順天明星學(xué)員沈斐—勤思與堅(jiān)韌，讓青春不負(fù)自己。

題記——遇見美術(shù)，認(rèn)定了，便是一生。病痛也無法剝離她對(duì)繪畫的熱愛與執(zhí)著，溫柔的外表下藏著堅(jiān)定的心。

筆者以第 一人稱的口吻，講述她的故事。

01. 畫畫，仿佛是與生俱來，刻在我骨子里的東西

在我很小的時(shí)候，我媽媽就培養(yǎng)我的各種興趣，從2、3歲的時(shí)候開啟了美術(shù)之路，而后各種興趣培訓(xùn)班也隨之即來，但是真正堅(jiān)持下來的唯有美術(shù)，其他的像音樂、舞蹈都是過眼云煙的興趣愛好。我正式接觸專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)是從小學(xué)四年級(jí)開始的，開始逐步學(xué)習(xí)線描、石膏體繪畫。畫畫，仿佛是我與生俱來的，每一次拿起畫筆的心情，總是愉悅快樂的；用媽媽畫家朋友的話來說，我是有天賦的

初中時(shí)期，由于學(xué)業(yè)的不斷加重，中斷了美術(shù)學(xué)習(xí)。我放棄了其他的興趣愛好，始終不愿割舍掉美術(shù)，我的繪畫之夢從未消散。中考前，我的堅(jiān)持得到了理解與支持。我參加了中考藝考，成績182分（滿分200分），讓我如愿進(jìn)入45中（以美術(shù)見長的高中），我的繪畫之夢在高中續(xù)寫，這讓我開心極了~！

02. 病痛折磨，沉重打擊，心生退意

天賦給予我能量，讓我的美術(shù)之路走的十分平順；文化課成績一直屬于中上游水平，一般都是在480、490的分?jǐn)?shù)線，我的高一時(shí)光就這樣平穩(wěn)有快速度過。然而，當(dāng)我信心滿滿進(jìn)入高二時(shí)，突降的疾病，狠狠把我打倒在地。穿梭于各大醫(yī)院，均被告知住院治療，這就意味著我要暫別學(xué)校。長時(shí)間告別學(xué)校與畫材，陪伴我的只有冰冷的輸液管與病房，慢慢的，我的心理起了皺折。

看到父母為我的疾病問題來回奔波，忙于照顧我的狀況下，我的心理問題就悄悄隱藏起來，不能讓他們知曉，再更加擔(dān)心。疾病不僅帶走了我的校園生活還帶走了我引以為傲的美術(shù)，躺在病床上，脫離學(xué)校，遠(yuǎn)離美術(shù)，我的信心受到了重創(chuàng)。想要就這樣放棄吧，就這樣隨波逐流吧！沒有一丁點(diǎn)兒信念去趕上同學(xué)們的進(jìn)度，或許我的人生也就這樣了。無形的壓力，日復(fù)一日不斷加劇，伴隨我整個(gè)就醫(yī)時(shí)期。

03.幾經(jīng)周折，選定順天畫院，怎奈病魔再次無情出現(xiàn)。

每天掰著手指過日子，就這樣終于熬到身體健康問題得到很好的治愈。雖然健康回來了，我面臨著補(bǔ)足落下的課程，需要追趕同學(xué)的腳步的慘烈現(xiàn)實(shí)。然而，我的信念與信心蕩然無存。來順天畫院學(xué)習(xí)之前，也去過兩家知名的培訓(xùn)學(xué)校，然而嚴(yán)苛的制度下缺少了人性的關(guān)懷，學(xué)生眾多，我得不到絲毫的關(guān)注與溫暖。當(dāng)時(shí)我處于大病初愈，身體健康仍不平穩(wěn)，有時(shí)候病情會(huì)有反復(fù)，因此需要請(qǐng)假就醫(yī)，然而他們依據(jù)制度嚴(yán)格執(zhí)行，就醫(yī)成為難上加難的事情。實(shí)在是在那里感受不到人性，更多像是機(jī)器在運(yùn)行。

后來，經(jīng)媽媽的朋友推薦下來到了順天畫院。最開始我是在美院班，可是還沒有上多久，病魔再次找上我，我不得不又再一次告別學(xué)校。

04.認(rèn)可與看重，重燃繪畫之夢。

再次回到畫院已經(jīng)時(shí)隔一個(gè)月，我于8月底才正式回歸畫院，但是病魔的重來，重創(chuàng)了我似有若無的信心。這一次，幸虧遇見了他——順天畫院的張鵬老師。在開始學(xué)習(xí)之前，張鵬老師跟我和爸媽關(guān)于我的考學(xué)規(guī)劃進(jìn)行了一次長談。

