雅思寫(xiě)作“魔咒”---你能突破嗎？

低分考生如何突破雅思作文5.5分魔咒？對(duì)于廣大考生而言，想要在雅思作文環(huán)節(jié)取得比較不錯(cuò)的成績(jī)，大家還是需要在這方面多下點(diǎn)功夫，更加熟練和全面的掌握這方面信息。那么，各位考生在備考的時(shí)候到底應(yīng)該要怎樣做呢？

雅思寫(xiě)作似乎是雅思考試中難提高的單項(xiàng)，也是能考查語(yǔ)言能力的一項(xiàng)。雅思考試中雖然很多烤鴨們大多都有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，但無(wú)論怎樣復(fù)習(xí)就是無(wú)法突破寫(xiě)作這道坎。但雅思寫(xiě)作在整個(gè)雅思考試中具有極大的重要性，寫(xiě)作的提升更是關(guān)聯(lián)另外三部分的提升。有的烤鴨為了寫(xiě)作達(dá)到學(xué)校申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)不惜集齊了雅思考試的七彩鉛筆，心力交瘁卻依然掙扎在5.5分的寫(xiě)作魔咒中。

對(duì)於有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)但卻一直徘徊在5分左右的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雅思寫(xiě)作普遍容易出現(xiàn)以下幾種問(wèn)題：

1.論點(diǎn)方面：雖可以針對(duì)題目給出一定的觀點(diǎn)，但在論證的過(guò)程中不知如何展開(kāi)，甚至出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。

2.連接方面：句子間連接過(guò)於機(jī)械，誤以為靠一些連接詞就可以明確表明句間關(guān)聯(lián)，而忽視了句子內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。

3.表達(dá)方面：受中式英文影響，習(xí)慣於用中式思維寫(xiě)英語(yǔ)詞句，且過(guò)於依賴(lài)固定句式；對(duì)細(xì)節(jié)語(yǔ)法點(diǎn)不重視，容易出現(xiàn)名詞性從句和定語(yǔ)從句的使用錯(cuò)誤。

4.心態(tài)方面：因?yàn)閷?xiě)作考試普遍成績(jī)不高的現(xiàn)狀，學(xué)生普遍容易對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生恐懼心理，并排斥寫(xiě)作練習(xí)。

針對(duì)這些問(wèn)題，留學(xué)VIP部強(qiáng)老師采取了以下方法：

首先，針對(duì)偏題的問(wèn)題。老師根據(jù)學(xué)生的具體情況，從寫(xiě)作常考話(huà)題中挑出具有代表性的題目，從考生熟悉的話(huà)題入手，引導(dǎo)學(xué)生整理論證思路，通過(guò)原因，舉例，對(duì)比等方式對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行深入探討，以拓寬學(xué)生的思維。然后由熟悉的話(huà)題逐漸轉(zhuǎn)向不熟悉的話(huà)題，有利於建立起學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的自信，減少學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的恐懼心理。

其次，對(duì)於連接不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。留學(xué)VIP強(qiáng)老師通過(guò)將學(xué)生自己習(xí)作中的句子和例文及英文原版句子進(jìn)行比較，讓學(xué)生比較清晰地意識(shí)到句子內(nèi)容間內(nèi)在邏輯聯(lián)系的重要性，而連接詞只是起到強(qiáng)化邏輯關(guān)系的作用，改善學(xué)生為了連接而連接的機(jī)械使用。

再次，關(guān)於雅思考試中寫(xiě)作的表達(dá)。老師在學(xué)生的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生受之前的寫(xiě)作習(xí)慣影響，容易習(xí)慣於停留在同一個(gè)思維定式中，從而在不同的題目中使用同樣的句式，形成了生硬的“套句”，而打破了這一定式后就變得無(wú)從下筆了。而在詞匯方面，雖然學(xué)生在努力地?cái)U(kuò)充自己的詞匯量，卻對(duì)單詞的用法毫不熟悉，導(dǎo)致寫(xiě)出來(lái)的文章詞不達(dá)意。而且語(yǔ)法和詞匯又是寫(xiě)作中兩項(xiàng)不可忽略的評(píng)分點(diǎn)，針對(duì)這一現(xiàn)象，老師在對(duì)基本語(yǔ)法句式進(jìn)行講解后，根據(jù)之前討論的論證思路，鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用新記的地道搭配，對(duì)練習(xí)過(guò)的文章進(jìn)行修改，并舉一反三，讓“半生不熟”的表達(dá)逐漸成為自己文章的“好朋友”。

后，關(guān)於心態(tài)方面。為了增強(qiáng)學(xué)生的自信心，對(duì)於學(xué)生每一個(gè)哪怕是微小的進(jìn)步，老師都會(huì)給予充分的肯定和鼓勵(lì)，在肯定的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改善學(xué)生存在的問(wèn)題。因?yàn)槌錆M(mǎn)自信對(duì)於學(xué)生取得理想成績(jī)是必不可少的。

對(duì)于一直奮戰(zhàn)在屠鴨第一線卻苦於深陷考試漩渦無(wú)法自拔的雅思考生，老師建議不要盲目追求練習(xí)的數(shù)量，而是根據(jù)自己的問(wèn)題對(duì)癥下藥。留學(xué)VIP老師推薦雅思1對(duì)1課程，能夠幫助個(gè)性比較強(qiáng)的雅思考生找到問(wèn)題進(jìn)行突破。對(duì)于缺乏信心的烤鴨，在雅思寫(xiě)作中克服對(duì)寫(xiě)作的恐懼，從熟悉的話(huà)題過(guò)渡到不熟悉的話(huà)題，以此增加信心。對(duì)於雅思寫(xiě)作生硬的烤鴨們，摒棄雅思作文的思維定勢(shì)，擴(kuò)展寫(xiě)作思維，大膽使用地道新記的搭配，在雅思寫(xiě)作中能游刃有余，從實(shí)質(zhì)上提高自己的表達(dá)水平。