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成長故事| 逐夢遠航前,國開QCE為我指明了方向。

2020-11-03

時光荏苒,斗轉星移。在國開QCE這片教育熱土上,繁花似錦,群星璀璨,數(shù)年的耕耘與磨礪,培養(yǎng)出了一代又一代優(yōu)秀的QCE學子。他們刻苦努力沖擊頂 尖名校,只為在世界的舞臺上綻放自己耀眼的光芒。

韶華綻放,逐夢遠航。坦誠交流內心故事,憶往昔歲月,揮別時光,終能踏上理想征程。

國開QCE的學生背后,都有著怎樣的故事?他們是如何去努力實現(xiàn)世界名校夢想的?國開QCE又給他們帶來了什么樣的幫助和機遇呢?今天的學生專訪特輯,我們請到了12年級的William同學,為我們分享他在QCE的成長故事。

學生介紹

William Si

佀帥廷

2001年6月7日出生于山東省濟寧市,現(xiàn)就讀于國開QCE12年級。

曾多次獲得校級獎項。

多彩往事,在這里我受益終生

如織的天幕灑落如霰雪,融在回憶中氤氳的淡紫色。時光總是匆匆的,從最初入學,至今已經(jīng)過了兩年時間,回首在校園里的種種往事,滿是光影斑斕。

William同學被學校選為助教,為低年級同學輔導功課。

以成大木而柱長天,在QCE兩年多的學習生活中激勵我不斷的踐行著這一點。

剛剛入學時,我便很快加入了學生會的家庭,從一名部員慢慢成長為了一名獨當一面的部長。在學生會的工作與實踐中,我得到了許多的歷練,從中收獲了成長,也獲得了一份自信與責任感,這是我將終身受益的財富。

在學校舉行的月度表彰會中,William同學擔任表彰會的主持人。

William同學作為學生會部長,參與并策劃了許多學生會工作。

努力+挑戰(zhàn),方能學以致用

在一次次澳洲考試的來臨之際,我不知鏖戰(zhàn)了多少個夜晚,為了考出優(yōu)秀的成績,一遍遍的預演自己的稿子,一遍遍重復刷著復習題。在我的不懈努力與老師的監(jiān)督與打磨下,我的文學在每次中測試都能有精彩的演繹。同樣的,同學之間的互相促進和學習小組的互動中,激發(fā)了我們對學習的熱情。

為了把這種優(yōu)秀的風氣能夠繼續(xù)傳承下去,作為不同于中國知識體系的教育“親歷者”和校園成長的見證人,學校給了我們一個學以致用的機會,加入低年級同學的輔導中 。

這種獨特的經(jīng)歷,鍛煉了我與人交往、溝通與等各方面能力。為了履行好作為一名助教的職責,我也常常需要提前“備課”,了解學弟學妹的學習進度與課程難點,在幫助他人的同時也補充了個人的知識盲點與不足。我也能夠切實體會到作為一名輔導老師所需要具備的能力與知識,以及付出的時間與汗水。

在晚自習時間,William同學悉心為低年級同學輔導功課。

學校不僅不遺余力的幫助我們準備一輪輪嚴肅認真的澳洲考試,在十分注重于我們的個人興趣愛好的培養(yǎng),豐富多彩的活動課和選修課是我一周中最期待的課程,我可以學到繁雜澳洲課程之外的新知識和對自身知識與技能儲備的提升與對我愛好的培養(yǎng)。

學校不僅會組織秋游與春游,在學生會的規(guī)劃組織下,在學生會的規(guī)劃組織下,我們還開展了各式各樣的課外活動,拓展了視野,也激發(fā)了我們對集體的熱愛。澳洲海外游學、中國銀行實習、GLP全球學習計劃……國開QCE有著豐富多彩的學習實踐活動,大大的拓寬了我的知識面,也提升了我各方面的能力。

William同學在學校舉辦的表彰大會中受到多次表彰。

在學校的STEM選修課中,William同學與同學們協(xié)作進行各項科學實驗。

William同學參與學校學生會策劃的戲劇節(jié)節(jié)目。

學生會競選

William同學參與學校的學生會會長競選,上臺進行演講。

William同學參與學校的澳洲游學之旅,親臨澳洲各所頂 尖名校。

William同學酷愛攝影,在澳洲游學之旅中,他拍攝了許多優(yōu)美的風光建筑照片。

百聞不如一見,通過升學老師的課堂、網(wǎng)絡搜索、大學招生官獲取的信息已足矣,

每年的一次澳洲游學,真真正正的親臨其境的體驗,才能為未來的志愿填報畫上圓滿的句號,做到興趣、愛好和未來職業(yè)規(guī)劃的完美統(tǒng)一。

作為澳洲教育部的直屬海外高中,國開 QCE 的游學項目是由澳大利亞昆士蘭州教育部承接的為期兩周的高中互動性學習體驗。學生們將深入澳洲本土公立高中或大學,由澳洲小伙伴一對一陪伴學習,并入駐寄宿家庭,體驗當?shù)仫L土人情和生活習慣,豐富的戶外活動和大學參觀考察也包含在內。且所有的行程費用均包含在學費中,不額外收費或以此作為盈利項目。

或是因為年紀更大,而又更善愁善感,我終是得了仰望的惆悵,恍惚于黃昏之晚汐。幸而我身邊尚有一些伴步者,或溫柔的,或沖動的,一并尋著不止你我的夢。我始終為QCE校園生活中遇到的良師益友感到甚是自豪,我們不僅在學習中相互促進,也能共在生活中分享自己的酸甜苦辣。

家長老師怎么說

Merlinda老師

威廉在英文中具有意志力與保護神的含義,在QCE,提到這個名字,一個文藝氣息十足的少年形象便會浮現(xiàn)眼前,手持一把長柄傘,從風雨中走來,走過陽光明媚,也走過痛苦彷徨。兩年多,這個少年經(jīng)歷過春天的歷練,夏天的洗禮,秋天的清冷,冬天的狂風暴雪,他失落過、迷茫過、成功過……這一切真實而可貴的經(jīng)歷,塑造了少年未來騰飛的翅膀。翩翩少年,未來可期。

我一直都堅信,這個少年擁有一個明朗而美好的未來,我會一直在,信仰女神也一直在。

少年,請你告訴威廉,要一直加油哦!

William is a wise and winsome student actively participating in the classroom with incisive and thorough comprehension.

“Reading brings him inexhaustible treasure, Pen the weapon to explore motivating, Music his free expression and pleasure,Guitar his companion to paint astonishing.”

Build your own city sky and the soaring angel wings will guide you to find the path of the "light".

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