學(xué)唱歌，先學(xué)“笑”

導(dǎo)讀：看到這個題目，有人不禁要笑，唱歌可能不會，笑還不會？事實(shí)上，很多人會唱歌，會笑，卻不一定“笑著唱”?！靶χ笔前榫w、聲音技術(shù)、舞臺表演多個層面的復(fù)雜聲樂動作。

1、“笑著唱”重要且不易

“笑著唱”中的“笑”，不再是一個簡單的面部表情，而是一種歌唱的正確狀態(tài)?！靶Α睂τ诟璩闹匾?，首先是科學(xué)演唱方法上的。學(xué)聲樂的人經(jīng)常會聽過老師的一句話：“把笑肌抬起來?！被蚴翘嵝眩骸俺臅r候要微笑?！边@是由于笑肌抬起來，聲音的位置才正確，音色才好聽。從哼鳴開始，微笑著唱就開始了，不但是面部的微笑，更重要是口腔里面要微笑。中國音樂學(xué)院聲歌系教授董華曾專門講授“笑肌的作用與訓(xùn)練”，充分闡述“笑著唱”的重要性。吸氣的時候像聞花香一樣，把笑肌抬起來，這樣從臉部上看是呈微笑狀的，口腔里面也是因吸氣而打開的。這樣氣息流動自然，聲音出來的時候可以掛住高位置，歌唱的點(diǎn)就對了。笑肌的抬起，既講究時機(jī)，也講究時長。在歌唱前就要把笑肌抬起來，如果聲音出來后再抬，氣流沖出口腔時會不流暢，聲音會出現(xiàn)發(fā)抖的現(xiàn)象。如果歌唱的中途笑肌的位置又下來了，口腔的共鳴位置會發(fā)生變化，從而影響之后的演唱。

女中音侯震一表示，大部分聲樂老師都會對學(xué)生做抬笑肌的要求，或者直接讓學(xué)生笑著唱，目的是為了讓頭腔更好地打開。因?yàn)槿诵Φ玫臅r候上顎、軟腭、后咽壁上面的空間會變大，有利于頭腔共鳴，聲音的位置更高，聲音也會傳得更遠(yuǎn)。但同時需要注意的是，抬笑肌的同時不能抬喉頭，很多初學(xué)者會在抬笑肌的同時擠壓嗓子，或者喉頭也跟著提上去，所以，抬笑肌的前提是嗓子和下巴放松自然，喉頭穩(wěn)定不僵硬。在這個基礎(chǔ)上自然的抬笑肌效果會比較好。還有部分初學(xué)者，因?yàn)槔蠋煆?qiáng)調(diào)抬笑肌，而把注意力過多放在笑肌上，導(dǎo)致演唱時笑肌、口腔僵硬，出來的聲音也不夠自然，這需要在長期練習(xí)中達(dá)到自然的效果。

2、“笑著唱”有助舞臺感

在董華關(guān)于笑肌運(yùn)用的講解中，闡述了“笑著唱”在作品演繹中的一些作用?！靶χ笔紫仁且环N歌唱狀態(tài)的保持，比如歌唱中的低音部分，也要保持笑肌，否則聲音會因?yàn)榭谇还缠Q區(qū)的不暢而變得更為低沉，在唱哭腔時口腔里面也是要加上笑肌的，因?yàn)橐浜献髌非榫w，臉部外面的笑肌要減少，而口腔里的笑肌還是要一如既往地抬起，把聲音送到哼鳴里，用真正哭泣的感覺來唱。咬字、吸氣吐氣都要在笑肌抬起的情況下完成。

侯震一說，聲樂學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)“笑著唱”，除了演唱的科學(xué)性之外，還有一個方面是笑著唱有助于增加演唱者的舞臺感，因?yàn)樾χ枧_形象會比較美一些。尤其是歡快的作品，明媚的笑容加上笑肌充分打開帶來的聲音明亮感，可以感染觀眾歡快情緒的產(chǎn)生。歌劇中人物表現(xiàn)的情緒較為復(fù)雜，很多歌劇詠嘆調(diào)有悲傷或者憤怒的情緒時，演唱者也做出適合的表情，面部表情改變的同時還要保持內(nèi)部笑肌的抬起，對于初學(xué)者其實(shí)不是一件容易的事情。許多老師會建議把笑肌練得靈活自如，這樣即使外面表情是悲傷或者憤怒，口腔內(nèi)部仍然能順暢地抬起笑肌，不至于歌唱時出現(xiàn)“猙獰”或“扭曲”的表情。

一貫提倡“演著唱”的星海音樂學(xué)院聲樂教授段嶺尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生在舞臺上的表現(xiàn)力，她表示，演唱傳統(tǒng)的民歌作品尤其需要“笑著唱”，還要配合相應(yīng)的眼神、動作，這樣才可以令整個演唱“活起來”，這方面她建議學(xué)生可以多向戲曲演員學(xué)習(xí)，在解決抬起笑肌的技術(shù)問題之后，在情緒上也要學(xué)會“笑著唱”，而不是不管一首作品情緒是歡快是悲傷，臺上都是一個聲音優(yōu)美表情木然的歌手。該笑則笑，該皺眉皺眉，一顰一笑都應(yīng)活靈活現(xiàn)，比練習(xí)單純抬起笑肌，這更需要演唱者長期琢磨、練習(xí)、試驗(yàn)。