西安新紀(jì)元烹飪技工學(xué)校中餐專業(yè)怎么樣？

西安新紀(jì)元烹飪技工學(xué)校中餐專業(yè)

學(xué)習(xí)門檻低是學(xué)中餐的一大優(yōu)勢，學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)更加注重的是學(xué)子的動手實操能力，新紀(jì)元課程采取實操教學(xué)，因此，對于在校學(xué)子的學(xué)習(xí)成績方面沒有太大的限制，無論你是初中生、高中生，亦或者是想學(xué)一門實用技術(shù)的大學(xué)生，都可以來校咨詢學(xué)習(xí)。

一、新紀(jì)元教學(xué)優(yōu)勢

教學(xué)內(nèi)容豐富

課程內(nèi)容涉及：中餐基本功、各大菜系及中餐烹飪理論知識學(xué)習(xí)等，強化實訓(xùn)教學(xué)。

行業(yè)大師教學(xué)

聘請行業(yè)烹飪大師和名企廚師長作為客座教授，讓學(xué)子在短時間內(nèi)可以掌握到更多的專業(yè)知識和技能。

實訓(xùn)教學(xué)

小班情景式教學(xué)與互動式實訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，以實操課程為主，重點培養(yǎng)學(xué)子動手操作能力。

緊跟市場前沿技術(shù)

堅持以市場需求為導(dǎo)向進行課程設(shè)計，讓學(xué)子充分掌握市場熱門技術(shù)，時刻與市場接軌。

訂單式人才培養(yǎng)

校企合作，定向培養(yǎng)，學(xué)子在校就可以了解到未來的職場工作環(huán)境，從而提前做好職業(yè)規(guī)劃。

二、行業(yè)前景

人才需求大

對于始終都處于火爆狀態(tài)的餐飲行業(yè)來說，專業(yè)廚師往往是整個企業(yè)發(fā)展的核心。廚師的技術(shù)與菜品的味道直接關(guān)系到顧客的去留。很多餐飲企業(yè)，每年都會高薪聘請專業(yè)人才，但往往因為人才緊缺的原因?qū)е轮胁腿瞬诺男枨笤絹碓酱?，而這一市場前景讓中餐學(xué)子的未來就業(yè)發(fā)展更加廣闊。

工作環(huán)境好

沒有風(fēng)吹日曬雨淋，工作環(huán)境穩(wěn)定，工作氛圍輕松，時刻與美食烹飪相伴，這一切讓廚師成為廣受歡迎的前景行業(yè)！

收入待遇高

餐飲行業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的人才需求空間，就業(yè)前景廣，薪資待遇豐厚，且隨著年齡和經(jīng)驗的不斷增長，其相對應(yīng)的待遇與資歷也會大比例提升。

三、中餐教室環(huán)境

四、學(xué)子作品

五、就業(yè)保障

西安新紀(jì)元烹飪技工學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心”的職教理念，采取校企合作、訂單式人才培養(yǎng)模式，自辦學(xué)以來，與多家企業(yè)達成合作，致力于培養(yǎng)社會需要的烹飪?nèi)瞬?。學(xué)子入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，為就業(yè)保駕護航！

西安新紀(jì)元烹飪技工學(xué)校合作名企遍布全國。

校企雙方互相融合的人才培養(yǎng)模式，通過名企大師進校園、進企業(yè)參觀等教育方式，讓學(xué)子在校期間就能體驗企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、創(chuàng)新、管理等，有助于全面提升學(xué)子的自身專業(yè)技能與職業(yè)綜合素養(yǎng)，助力每位學(xué)子快速成長成才。

在不斷完善就業(yè)體系，拓寬就業(yè)渠道和形式的同時，我校注重學(xué)子職業(yè)規(guī)劃的養(yǎng)成教育工作。學(xué)校定期開展創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)課程，講授專業(yè)知識及行業(yè)現(xiàn)狀分析，讓學(xué)子在校期間就可以了解就業(yè)前景，從而合理規(guī)劃自己的在校學(xué)習(xí)生活和目標(biāo)。

六、就業(yè)環(huán)境

十幾歲的年紀(jì)，正是初升的朝陽

那青春的氣息

浸透著每個人的心房

對未來有憧憬，有幻想

對職業(yè)有向往、有膽怯

但別著急

選擇新紀(jì)元

輕松實現(xiàn)你的烹飪夢想