太原君和文悅文化培訓(xùn)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 太原君和文悅文化培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

工業(yè)機(jī)器人工程師培訓(xùn)火熱招生中……

2020-08-01

開(kāi)班信息

學(xué)員年齡段

年齡:16-28周歲

學(xué)歷:高中,中專、技校、大專以上學(xué)歷

開(kāi)課時(shí)間

報(bào)名時(shí)間:8月1日、8月2日

開(kāi)課時(shí)間:8月3日

課時(shí)安排

兩個(gè)月:培訓(xùn)周期40天,每天6個(gè)課時(shí),共計(jì)240課時(shí)。培訓(xùn)費(fèi)用 16800 元。

我國(guó)的高中生一般是15至18歲,正處于成人前期,它們的認(rèn)知能力有了顯著發(fā)展,情感豐富但不穩(wěn)定,個(gè)性傾向比較明顯,世界觀初步形成,這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)切實(shí)地開(kāi)始考慮自己的前途,但他們對(duì)于某種職業(yè)的能力要求和具體工作內(nèi)容并不了解,對(duì)未來(lái)的設(shè)想有時(shí)不切實(shí)際,主觀片面,也容易受到各種誤識(shí)和偏見(jiàn)的影響。

所以,在指導(dǎo)和幫助高中生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)要考慮:

一、我想和我能的統(tǒng)一。

比如說(shuō),00后的很多孩子最感興趣的是機(jī)器人與電競(jìng),但是他們喜歡的能不能成為自己的職業(yè)方向呢?

我國(guó)現(xiàn)階段正處于加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要時(shí)期,以工業(yè)機(jī)器人為主體的機(jī)器人產(chǎn)業(yè),正是破解我國(guó)產(chǎn)業(yè)成本上升、環(huán)境制約問(wèn)題的重要路徑選擇。中國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)近年來(lái)持續(xù)表現(xiàn)強(qiáng)勁,市場(chǎng)容量不斷擴(kuò)大。工業(yè)機(jī)器人的熱潮帶動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園的新建。上海、徐州、常州、昆山、哈爾濱、天津、重慶、唐山和青島等地均已經(jīng)著手開(kāi)建機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級(jí)技能型專門人才,人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。

這就意味著,當(dāng)代年輕人,在工業(yè)機(jī)器人專業(yè),將會(huì)有大展身手的舞臺(tái)與機(jī)會(huì)。

二、小我和大我的統(tǒng)一。

作為整個(gè)社會(huì)的一員,不僅要思考從社會(huì)中獲得多少利益,更是要思索如何能發(fā)揮自己的潛能,為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn),從而得到社會(huì)的認(rèn)可和回報(bào)。

在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的成熟、成本的下降對(duì)我國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)是重要的機(jī)遇,但同時(shí)也帶來(lái)挑戰(zhàn)。目前,中國(guó)工業(yè)機(jī)器人90%以上的市場(chǎng)份額被日本FANUC公司、日本安川電機(jī)株式會(huì)社、瑞典ABB機(jī)器人公司、德國(guó)KUKA公司等國(guó)外公司占據(jù)。根據(jù)世界工業(yè)機(jī)器人聯(lián)合會(huì)的預(yù)測(cè),我國(guó)將在2016年超過(guò)日本成為全球最 大的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng),我國(guó)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重滯后于市場(chǎng)發(fā)展,未來(lái)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和機(jī)器人的使用有可能受制于人。

“機(jī)器人革命”浪潮是不容忽視的,在其蕩滌之下,一國(guó)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的內(nèi)涵、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所依賴的資源基礎(chǔ)以及國(guó)家間產(chǎn)業(yè)分工形式最終都將發(fā)生深刻變化。如果我們不能順應(yīng)這一輪革命的要求,將面臨進(jìn)一步喪失產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主導(dǎo)權(quán)的危險(xiǎn)。

這要求,當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)選擇的同時(shí),不斷提升自己的能力,為行業(yè)與社會(huì)發(fā)展,做好充足的準(zhǔn)備。

三、職業(yè)理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一

君和文悅作為山西省第 一家工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不僅是山西省校外產(chǎn)教融合基地之一,更是承擔(dān)著為我省培養(yǎng)大批量高素質(zhì)高端技能型人才的重任。

山西與德國(guó)是對(duì)口對(duì)接省份,在德國(guó)工業(yè)4.0與中國(guó)工業(yè)4.0——《中國(guó)制造2025》等政策引領(lǐng)之下,君和將為工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)員,提供:

1.專業(yè)的中德雙向培養(yǎng)教師資源;

2.引入先進(jìn)的德國(guó)智能制造課程體系;

3.師資力量為中德雙向培養(yǎng)教師;

4.引入德國(guó)先進(jìn)的EASY-ROB實(shí)訓(xùn)軟件(兼容全球1000多種工業(yè)機(jī)器人設(shè)備);

5.實(shí)時(shí)更新全球新教程及實(shí)操系統(tǒng);

6.辦法中國(guó)電子學(xué)會(huì)認(rèn)證證書以及企業(yè)認(rèn)證證書;

7.由中國(guó)最 大、最早的北京外企人力資源服務(wù)有限公司為學(xué)員安排就業(yè)。

培訓(xùn)前即可簽訂就業(yè)**協(xié)議,所簽訂的企業(yè)均為國(guó)企,500強(qiáng),大型上市公司等優(yōu)秀企業(yè),作為高中生與大學(xué)生工業(yè)機(jī)器人職業(yè)發(fā)展方向的工業(yè)機(jī)器人北京智能制造集團(tuán)山西培訓(xùn)分校,君和一定是你的不二之選!

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