雖然現(xiàn)在很多同學(xué)還在等今年秋季入學(xué)的offer,甚至打算抓住申請(qǐng)季最 后的尾巴,再來二申,21fall的申請(qǐng)似乎還在在忙碌。
但是一部分早有計(jì)劃的22fall 的同學(xué)們已經(jīng)開始準(zhǔn)備各項(xiàng)申請(qǐng)事宜了,在了解了學(xué)校和專業(yè)之后,文書的初稿也將很快完成,并在接下來的日子里留夠充足的時(shí)間修改。
申請(qǐng)過英國大學(xué)的同學(xué)都是知道文書的重要性的。針對(duì)不同專業(yè)或者院校的的文書有不同的側(cè)重點(diǎn),文書寫得好與不好直接是能否成功被錄取的關(guān)鍵。很多學(xué)生就是因?yàn)闆]有意識(shí)到這點(diǎn),導(dǎo)致最終文書質(zhì)量不佳,錯(cuò)過了本可以申請(qǐng)上的夢(mèng)想大學(xué)。
那么,該如何寫好英國留學(xué)文書呢?下面小壹就來給大家講解一下如何避免文書寫作中的坑、什么的文書是一篇好的文書。
首先,對(duì)于簽約中介的同學(xué)來說,大量的中介文書選擇代寫,導(dǎo)致很多英美大學(xué)已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生的ps出現(xiàn)了模版化的“千人一面”。
有的則是直接總結(jié)出學(xué)校比較喜歡青睞的文書模板,然后讓同學(xué)去填寫、去思考自身相關(guān)的特質(zhì),有點(diǎn)像填空或者問答。這種大學(xué)招生官也是一眼就能看得出來??
總結(jié)下來基本是這樣一個(gè)套路:
1. 介紹自己生長環(huán)境,爸爸媽媽做什么工作,對(duì)我有什么幫助。
2. 我在學(xué)校的成績有多么優(yōu)秀,學(xué)過哪些課程,參加過哪些比賽,得過哪些獎(jiǎng)。
3. 我在學(xué)校參加過哪些活動(dòng)和社團(tuán)。
4. 你們大學(xué)有多么多么厲害,我有多愛你們大學(xué),多想去學(xué)習(xí)。
這種“模板化”文書最明顯的問題:
文章毫無邏輯性
太多無用內(nèi)容
過于夸張或煽情
語言蒼白不真實(shí)
還有一部分同學(xué)為了省時(shí)省力,或者圖便宜,只準(zhǔn)備了一文書,卻申請(qǐng)了多所大學(xué)相似的專業(yè)。完全不根據(jù)學(xué)校的具體情況進(jìn)行修改,這樣的想法就會(huì)錯(cuò)過很多文書給予我們的展示自己的機(jī)會(huì)。
針對(duì)不同學(xué)校,不同專業(yè),同學(xué)們應(yīng)該先看一下學(xué)校專業(yè)的課程規(guī)劃,Handbook等等,找到課程側(cè)重點(diǎn),然后在文書中用簡介的話語寫清楚對(duì)這個(gè)課程的興趣,而不是泛泛而談。
這樣審核的老師在閱讀到你的文書時(shí),會(huì)覺得你認(rèn)真的思考過他們的課程設(shè)置,對(duì)他們的專業(yè)有更好的理解。這樣的話,你就把握住了這個(gè)可以向?qū)W校展示自己對(duì)專業(yè)理解能力的機(jī)會(huì)。
這些問題都可以和顧問或者文書老師進(jìn)行溝通,他們大多有著豐富的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)這些課程和學(xué)校的就讀體驗(yàn)十分了解。因此也會(huì)給你最中肯的建議。
當(dāng)然,文書老師還是選擇對(duì)你所申請(qǐng)的專業(yè)有過充分了解,最 好原來就是本專業(yè)的學(xué)生。