在德國(guó)上大學(xué)，你的能力配得上你的專業(yè)嗎？

1.學(xué)校信息

英語(yǔ)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、日耳曼學(xué)、羅曼語(yǔ)文學(xué)——批評(píng)和反思能力語(yǔ)言學(xué)家特別需要的是批評(píng)能力和自我反思能力。當(dāng)然，如果學(xué)這些專業(yè)，學(xué)生需要有對(duì)文化和文學(xué)作品的興趣。如果平時(shí)只是不情愿地讀幾本書(shū)的話，那么你可能去錯(cuò)了專業(yè)。沒(méi)有超出平均水平的語(yǔ)言水平、討論能力和論證能力，你是讀不了這些專業(yè)的。如果你是學(xué)英美文學(xué)的，英語(yǔ)水平一定要很好。學(xué)習(xí)日耳曼學(xué)，德語(yǔ)不好怎么行？而且這些專業(yè)的教授會(huì)特別注意學(xué)生對(duì)故事和其所擁有的歷史背景所產(chǎn)生的興趣。如果你沒(méi)興趣，那就算了吧。如果你所學(xué)專業(yè)不是你的母語(yǔ)，那么你還需要去對(duì)象國(guó)留學(xué)。

2.信息技術(shù)

在初高中就被數(shù)學(xué)折磨的人，可能會(huì)在這個(gè)專業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生的基本前提。學(xué)生還需要有基本的對(duì)數(shù)字和技術(shù)的親和力。信息技術(shù)專業(yè)的學(xué)生一定一定要有抽象思維能力，另外系統(tǒng)的、邏輯的分析思維也是必備的。教授認(rèn)為，如果沒(méi)有創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)能力和抗壓能力這些軟能力，學(xué)生很難在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)。另外，IT語(yǔ)言是英語(yǔ)，這需要所有學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生注意——不要輸在英語(yǔ)上。

3.企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)

這兩個(gè)專業(yè)是德國(guó)學(xué)生最喜歡、最熱門(mén)、也最有職業(yè)前景的專業(yè)之一。當(dāng)然，要求就是有經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，也就是對(duì)經(jīng)濟(jì)話題的興趣和對(duì)數(shù)學(xué)的親和力。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授認(rèn)為最重要的能力。除了分析性思維以外，教授也提到了團(tuán)隊(duì)能力和情商。此外，好奇、抗壓、自我管理、學(xué)習(xí)和投入精力的決心和動(dòng)力也是關(guān)鍵的匹配能力。尤其是企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（BWL）學(xué)生，還需要跨文化的開(kāi)放心態(tài)，以及很棒的英語(yǔ)。注意：國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)（VWL）的學(xué)生不是特別需求跨文化和社交能力。如果更喜歡冷靜分析和自主獨(dú)立地工作的話，那么選擇國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)更加合適，這可以免除商業(yè)上的所需的社交浮華。不過(guò)，當(dāng)然是企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生的就業(yè)前景和錢(qián)途更好…

4.經(jīng)濟(jì)工程學(xué)

這是一個(gè)結(jié)合了技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的專業(yè)學(xué)科。因此，跨學(xué)科的思維是必備的。翻譯一下就是：你要有大局觀。另外，教授們還需要經(jīng)濟(jì)工程學(xué)的學(xué)生有聯(lián)想能力和舉一反三的能力。再翻譯一次就是：不要一切靠背，你不是純粹的理論家，而是要能夠貫徹你的想法，把你想的事情做出來(lái)。此外，團(tuán)隊(duì)能力、開(kāi)放的心態(tài)、抗壓、自主工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力也都是這個(gè)專業(yè)的教授希望學(xué)生帶來(lái)的能力。對(duì)于所有專業(yè)方向的工程師來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)、技術(shù)和自然科學(xué)不能讓你過(guò)敏和不適。