然而這次對(duì)話，改變了我的人生走向。他當(dāng)時(shí)問我的問題，我記憶猶新。他首先問我：“覺得上北京林業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)這樣的學(xué)校怎么樣？”我回答道：“我當(dāng)然覺得很好啊，要是真能上的話?！蔽移鸪跻詾樗皇窍胫牢业哪繕?biāo)是定在哪？萬萬沒想到他的回答讓我直接戳在原地，就像一顆原子彈“轟”的一聲在我腦海爆炸一樣！久久不能平復(fù)下來我激動(dòng)的情緒?！澳悄憔筒挥脤W(xué)了！因?yàn)橐阅悻F(xiàn)在的水平就可以選擇這些學(xué)校了，以后只要保持就行。當(dāng)然你如果有更高的目標(biāo)，是最 好的！”

沈斐作品

我被這句話強(qiáng)烈的震撼到，一個(gè)素昧平生的老師，居然比我自己更加看重和認(rèn)可我自己，體內(nèi)的信心瞬間被引爆。曾經(jīng)的我自卑到塵埃里，他的鼓勵(lì)，仿佛一道陽光照進(jìn)我的心里，給了我極大的溫暖與感動(dòng)，他這份認(rèn)可與看重，給了我堅(jiān)持前行的動(dòng)力！

05.感謝“潑冷水”的順天老師，摳細(xì)節(jié)助我不斷成長。

如果說感謝的話，我想感謝順天的每一位老師，這并不是官方的話，而是真心話。因?yàn)槲易约旱脑蚓蛷拿涝喊噢D(zhuǎn)為了藍(lán)圖班，所以認(rèn)識(shí)的老師也就自然比其他同學(xué)多一些。每當(dāng)我取得不錯(cuò)的成績之時(shí)，還不等我飄飄然，就被老師們的多盆冷水澆透，告誡我需要心態(tài)平穩(wěn)，不能心浮氣躁。不過也多虧這樣，我才能練成從容應(yīng)對(duì)每一次考試，鍛煉我的心理素質(zhì)。

此外，老師們的細(xì)心幫助，針對(duì)畫面的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，讓我清楚認(rèn)知到每次的不足與短板，幫助在繪畫技巧的飛速成長。

06.勤思多問，逐一擊破，不負(fù)青春！

我的動(dòng)手能力不如其他同學(xué)，我經(jīng)常會(huì)在畫累的時(shí)候去各個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)著看畫，去學(xué)習(xí)他們的長處與技巧，記在本子上，提示我下一次畫畫需要注意的方面。

沈斐作品

我的學(xué)習(xí)方法就是勤思多問：

多看畫：名師畫作、老師們的范畫、同學(xué)們的畫都可以，但是看畫之后要多思考自己的不足，取他人之長補(bǔ)己之短。

多請(qǐng)問：我經(jīng)常會(huì)拿著自己的畫，去請(qǐng)教每一個(gè)老師，并沒有限定本班的老師，因?yàn)槲矣X得每一個(gè)老師的角度都不同，帶給我的啟發(fā)也就都不一樣，會(huì)更加豐富，能夠更好的指導(dǎo)我的成長。

沈斐作品

談起我的理想院校，也是經(jīng)過一番抉擇的。我的目標(biāo)起初是中央美院，但是考慮到身體原因，不得不放棄。所以現(xiàn)在的理想院校是西安美術(shù)學(xué)院，動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)。為了這個(gè)目標(biāo)我將全力以赴，集中力量，首先奪取專業(yè)課的勝利，爭取將聯(lián)考成績拼至275分+。在聯(lián)考之后，盡全力補(bǔ)文化課基礎(chǔ)，將之前下降的分?jǐn)?shù)補(bǔ)齊，爭取再往上提高。這樣我的夢想才能牢牢握在手中，用自己的成績?nèi)セ仞伱恳粋€(gè)深愛著我的人。奮力拼搏，成就夢想，才能不負(fù)如此美好的青春！

筆者結(jié)語：

蝴蝶振翅高飛前，需沖破層層包裹的繭。破繭的力量讓它羽翼折損，它要經(jīng)歷更多的堅(jiān)持與等待，才能飛到空中。我們時(shí)常感嘆蝴蝶的絢爛美麗，更應(yīng)該驚嘆于蛻變之中一步步突破的力量。

一個(gè)人的成長過程，恰似蝴蝶破繭的過程，在痛苦的掙扎中，意志得到鍛煉，力量得到加強(qiáng)，心智得到提高，但當(dāng)你從痛苦中走出來時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)擁有了飛翔的力量。

成長就是一次次蛻變的過程，唯有經(jīng)歷各種各樣的磨礪，才能增加生命的厚度。

病痛帶給你不一樣的人生體驗(yàn)，你卻能在困頓之中站立起來并且堅(jiān)韌向前。

沈斐！好樣的！加油！順天學(xué)子！