實(shí)踐學(xué)習(xí)｜校領(lǐng)導(dǎo)走訪實(shí)踐學(xué)習(xí)基地看望實(shí)習(xí)生

校領(lǐng)導(dǎo)走訪實(shí)踐學(xué)習(xí)基地，看望實(shí)習(xí)生

2020年為我校質(zhì)量元年，高質(zhì)量實(shí)習(xí)是本年度重點(diǎn)工作，為深入了解我校高職學(xué)院畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)情況、進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用技術(shù)型人才實(shí)踐培養(yǎng)，2020年11月19日，我校校長(zhǎng)助理張樂芳、高職學(xué)院副院長(zhǎng)付宏科、教務(wù)處張園園走進(jìn)我院校企合作企業(yè)，看望實(shí)踐學(xué)生情況。

第 一站

新媒體運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目/橋合動(dòng)漫企業(yè)

我院于2019年與橋合動(dòng)漫企業(yè)洽談合作關(guān)系，共同探討制定動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)方案；同時(shí)引進(jìn)橋合企業(yè)師資走進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程的校企共建，共同參與制定2018級(jí)動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)全流程，培養(yǎng)學(xué)生共計(jì)66人。

橋合動(dòng)漫執(zhí)行副總姬永老師親自接待校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)經(jīng)理盧楊老師帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參觀企業(yè)，深度講解企業(yè)文化及發(fā)展現(xiàn)狀。

隨后，校領(lǐng)導(dǎo)一行人參加了學(xué)生在崗學(xué)習(xí)第 一階段的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告會(huì)，首先由新媒體項(xiàng)目經(jīng)理介紹了本次2018級(jí)動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃，從入學(xué)實(shí)踐、企業(yè)參觀認(rèn)知、職業(yè)大講堂、學(xué)生學(xué)習(xí)成果測(cè)試、專業(yè)細(xì)分方向選擇、學(xué)生到崗實(shí)習(xí)跟蹤及階段考核，再由企業(yè)教學(xué)經(jīng)理盧楊老師具體介紹學(xué)生到崗實(shí)習(xí)后的教育實(shí)施方案：學(xué)徒制的培訓(xùn)模式、行業(yè)大咖的深度講座、企業(yè)文化活動(dòng)體驗(yàn)、真實(shí)項(xiàng)目練習(xí)、階段作品的展評(píng)。整個(gè)過(guò)程注重學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)，從業(yè)務(wù)水平到職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)規(guī)范全面塑造快速推進(jìn)學(xué)生達(dá)到職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)。

在企業(yè)3個(gè)月的高密度學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們逐步找到了學(xué)習(xí)的樂趣和對(duì)于職業(yè)發(fā)展的熱愛，作品迭代的變化中感受到學(xué)生飛速的成長(zhǎng)。

最 后，我校校長(zhǎng)助理張樂芳教授代表學(xué)校對(duì)合作企業(yè)的培養(yǎng)和付出表示感謝，看到學(xué)生們對(duì)于自我成長(zhǎng)展現(xiàn)出的信心，在企業(yè)中找到自己職業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣，給予了充分的肯定，希望他們抱著“十分耕耘，一分收獲”的心態(tài)，沉下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，苦練技術(shù)，為自己的職場(chǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)誠(chéng)邀動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生在明年畢業(yè)季帶上自己最滿意的作品，參加優(yōu)秀畢業(yè)生作品評(píng)選，這也將是他們最 好的畢業(yè)禮物。

第二站

酒店餐飲項(xiàng)目/西安盛美利亞酒店

我校與西安盛美利亞酒店自2014年開始校企合作聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，由于學(xué)生出眾表現(xiàn)和高職學(xué)院靈活辦學(xué)模式，2015年美利亞酒店集團(tuán)與學(xué)校簽署集團(tuán)框架協(xié)議，先后聯(lián)合培養(yǎng)180余名學(xué)生。

西安盛美利亞酒店總經(jīng)理莫崊先生親自接待校領(lǐng)導(dǎo)，人力資源部學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)理劉靜帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參觀酒店大堂和西班牙餐廳，雙方進(jìn)行了深度交流。

隨后校領(lǐng)導(dǎo)參加在崗實(shí)習(xí)生座談會(huì)，企業(yè)導(dǎo)師劉靜詳細(xì)介紹了校企雙方定制培養(yǎng)合作模式，從實(shí)習(xí)前參觀認(rèn)知、職業(yè)大講堂、企業(yè)宣講、專業(yè)課程實(shí)施，到實(shí)習(xí)中入職培訓(xùn)、部門培訓(xùn)、伙伴培訓(xùn)員體系、部門崗位技能訓(xùn)練、第 一周實(shí)習(xí)生座談會(huì)及月度實(shí)習(xí)生溝通會(huì)、實(shí)習(xí)心得反饋和跟進(jìn)、酒店產(chǎn)品知識(shí)競(jìng)賽。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注實(shí)習(xí)效果。酒店餐飲總監(jiān)及前廳經(jīng)理特別表?yè)P(yáng)了我校實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)中積極進(jìn)取、不怕困難、能夠靈活處理突發(fā)事件。酒店領(lǐng)導(dǎo)多次提到他們不僅加強(qiáng)實(shí)習(xí)生技能訓(xùn)練，而且更加關(guān)注學(xué)生心理成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難、適應(yīng)社會(huì)壓力的能力。

校領(lǐng)導(dǎo)聽取了實(shí)習(xí)單位部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況介紹，查看了指導(dǎo)教師帶教情況，并詳細(xì)詢問(wèn)了在崗學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活情況，收集了實(shí)習(xí)單位及實(shí)踐學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)我校辦學(xué)的建議。

最 后，我校校長(zhǎng)助理張樂芳代表學(xué)校對(duì)合作企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺(tái)，在工作、學(xué)習(xí)及生活上給予的關(guān)懷表示感謝，并對(duì)實(shí)習(xí)生提出希望，希望他們?cè)趯W(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)能夠掌握一門二外，不斷提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。

校長(zhǎng)助理張樂芳表示學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)習(xí)單位和學(xué)生們的建議，不斷修訂課程體系、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)轉(zhuǎn)型的最 后一公里，為我們的實(shí)踐學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。