福建考生的逆襲！從?？频奖疽?，提升66609名不是夢(mèng)！

如火如荼的高考錄取已經(jīng)到了?？铺顖?bào)志愿的階段，考上本科的自然歡天喜地。不過(guò)，肯定還是有學(xué)生雖然努力了，但結(jié)果仍然遺憾。那么他們?cè)撛趺崔k？

2020年，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1071萬(wàn)，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)推算，其中復(fù)讀生總數(shù)超過(guò)200萬(wàn)，單河南省的復(fù)讀生就達(dá)到46.75萬(wàn)人，占河南報(bào)考總?cè)藬?shù)的40.37%。縱觀其他省份，15個(gè)省復(fù)讀生占高考報(bào)名總數(shù)的比例超過(guò)20%。

2019年高考完，來(lái)自北京市規(guī)模大的某知名復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公布的新數(shù)據(jù)就吃了一驚：高分復(fù)讀人數(shù)翻倍上漲，600分以上考生人數(shù)比18年同期增加了一倍還多。

雖然很多同學(xué)早已決定復(fù)讀，即使有做好準(zhǔn)備的覺(jué)悟，對(duì)于不熟悉的事物，還是有些茫然。

采訪了很多福建復(fù)讀的考生，在那段選擇的時(shí)間，反復(fù)對(duì)比了四五家復(fù)讀機(jī)構(gòu)，了解諸多復(fù)讀的信息之后，決定在福知行高考（全國(guó)卷）研究院重振旗鼓，揚(yáng)帆起航。

福知行高考（全國(guó)卷）研究院

今年復(fù)讀班的”戰(zhàn)績(jī)“如何？

福知行復(fù)讀喜報(bào)

2020屆福知行復(fù)讀班理科正式學(xué)員

99.99%過(guò)本科線

99.99%分?jǐn)?shù)提高

實(shí)現(xiàn)501-570分從0%到55%的重大提升

曾晨旭，2019年8月19日入學(xué)，19年高考358分，20年高考520分，提高162分，排名提升66609名，榮錄廈門(mén)理工學(xué)院；

林榮澤，2020年1月14日入學(xué)，19年高考500分，20年高考565分，提高65分，排名提升13226名；

張立培，2019年8月1日入學(xué)，19年高考462分，20年高考546分，提高84分，排名提升24314名，榮錄寧夏醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)；

李炳桂，2019年8月10日入學(xué)，19年高考422分，20年高考505分，提高83分，排名提升29343名，榮錄中央司法警察學(xué)院；

余瑤，2019年9月31日入學(xué)，19年高考494分，20年高考520分，通過(guò)福知行學(xué)業(yè)規(guī)劃和志愿填報(bào)指導(dǎo)榮錄福建師范大學(xué)；

鄭鵬杰，2020年1月12日入學(xué)，19年高考470分，20年高考514分，排名提升8207名，榮錄福建警察學(xué)院；

陳明杰，2019年8月19日入學(xué)，19年高考373分，20年高考445分，提高72分，排名提升27215名，在福知行學(xué)業(yè)規(guī)劃和志愿填報(bào)指導(dǎo)下榮錄福建技術(shù)師范學(xué)院；

羅立均，2019年07月22日入學(xué)，19年高考351分，20年高考426分，提高75分，排名提升27835名，被廈門(mén)工學(xué)院錄取；

葉逢沁，2019年09月16日入學(xué)，19年高考356分，20年高考431分，提高75分，排名提升28199名，實(shí)現(xiàn)從?？葡虮究仆黄票桓＝üど虒W(xué)院錄?。?/p>

邢鄭莊，2020年01月06日入學(xué)，19年高考362分，20年高考433分，提高71分，排名提升26548名，在福知行志愿填報(bào)指導(dǎo)下榮錄福建江夏學(xué)院；

吳鴻逸，2019年08月20日入學(xué)，19年高考349分，20年高考420分，提高71分，排名提升26076名，被泉州信息工程學(xué)院錄取。

如果還不夠，我們可以聽(tīng)聽(tīng)從?？频奖疽?，提升66609名的曾晨旭同學(xué)是怎么說(shuō)的——姓名：

曾晨旭

性格：

血?dú)夥絼偟哪泻?，沉迷游戲，喜歡在網(wǎng)絡(luò)中徜徉

簡(jiǎn)介：

復(fù)讀后，2020年?？频奖疽?，提升66609名

曾晨旭同學(xué)在采訪中回憶起，用了三個(gè)月的時(shí)間適應(yīng)在福知行的學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢的開(kāi)始進(jìn)入沖刺狀態(tài)的時(shí)候，遇到了疫情的不可抗性。

對(duì)于不自律的同學(xué)，需要環(huán)境的強(qiáng)力影響，才能進(jìn)入狀態(tài)。

在家學(xué)習(xí)不下去很正常，因?yàn)槲覀儩撘庾R(shí)里認(rèn)為，家就是休息娛樂(lè)的地方，從心理上就松懈了，很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

盡管福知行做出了巨大的付出，但對(duì)于曾晨旭同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能遠(yuǎn)不如在學(xué)校有效果。

因此，在家沖刺的曾晨旭同學(xué)，面上似乎平靜，但心態(tài)逐漸繃直，隨時(shí)都有可能爆發(fā)！他開(kāi)始意識(shí)到，再這個(gè)傾頹下去，一定又會(huì)重蹈覆轍！

直到參加市三檢后，看到成績(jī)的曾晨旭同學(xué)，那根緊繃的弦一下就斷了。

一向?qū)ψ约河邪盐盏乃麤](méi)有辦法接受，出現(xiàn)了逃避的情緒。多次傳遞出想要離開(kāi)等負(fù)面情緒，沒(méi)有辦法調(diào)整自己的狀態(tài)積極學(xué)習(xí)。

到了最 后的沖刺時(shí)期，我們不會(huì)放棄的！

在最 后的沖刺階段，班主任及老師們對(duì)曾晨旭同學(xué)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案——從清華2班調(diào)整到福知行去學(xué)習(xí)。

這是一項(xiàng)很冒險(xiǎn)的事情，任何可能都會(huì)發(fā)生！

沒(méi)有人敢預(yù)料到會(huì)發(fā)生什么，但是我們做好的準(zhǔn)備！通過(guò)福知行的師生們一同的努力，在良好的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)下，加之曾晨旭同學(xué)的覺(jué)悟，在極短的時(shí)間內(nèi)，快速融入，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)度！

在福知行，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間：

平均14-15小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間

別人的努力也成為了每一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力

找到適合自己的節(jié)奏點(diǎn)，把握考試的感覺(jué)

在最 后兩周的模擬考中，曾晨旭同學(xué)用成績(jī)證明了自己是可以做到更好的！

倒數(shù)第二周模擬高考成績(jī)：441+

倒數(shù)第 一周模擬高考成績(jī)：517+

突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，讓曾晨旭同學(xué)找到了自信，并擺正了心態(tài)面對(duì)高考！老師們?cè)谧?后階段的陪伴與努力終是沒(méi)有白費(fèi)！

都說(shuō)與優(yōu)秀同行，可以相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

在福知行不僅收獲優(yōu)異的成績(jī)，更是培養(yǎng)了優(yōu)秀的品格與習(xí)慣，為高三一年的努力沖刺，交上一份滿意的答卷！

強(qiáng)大的自律是

收獲好成績(jī)的重要原因之一

相比別人優(yōu)秀

就要比別人更加坐得住

做題目很重要

但是質(zhì)更重要

比如一直“在線”的福知行