前言:人們總說(shuō)一個(gè)人一生中最幸運(yùn)的事情莫過(guò)于遇到一個(gè)好的對(duì)的老師,一個(gè)老師想要讓一個(gè)學(xué)生滿意很容易,想讓一部分學(xué)生滿意也不難,可是如果要讓所有的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意,那就太難了。但是Ivy老師真正的把教育和服務(wù)做到了極 致,從事教育行業(yè)以來(lái)的所有學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)Ivy老師的評(píng)價(jià)就四個(gè)字“非常滿意”,100 %的滿意度。這就是Ivy老師的魄力,下面小e就帶著大家走進(jìn)Ivy老師的世界。
Ivy老師:
英語(yǔ)e站創(chuàng)始人,主講:托福閱讀
中國(guó)海洋大學(xué)翻譯碩士
9年+一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
閱讀滿分,總分113分。
自創(chuàng)“TLD”結(jié)構(gòu)閱讀分析法,精準(zhǔn)預(yù)判閱讀出題點(diǎn)。
帶出多名高分及滿分學(xué)員
教育理念:用心教育為夢(mèng)助航
老師教的好不好,水平高不高?能夠幫助學(xué)生出分就是最 好的說(shuō)明??!我們的Ivy老師不僅可以讓學(xué)生出分,而且還都是出高分呦??!
出分案例
案例1:骨灰級(jí)VIP學(xué)員BinBin托福順利出分到105總分的目標(biāo)分,其中托福閱讀更是考到了滿分30分,真的是太厲害了。
案例2:只上了Ivy老師4次閱讀課,直接滿分!!本身基礎(chǔ)也很棒的學(xué)生,下課配合很到位,學(xué)習(xí)主動(dòng),老師都喜歡這樣的孩子,成績(jī)就是很好得說(shuō)明,棒棒噠!
案例3:總有學(xué)生會(huì)問(wèn)要達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)需要上多久的課,找對(duì)老師,找到問(wèn)題點(diǎn),提分就是這么快!僅上一次閱讀結(jié)構(gòu)課,學(xué)生閱讀從26分突破到29分,Ivy老師的結(jié)構(gòu)閱讀分析法就是這么厲害!!
案例4:本來(lái)鄭同學(xué)是想自學(xué)閱讀部分,但是學(xué)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)還是有很多問(wèn)題自己克服不了。幸好在考前上了三次閱讀,最 后總分直擊100分,閱讀成績(jī)更是從22分沖到了29分。學(xué)會(huì)Ivy老師的閱讀結(jié)構(gòu),分?jǐn)?shù)提升的速度就是這么神奇?。?/p>
案例5:托福學(xué)員安同學(xué),4.5小時(shí),閱讀從22分提高到29!上完課第 一次考狀態(tài)不好,發(fā)揮的不好,第二次調(diào)整了一下,直接考到29分的,事實(shí)證明:只要嚴(yán)格按照Ivy老師的方法訓(xùn)練,分?jǐn)?shù)肯定有提高,而且還有可能直接考到滿分??!
案例6:再來(lái)一波我們可愛(ài)的小彤彤出分分享,閱讀輔導(dǎo)之前23分,輔導(dǎo)之后差一分滿分(總分從80提升到了100)。想要總分突破100分,閱讀一定是最容易提分的。
案例7:又一個(gè)閱讀28,平時(shí)很忙的一個(gè)學(xué)生,非常優(yōu)秀,但是因?yàn)閷W(xué)校各種事務(wù),根本沒(méi)有多少時(shí)間做作業(yè)。所以幾乎是靠課堂時(shí)間在訓(xùn)練,但是很慶幸,短短幾次課,閱讀從24分提高到28。
案例8:魯同學(xué),閱讀只上了一個(gè)小時(shí)結(jié)構(gòu)課,從23分提高到27分,非常贊
案例9:這位高二的寶寶,也是全科在英語(yǔ)e站輔導(dǎo),上完輔導(dǎo)課之后,本來(lái)以為時(shí)間太短,準(zhǔn)備的不理想,想要放棄28號(hào)的考試,結(jié)果成績(jī)出來(lái)之后,首考成績(jī)就考到了總分101分。其中僅僅是上了三節(jié)Ivy老師的閱讀課,閱讀成績(jī)考到了26分,Ivy老師的方法有沒(méi)有效果,上過(guò)課的小伙伴們都知道!
