健康管理師未來可以做什么？

導(dǎo)讀：健康管理師職業(yè)定義：從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

主要從事的工作內(nèi)容包括：

(1)采集和管理個人或群體的健康信息;

(2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;

(3)進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);

(4)制定個人或群體健康改善、干預(yù)服務(wù)。

01

護理人員

健康管理師的課程，對于受過臨床護理專業(yè)學(xué)習(xí)的護士來講，更多的作用是可以明確健康管理是國家醫(yī)改的核心、學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)，在工作中將健康管理理念和技術(shù)與護理工作經(jīng)驗相結(jié)合，負責(zé)對健康人群、亞健康人群和病人進行日常管理和隨訪，并對不良的生活習(xí)慣和行為進行干預(yù)和健康教育。

護士擔(dān)任健康管理師，既拓展了護理專業(yè)的內(nèi)涵和外延，順應(yīng)了《全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》的要求，更是讓護理人員在健康管理中成為不可替代的專業(yè)人士。

02

社區(qū)全科醫(yī)生

國際上的家庭醫(yī)生，醫(yī)生總數(shù)30%～60%以上，衛(wèi)生業(yè)務(wù)量占一半以上，享有很高的社會地位。他們是家庭成員一生的健康保護神，是國家衛(wèi)生服務(wù)支出的看門人，也是引導(dǎo)專科醫(yī)療的經(jīng)濟人。這也是我國醫(yī)改的目標(biāo)，也是我們國家衛(wèi)生管理部門和社區(qū)全科醫(yī)生共同面臨的機遇和挑戰(zhàn)。我國家庭醫(yī)生的未來家庭醫(yī)生契約制度的推廣，在我國是一個必然的趨勢和過程，在這個過程中，全科醫(yī)生承受著各方壓力。但是在這樣的改革中，及時調(diào)整心態(tài)、積極學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型，順應(yīng)醫(yī)改潮流，又何嘗不是社區(qū)全科醫(yī)生難得的機遇呢？在社區(qū)健康管理服務(wù)中，為居民提供“服務(wù)包種類多”、“轉(zhuǎn)診快”、“家庭整體健康管理服務(wù)好”“省錢省時”的實惠；自身有更大空間發(fā)揮專業(yè)價值，向國際上的家庭醫(yī)生靠攏。

03

體檢中心工作人員

體檢中心工作人員通過健康管理的學(xué)習(xí)，可以理解到體檢在健康管理流程中的作用，明了作為體檢中心如何切入健康管理的全過程，完善個人健康管理的理念和技能。結(jié)合體檢中心的客戶來源特征，更便于開展私人訂制的健康管理服務(wù)，對于健康管理人員充實知識、提升服務(wù)是更大的動力。

04

健康保險從業(yè)人員

通過健康管理師的學(xué)習(xí)，理解中保協(xié)文件中對健康管理在健康保險產(chǎn)業(yè)中定位的原因，展望中國健康保險發(fā)展的方向，使自己成為健康保險和健康管理相結(jié)合的復(fù)合型人才，順應(yīng)市場需求，發(fā)揮自身價值。

05

養(yǎng)老機構(gòu)從業(yè)人員

慢性病已成為困擾我們大多數(shù)人的疾病，不管是為了自身的慢性病預(yù)防，還是為了家人朋友的身體健康，學(xué)習(xí)健康管理師課程都是從正規(guī)渠道獲得知識的好辦法。

通過學(xué)習(xí)健康管理師課程，對慢性病發(fā)病的原因、預(yù)防的人措施，發(fā)病后的護理和管理都會有明晰的理解，知識的科學(xué)性和實操性有**，自己和家人的健康管理有了扎實的基礎(chǔ)。

06

自我健康管理

慢性病已成為困擾我們大多數(shù)人的疾病，不管是為了自身的慢性病預(yù)防，還是為了家人朋友的身體健康，學(xué)習(xí)健康管理師課程都是從正規(guī)渠道獲得知識的好辦法。

通過學(xué)習(xí)健康管理師課程，對慢性病發(fā)病的原因、預(yù)防的人措施，發(fā)病后的護理和管理都會有明晰的理解，知識的科學(xué)性和實操性有**，自己和家人的健康管理有了扎實的基礎(chǔ)。