廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校招生中心

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校是經(jīng)廣州市人力資源和社會(huì)**局批準(zhǔn)成立的省一類技工學(xué)校，擁有中級(jí)技工、高級(jí)技工兩個(gè)辦學(xué)層次。學(xué)校緊扣廣州技工教育”273工程“高端引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行兩校區(qū)聯(lián)動(dòng)模式，秉承“金領(lǐng)中的技工、技工中的金領(lǐng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持”一個(gè)理念、兩個(gè)一 流、三個(gè)基地、四個(gè)引領(lǐng)”的人才培養(yǎng)模式，以智慧教育為手段、以實(shí)訓(xùn)設(shè)備為載體，打造廣州東新高技能匠人。

學(xué)校位于廣州國(guó)家經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)開發(fā)區(qū)——增城區(qū)，校區(qū)周邊綠樹成蔭、依山傍水、鬧中取靜。東校區(qū)是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋校園，堅(jiān)持以“建一 流智慧校園、蘊(yùn)一 流工匠能力”為目標(biāo)，打造符合未來(lái)教育，適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)的智慧校園；打造廣州東部三大產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)基地，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想學(xué)校。

【學(xué)校環(huán)境】

【特色專業(yè)】

學(xué)?，F(xiàn)有智能制造系、商務(wù)貿(mào)易系、信息藝術(shù)系、公共基礎(chǔ)部四個(gè)系部，擁有中級(jí)技工、高級(jí)技工兩個(gè)辦學(xué)層次，開設(shè) 20個(gè)專業(yè)。其中重點(diǎn)專業(yè)有：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、幼兒教育、新能源汽車檢車與維護(hù)、城市軌道交通運(yùn)輸和管理、航空服務(wù)、烹飪、護(hù)理、電子商務(wù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)等專業(yè)。

【學(xué)校規(guī)模】

現(xiàn)自有土地 108 畝，建筑面積 10 萬(wàn)余平方米，學(xué)生現(xiàn)有床位 5000 個(gè)，在校生規(guī)模 4000人，在籍生合計(jì)約 5200 人。教職工約 220 人，其中本科以上學(xué)歷教職工占比超 89%。

【校園特色管理】

打造新型應(yīng)用技術(shù)教育院校為目標(biāo)，將”物聯(lián)網(wǎng) “軍口”軟件應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)“整合一體，實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全方位覆蓋整個(gè)校園環(huán)境，開發(fā)智慧教育應(yīng)用系統(tǒng)，覆蓋教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活全過(guò)程。學(xué)校還建設(shè)了數(shù)字圖書館、多功能教室、未來(lái)教室、科技走廊燈先進(jìn)智慧場(chǎng)所，為師生創(chuàng)造方便、快捷、人性化的校園生活。

【學(xué)歷優(yōu)勢(shì)】

牽手國(guó)家一級(jí)名 牌大學(xué)造就高等學(xué)歷“學(xué)歷+技能”模式：一份努力兩份收獲:

一學(xué)雙證：學(xué)歷證書+國(guó)家職業(yè)資格證書 /創(chuàng)四高：高素質(zhì)+高學(xué)歷+高技能+高薪酬

【就業(yè)優(yōu)勢(shì)】

學(xué)校構(gòu)建全程、全員、全方位的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系;五重就業(yè)**，讓每位學(xué)子都能“好就業(yè)、就好業(yè)”名企聯(lián)合定向委培，定制企業(yè)高薪英才,學(xué)校周邊駐有111家世界500強(qiáng)企業(yè)。

【招生對(duì)象】

當(dāng)年9月1日前滿14周歲的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，不招收有大面積紋身以及精神障礙學(xué)生。

【師資力量】

機(jī)電工程系主任 董廣衡

機(jī)械工業(yè)高級(jí)講師，工具鉗工高級(jí)技師，工具鉗工高級(jí)考評(píng)員，車工考評(píng)員。曾獲湖南省技工學(xué)校優(yōu)秀教師，湖南省職業(yè)技能鑒定工作“先進(jìn)個(gè)人”，在國(guó) 家級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文3篇。

教育感言：教育的真諦在于愛，愛之愈深，收獲愈豐。

指導(dǎo)老師-陳婉均

碩士，從教多年。曾指導(dǎo)學(xué)生參加廣州市屬技工講故事比賽，榮獲二等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

教育感言：教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備，用心為學(xué)生鋪墊未來(lái)的路

服裝定制工高級(jí)技師-鄭孝淀

服裝定制工考評(píng)員，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

教育感言：教學(xué)是一種交往，是一種溝通，是一種對(duì)話。

高級(jí)動(dòng)畫繪制員-馮炳亮

優(yōu)秀教師、教學(xué)督導(dǎo)員，優(yōu)秀班主任。廣東省番禺東環(huán)影視動(dòng)畫協(xié)會(huì)理事，曾榮獲全國(guó)大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫大賽銀獎(jiǎng)、廣州市職業(yè)技能教研會(huì)論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

教育感言：讓領(lǐng)悟成為一件快樂(lè)的事，一件自然而理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?/p>

公共基礎(chǔ)部主任-傅俠

專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，指導(dǎo)學(xué)生在廣州市屬技工院校英文才藝比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。

教育感言：用心做教育，用愛為人師。

管理教研室主任-魏卓敏

中山大學(xué)碩士研究生，優(yōu)秀教師，校內(nèi)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。

教育理念：做有溫度的教育。

機(jī)電教研室主任-寧紅星

高級(jí)技師，廣東省職業(yè)技能鑒定考評(píng)員，優(yōu)秀教師，發(fā)表教學(xué)論文多篇。

教育感言：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人

機(jī)械工業(yè)高級(jí)講師-劉雙全

數(shù)控車工高級(jí)技師，數(shù)控車工高級(jí)考評(píng)員教學(xué)督導(dǎo)員。發(fā)表論文多篇，自編校本教材《緊固件制造基礎(chǔ)》、《電工基礎(chǔ)》。

教育感言：教育是個(gè)慢功夫，欲速則不達(dá)。

計(jì)算機(jī)教研室主任-單增志

網(wǎng)絡(luò)工程師、高級(jí)程序員。具有豐富的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。

教育理念：秉承“學(xué)會(huì)”、“會(huì)學(xué)” ，辛勤培育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新一代技術(shù)人才。

暨南大學(xué)歷史學(xué)碩士-張燕珊

從事歷史研究多年。曾教授過(guò)高中、職中各類課程，授課嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，知識(shí)體系縝密，邏輯清晰。

教育感言：對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！

經(jīng)濟(jì)管理系主任-王世武

高級(jí)工程師，有多年的高校教育及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾在企業(yè)工作十幾年，任工程師、銷售經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)。經(jīng)驗(yàn)豐富，思路新穎，敢于創(chuàng)新。

教育感言：不必在乎起點(diǎn)的高低，有始有終，永不放棄，人生定會(huì)璀璨奪目。

汽車維修教研室主任-張超生

高級(jí)技師、廣東省職業(yè)技能鑒定考評(píng)員，汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)員。

教育感言：學(xué)技術(shù)一定要肯鉆研、能吃苦！

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】