案例10:文菲寶寶在e站輔導(dǎo)之后,閱讀直接從13分(總分52分)考到了25分(總分90分),真真是開(kāi)心極了??!選擇了Ivy老師閱讀就已經(jīng)離成功達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)不遠(yuǎn)啦?。?/p>
出分案例還有很多,篇幅有限,小e在這里就不一一列舉啦!
Ivy老師就是有這種神奇的力量,即使沒(méi)有到考試的時(shí)候,上課效果馬上也可以看的見(jiàn),看看Ivy老師帶過(guò)的學(xué)生是怎么說(shuō)的吧......
上課效果與好評(píng)
上了一次目的題的課,課下做題全對(duì),心里美美噠??!
學(xué)生因?yàn)槔蠋熭o導(dǎo)之后做題有了成就感,重新愛(ài)上了閱讀
上完Ivy老師的課再做題,準(zhǔn)確率明顯提升
對(duì)的,你沒(méi)有看錯(cuò),Ivy老師的課好似有某種魔力,一次課根本就聽(tīng)不夠
學(xué)生K上了4小時(shí)之后的閱讀課,自己做了個(gè)模考,結(jié)果提分太猛連自己都不敢相信啦,竟然從22分提升到了28分,Ivy老師的課果然不是吹噠。
學(xué)會(huì)了Ivy老師的做題思路和方法,做題速度大大提升,想做不完都難呦
快,快,快,做題速度就是比以前快了很多
Ivy老師教的不是單純的應(yīng)試技巧,而是一種思考方法,以不變應(yīng)萬(wàn)變,輕松制敵
Ivy老師的方法總是這么立竿見(jiàn)影,上課學(xué)會(huì)了方法,下課做題就是對(duì),全對(duì),完全沒(méi)有辦法
學(xué)生上過(guò)其他機(jī)構(gòu)其他老師的課,感覺(jué)差點(diǎn)意思,而Ivy老師的思路全對(duì),意思全對(duì)
Ivy老師到底用了什么方法?她的學(xué)生為什么個(gè)個(gè)都是高分出分?
Ivy老師說(shuō):
閱讀真沒(méi)有大家想的那么難,教了那么多年,凡是學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)思維的同學(xué),都會(huì)對(duì)閱讀有完全新的認(rèn)識(shí),甚至開(kāi)始喜歡閱讀。感覺(jué)閱讀難以突破的同學(xué),無(wú)外乎常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。其中最普遍的問(wèn)題就是閱讀速度慢。
其實(shí)閱讀速度慢的原因無(wú)外乎以下幾點(diǎn):
詞匯量不夠,基礎(chǔ)詞匯不認(rèn)識(shí)。
語(yǔ)法不好,看不懂句子結(jié)構(gòu),抓不住核心。
閱讀習(xí)慣不好,總希望看懂每個(gè)單詞才能理解句子意思,其實(shí)很多信息是可以直接跳過(guò)得。
除此之外,做題慢的原因還有:
做題思路完全是錯(cuò)的,不知道如何找到正確答案。
做題習(xí)慣錯(cuò)誤,ABCD四個(gè)選項(xiàng)每次都要重新把對(duì)應(yīng)段落讀一遍,習(xí)慣通過(guò)選項(xiàng)關(guān)鍵詞挨個(gè)排除,最 后總是剩下兩個(gè)選項(xiàng)在糾結(jié),所以時(shí)間都浪費(fèi)了,最 后答案還沒(méi)選對(duì)。