【課程簡介】
目前我國已經(jīng)進入“自媒體”的時代,從短期來看,它是中學(xué)生圓夢大學(xué)的一個捷徑;從長期來看,它是我國正在飛速普及的熱門專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和具備廣播電視節(jié)目策劃、制作等方面的專業(yè)知識,具有較高專業(yè)理論素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,能熟練掌握影視基本理論及先進的影視數(shù)字化制作技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
【就業(yè)前景】
(1)國家各級機關(guān)以及政府單位的宣傳或者新聞相關(guān)部門
(2)全國報紙期刊廣播電視臺、電臺及節(jié)目制作公司等傳統(tǒng)媒體。
(3)各動漫公司網(wǎng)絡(luò)游戲公司技術(shù)和編導(dǎo)人才需求
(4)高校、中學(xué)等相關(guān)教育單位
(5)新媒體運營APP、客戶端等專業(yè)公司
【考試要求與內(nèi)容】
考試科目為4個,分別為文學(xué)基礎(chǔ)知識、影視藝術(shù)常識、編導(dǎo)創(chuàng)作和影視評論。滿分300分,其中文學(xué)基礎(chǔ)知識60分,影視藝術(shù)常識60分,編導(dǎo)創(chuàng)作90分,影視評論90分。
【成績與排名】
統(tǒng)考有兩個排名,一個為專業(yè)課排名一個為綜合排名,綜合排位按綜合分計算名次。( 綜合分=專業(yè)成績/專業(yè)滿分*300+文化成績/文化滿分*700 )
【教學(xué)現(xiàn)場】
【學(xué)員風(fēng)采】
【機構(gòu)簡介】
麥田編導(dǎo)工作室于2017年成立,創(chuàng)始團隊教師均來自影視行業(yè)一線工作人員或名校,自創(chuàng)立以來,麥田一直以“規(guī)模小,人員少,成績硬”著稱——安徽省內(nèi)同類機構(gòu)中,麥田規(guī)模不是很大,宣傳最廣。卻是名校拿證率很高,錄取率很高的工作室。
【機構(gòu)環(huán)境】
【機構(gòu)優(yōu)勢】
1、控制人數(shù)不擴招
麥田工作室出道即頂峰,首屆僅有6名正式學(xué)員。洪潤澤同學(xué)獲得北京電影學(xué)院策劃創(chuàng)意專業(yè)全國第八(同年安徽只錄取該專業(yè)學(xué)生),王雪琪同學(xué)考入中傳專業(yè)文藝編導(dǎo)專業(yè)(全省僅有4名學(xué)生被錄取)任心月同學(xué)考入211名校湖南師范大學(xué)。第二屆更是在僅有4名學(xué)員的情況下3名學(xué)員考入中央戲劇學(xué)院且均為立校專業(yè)(2名戲劇創(chuàng)作專業(yè)和戲劇影視導(dǎo)演專業(yè))1名考入浙江傳媒學(xué)院。兩年時間,10名學(xué)員7名考入重點大學(xué),麥田成績閃耀全省。
此后麥田不但沒有盲目擴張,反而嚴格控制招生人數(shù),篩選學(xué)生素質(zhì),強調(diào)精品小班。這樣做的好處是將真正腳踏實地學(xué)習(xí)的孩子聚集在一起,打造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,徹底解決傳統(tǒng)模式下藝考生烏煙瘴氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
PS:我們認為使用“人海戰(zhàn)術(shù)”去各個學(xué)校“刷證”技術(shù)含量并不高,這些院校大都是民辦類高校,招生多看似拿證多,表面成績好,但往往名校合格證寥寥無幾,含金量不足。更有甚者將??茧A段外出培訓(xùn)學(xué)生所獲得名校合格證掛在自己機構(gòu)墻頭,作為聊以自慰的“遮羞布”。
