想“耀”你就來(lái) | 名師一對(duì)一高效輔導(dǎo)課程！

導(dǎo)讀：方城教育線上文化課程將全面啟動(dòng)，名師一對(duì)一指導(dǎo)，助力方城學(xué)子成就夢(mèng)想。方城名師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及能力，安排一線教師進(jìn)行一對(duì)一的線上專項(xiàng)輔導(dǎo)，全程陪讀。使得學(xué)生在專職老師的幫助下，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，在日后的學(xué)習(xí)中達(dá)到成績(jī)穩(wěn)步提高的效果。同時(shí)也將嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的考勤制度，做到讓家長(zhǎng)放心。

乾坤未定，你我皆是黑馬。

一對(duì)一課程 | 是什么？

一對(duì)一課程是我們針對(duì)孩子們近期課程中所遇到的問(wèn)題，提供的課程產(chǎn)品；旨在每位老師一對(duì)一的給學(xué)生授課，并提供具有針對(duì)性的私人教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)教師給予學(xué)生持續(xù)的個(gè)性化的關(guān)注，監(jiān)督孩子完成一系列課后鞏固，通過(guò)教師的持續(xù)關(guān)注，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最 大可能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，糾正學(xué)生偏科現(xiàn)象或補(bǔ)充知識(shí)漏洞。

一對(duì)一課程  | 有什么優(yōu)勢(shì)？

傳統(tǒng)大班課授課過(guò)程中老師難免照顧到每個(gè)學(xué)生，往往會(huì)造成老師講的很精彩，學(xué)生也能聽(tīng)懂，但是依然無(wú)法解決某些孩子核心問(wèn)題，從而導(dǎo)致學(xué)生在自己獨(dú)自答題及考試過(guò)程中依然困難重重的現(xiàn)象。

一方面，一對(duì)一的課程教師會(huì)給予學(xué)生最 具針對(duì)化的教學(xué)計(jì)劃，因材施教最 大化發(fā)揮學(xué)生潛能；另一方面一對(duì)一授課過(guò)程以及課后的持續(xù)關(guān)注中由于老師對(duì)于學(xué)生的不斷深入了解，老師會(huì)給予學(xué)生從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)習(xí)慣再到知識(shí)細(xì)節(jié)處理的諸多在傳統(tǒng)大班授課中無(wú)法學(xué)到的內(nèi)容。

方城一對(duì)一課程 | 有什么優(yōu)勢(shì) ？

一方面，方城教育針對(duì)目前班課學(xué)生開(kāi)展一對(duì)一計(jì)劃，所有進(jìn)入一對(duì)一學(xué)習(xí)的學(xué)生絕不僅僅是跟著老師多學(xué)了一個(gè)小時(shí)，更多的是可以獲得老師持久的一對(duì)一的核心關(guān)注，通過(guò)老師持續(xù)的關(guān)注影響學(xué)生，從而改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最 大可能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力糾正學(xué)生偏科現(xiàn)象或補(bǔ)充知識(shí)漏洞。

另一方面，針對(duì)所有報(bào)名一對(duì)一課程學(xué)習(xí)的學(xué)生配備專門的學(xué)習(xí)管理師，跟蹤學(xué)生所有一對(duì)一課程學(xué)習(xí)效果，適時(shí)家校溝通回訪，測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決學(xué)習(xí)以及報(bào)班過(guò)程中的各種困惑，**課程的學(xué)習(xí)效果。

我們往期  | 教學(xué)成果 

 人生賽跑贏家，從不是跑得快的人 -

而是堅(jiān)持到底的人 

方城教育不僅有專業(yè)的藝術(shù)老師，更是由文化課名師團(tuán)隊(duì)，重專業(yè)更重文化方城教育理念是凝練意志、激情教育、溫暖有愛(ài)，賞識(shí)教育、崇尚方法，科學(xué)教育、藝術(shù)文化兩手抓。