT教育就業(yè)服務杰出貢獻獎

中國品牌節(jié)品牌中國總評金譜獎

中國教育培訓行業(yè)突出成就獎

中國教育行業(yè)年度十佳品牌

中國軟件專業(yè)人才培訓工程職業(yè)培訓基地

國家緊缺型人才培養(yǎng)基地

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