我們大天琥人杰地靈,臥虎藏龍,每一位老師都有著獨(dú)特的魅力——但是?。?!僅僅靠課堂上的相處怎么能夠深刻感受到老師們的風(fēng)采?更不用說(shuō)得到老師的獨(dú)門秘籍和貼心指導(dǎo)了。
所以,本著這樣八卦的初衷,小天排除萬(wàn)難,終于在昨晚月黑風(fēng)高之下約到了林偉老師來(lái)做這期采訪(請(qǐng)大聲夸我?。?/b>,并帶著丟丟私心問了些不正經(jīng)的問題……
總而言之,這一期內(nèi)容,料!很!足!
在訪談的過(guò)程中,林老師還主動(dòng)幫我劃重點(diǎn)!
林老師什么時(shí)候來(lái)的天琥呀?
在海珠上學(xué),然后又在海珠做老師,我愛海珠!
機(jī)緣巧合,聽了天琥的講座,被天琥一個(gè)叫陳燕云的女人“騙”過(guò)來(lái)的!!
然后入職是在16年12月25日,我生日,所以印象很深刻。而且面試我的是大學(xué)班長(zhǎng)馮仕頓,就是前海珠教學(xué)經(jīng)理,后來(lái)我上位把他拉下來(lái)了。
老師在大學(xué)是學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎?
大學(xué)以為裝潢設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì),萬(wàn)萬(wàn)想不到是平面!于是從大一忍辱負(fù)重,忍到大二受不了了,決定轉(zhuǎn)行室內(nèi)。
給你劃重點(diǎn):陳燕云!我愛海珠!逃學(xué)學(xué)軟件!平面專業(yè)轉(zhuǎn)室內(nèi)!
就是這么自信,是的,我就是不一樣的煙火。
林老師很有故事啊,要不寫一篇你的自傳吧哈哈哈
有故事的男人一般很帥,比如梁朝偉……跑題了跑題了
那么先來(lái)爆個(gè)照吧!
P好先,不能亂發(fā),有損形象。
逃課學(xué)室內(nèi),你畢業(yè)還順利嗎?
順利。當(dāng)時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)做室內(nèi)設(shè)計(jì)還拿了全校第 一,作為一個(gè)學(xué)平面的學(xué)生拿的。
就是這么自信,我做的比室內(nèi)班的學(xué)生好。
然后就來(lái)天琥了?
在加入天琥前,我用了3年時(shí)間鍛煉自己。大二就開始出去工作了。
這三年的感受大概是學(xué)習(xí)和強(qiáng)化吧,換專業(yè)沒這么容易,很多一些基礎(chǔ)的常事你不能學(xué)習(xí)到。被人罵的多,自然就會(huì)了。
第 一年365天,我加班了300天左右,每天早上9點(diǎn)到晚上12點(diǎn)左右,自律性真的很重要。
之后就來(lái)到天琥做講師了,我想改變更多人。
那你對(duì)室內(nèi)是真的真愛……
不熱愛工作那跟一條咸魚有什么區(qū)別?
你覺得作為一個(gè)老師應(yīng)該是怎么樣的?
首先自身能力強(qiáng),做設(shè)計(jì)很殘酷。
什么都是假的,你能力厲害了,自然就厲害了。想長(zhǎng)久還是要靠硬實(shí)力。
我上課不會(huì)照著ppt讀,盡量接地氣一點(diǎn),把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化……不過(guò),他們都只會(huì)讓我去隔壁報(bào)個(gè)普通話班。
塑料普通話嗎哈哈哈……
廣東4級(jí)普通話,不過(guò)做我學(xué)生都很累。
為什么這么說(shuō)?
我對(duì)作品的要求非常高,因?yàn)樵O(shè)計(jì)就是用作品說(shuō)話。
我可以自信說(shuō),在效果圖這塊,我教出來(lái)的學(xué)生,在天琥,絕 對(duì)能排第 一。
他們有些已經(jīng)變得比我還厲害了,你看云琥在線推優(yōu)作品,基本上我能占80的效果圖作品。我只是希望他們變得更強(qiáng)。
能幫到學(xué)生少走彎路的,才是最 好的教學(xué)。而不是靠說(shuō)說(shuō)而已。
哇,那看來(lái)得罪不少學(xué)生吧哈哈?
那你就錯(cuò)了,在教學(xué)時(shí),我沒把自己當(dāng)老師,我都是和學(xué)生當(dāng)朋友。
有空你過(guò)來(lái)校區(qū)就知道了,我做了一個(gè)很大的照片墻,都是我和學(xué)生的合照,還有學(xué)生的優(yōu)秀作品。
至于原因嘛,想要做個(gè)紀(jì)念,因?yàn)閷W(xué)生一批批走了,以前好多學(xué)生都忘記合影留念了,我都好后悔。
wow,看來(lái)林老師女學(xué)生粉絲不少……
好多,蘋果還幫我自動(dòng)分了組……
而且我的表情包多到吐,我教他們的ps全用在我身上!
小天就這樣,與林老師聊著聊著,就徹底偏離了軌道。我明明是跟林老師來(lái)探討學(xué)習(xí)的!
回過(guò)頭來(lái)看,照片墻上,每一張照片都記錄著一段故事,每一段故事都是記憶的濃縮。
林偉老師也將這一切美好的瞬間定格成永恒寄托在照片墻上,用靜態(tài)的畫面記錄著生動(dòng)鮮活的往事。我想,這就是林偉老師在教學(xué)中感到最幸福的時(shí)刻!
誠(chéng)然,初次感受林偉老師課堂的人,一定都會(huì)對(duì)他的睿智和幽默留下深刻的印象,這大概就是一位被設(shè)計(jì)教學(xué)事業(yè)耽誤的優(yōu)秀段子手兼相聲演員的個(gè)人魅力吧。哈哈。