有些孩子寫作業(yè)容易受到電腦、電視、手機的干擾,或者先玩游戲再寫作業(yè),結(jié)果無法及時完成。因為當孩子玩游戲、手機,被電腦等干擾之后,他們的大腦注意力被分散出去,就回不來了,并且回來以后,這個思緒已經(jīng)變得很波動,因此無法專注。
首先,如果孩子的大腦前庭平衡功能不穩(wěn)定、發(fā)育不足,就會導致他無法專注地完成作業(yè)。
第二,專注力差還與協(xié)調(diào)性有關(guān),比如14歲了還不會跳繩,或者會跳繩,但很久沒練了,所以缺乏運動會影響孩子的協(xié)調(diào)性。
第三,有的家長在孩子寫作業(yè)時,會去打擾孩子,噓寒問暖,或者吃飯時聊天,這些壞習慣都會影響孩子全神貫注地做一件事。
第四,邊寫作業(yè)邊聽音樂,或聽故事等這些壞習慣,讓耳朵、眼睛、手等所有感覺器官無法集中,影響專注力。
家長需要訓練孩子的前庭平衡功能,比方放學后先做一些如走平衡木、旋轉(zhuǎn)運動等訓練,然后再寫作業(yè)。
第二,針對協(xié)調(diào)性問題。拍球和跳繩是簡單的好方法。拍球,左手一下,右手一下,拍三百到五百下,然后再做拋接球一百下,最 后再跳繩三百下??傊刻煲欢康膮f(xié)調(diào)性鍛煉,對孩子能專注寫作業(yè)是必不可少的。
第三,針對家長干擾的壞習慣。家長需要給孩子提供一個安靜,易于集中注意力的環(huán)境,避免孩子養(yǎng)成忍不住一會兒喝水,一會兒要蘋果吃等求關(guān)注的不良習慣。同時,吃飯時做到食不言寢不語,不然,他們很難專注做一件事。
第四,寫作業(yè)時主要用的是眼睛、大腦的思考、記憶力、手、手的肌肉,還有軀干,這些感覺通道**了全神貫注地完成作業(yè)。如果過程中聽音樂、聽故事,則會干擾專注力和高效地完成作業(yè)。所以,需要養(yǎng)成孩子做一件事時,不要同時做另外一件事的習慣。
訓練孩子的專注力,不僅有助于孩子更好地學習,更可以讓他們養(yǎng)成好習慣,以更好地應對今后的生活和工作。