招生多同時可能也意味著沒考上的學(xué)生人數(shù)更多!一將功成萬骨枯,誰都不希望自己成為那堆枯骨中一員,只有控制招生人數(shù),才能對每個學(xué)生都照顧到位,力爭讓每個學(xué)生都將潛力發(fā)揮大。
2、成績透明,如有虛假,全額退學(xué)費
在教學(xué)成績上,麥田將一反同類機構(gòu)的宣傳套路,如:報喜不報憂(套路:只宣傳通過人數(shù),不宣傳總?cè)藬?shù)多少落榜人數(shù)多少);臨時湊成績(套路:自己機構(gòu)里學(xué)生考的不好,就各種方式湊成績、借成績、買成績)麥田公布教學(xué)成績的方式最為透明:我們將在工作室內(nèi)提供長期班全部名單,總?cè)藬?shù)、總通過率都明明白白,其中也包括成績不理想的同學(xué),并接受任何質(zhì)疑和查證——正式學(xué)員是藝考中全程接受麥田教學(xué)和管理的學(xué)生,雖然短期學(xué)員里也有通過名校的好成績,但長期班成績是最直觀展示麥田教學(xué)能力的。
同時,麥田還是省內(nèi)首家**“如有虛假成績,全額退學(xué)費”的培訓(xùn)機構(gòu),省內(nèi)至今還沒有同類機構(gòu)進行類似**。
3、堅持小班上課
創(chuàng)立至今,麥田都堅持小班化教學(xué),師生比控制在1:15左右(即15個學(xué)生上課配1個老師)這種上課模式是經(jīng)過潛心研究后得出的方案——人太多,學(xué)生得不到足夠照顧,容易聽不懂學(xué)不會;人太少,課堂上教學(xué)案例不夠,課程廣度和深度都不足。為了讓教學(xué)中保持合理的師生比,我們付出了更高的教學(xué)成本,教務(wù)管理難度也遠高于同類機構(gòu)的大班式上課。
4、自有師資+完整教學(xué)體系
麥田工作室**教學(xué)初心,不接受商業(yè)投資,不被外界資本控制,創(chuàng)始人即是老板,老板也是教學(xué)負責(zé)人。
所以教學(xué)能力是我們的核心競爭力:
(1)所有給學(xué)員上課的老師均受到創(chuàng)始人的嚴格考核以及多次試講才能正式上崗。有些機構(gòu)缺乏真正懂行、有經(jīng)驗的教學(xué)主管,往往是面試教師之后即刻上崗,無法對該教師進行系統(tǒng)評估,導(dǎo)致水課多、授課期間云里霧里、學(xué)生聽不懂的現(xiàn)象比比皆是。
(2)麥田的助教,也主要選拔自往年的優(yōu)秀學(xué)生,組成了目前省內(nèi)最豪華的助教團隊。這些還在名校就讀的大學(xué)生會將校內(nèi)一手信息及時分享,助力學(xué)弟學(xué)妹更大可能獲得合格證。與有些機構(gòu)臨時拼湊的“雇傭兵”師資相比,麥田的“子弟兵”團隊更有責(zé)任心。同時,自有教師與助教隊伍,也使麥田成為目前同類機構(gòu)中,少數(shù)擁有自己完整教學(xué)體系,教學(xué)中不會自相矛盾,弄得學(xué)生越學(xué)越懵。
(3)我們的教學(xué)模式不僅止于課堂理論,還能提供實踐機會讓每位學(xué)員全面了解傳媒項目的運作法則。學(xué)生經(jīng)過理論與實踐的雙重洗禮,加強自己對所學(xué)專業(yè)的理解,從而面對名校的面試也將更加自信。
(4)不影響文化課成績
麥田對藝考內(nèi)行情動向了如指掌,當(dāng)下“藝考生”早已不是往年的“易考生”,300分上本科400分上重點的宣傳口號對于編導(dǎo)類考生來說已經(jīng)是無稽之談,毫不夸張的說,編導(dǎo)類是所有藝考種類中對文化課要求最嚴格的學(xué)科,往年高分錄取名校的考生更是數(shù)不勝數(shù)。我們針對高中生學(xué)習(xí)時間和習(xí)慣,根據(jù)每位學(xué)員不同的性格特點,往往會提供個性化的教學(xué)時間與方案,從而不影響學(xué)員的正常文化課水平,力保都能錄取心儀學(xué)校,往屆的大量高分生就是好證明。