【夏令營簡介】
經(jīng)過漫長的等待,日本夏令營回歸啦,讓我們一起在日本度過一個(gè)完全不同的夏天吧!日語的獨(dú)特魅力并不存在網(wǎng)絡(luò)游戲和漫畫中,會被日常生活的日語一詞一句的深深吸引。沉寂三年,日本夏令營游學(xué)重新出發(fā),短期游學(xué),7天/11天玩轉(zhuǎn)日本,充分體驗(yàn)文化盛宴,沖?。?!來一場說走就走的旅行。
感受日本禮儀教育
感受日本傳統(tǒng)茶道
走進(jìn)日本學(xué)府
暢玩童話世界迪士尼
體驗(yàn)日本地震模擬
帶你體驗(yàn)日本不一樣的人文情懷
這不是單純的“旅行團(tuán)”
是為你量身定制的日本文化體驗(yàn)之旅
【短期游學(xué)的獨(dú)特魅力】
1、申請手續(xù)簡便:日方合作院校及協(xié)辦單位協(xié)助辦理簽證,申請簽證簡單,快捷;
2、各大院校支持:法務(wù)省認(rèn)定日本語學(xué)校,首都圈國公立大學(xué),私立大學(xué);
3、注重交流:接收日籍名師的體驗(yàn)授課和指導(dǎo),與名校在校日籍學(xué)生及留學(xué)生深入交流;
4、深入日本:了解日本的文化,讓學(xué)生領(lǐng)會日本的獨(dú)特魅力。
【費(fèi)用】
包含費(fèi)用
1、赴日申請資料制作相關(guān)費(fèi)用(開具邀請函,簽證材料指導(dǎo),國際國內(nèi)郵費(fèi)等);
2、日語,文化體驗(yàn)授課費(fèi),接機(jī),住宿費(fèi),翻譯,保險(xiǎn)費(fèi)(7日無/11日有)等;
3、日本國內(nèi)夏令營活動期間的早中晚餐費(fèi)(不包括接機(jī)日及送機(jī)日的餐費(fèi))和交通費(fèi)用(11日包含餐費(fèi)/7日不包含餐費(fèi))
4、夏令營預(yù)訂行程中的門票,場地,活動費(fèi)等。
費(fèi)用不包括
1、國際往返機(jī)票費(fèi)用;
2、自由活動時(shí)的交通費(fèi)及海外通信費(fèi)用;
3、其他個(gè)人消費(fèi);
4、預(yù)訂行程中的活動費(fèi)用及以外的景點(diǎn)門票費(fèi)用。
關(guān)于取消
1、在簽證申請資料提交大使館(領(lǐng)事館)前取消,退所交費(fèi)用的90%;
2、在簽證申請資料提交大使館(領(lǐng)事館)后取消,退所交費(fèi)用的70%;
3、取得赴日簽證后取消,退所交費(fèi)用的50%。
【申請所需簽證材料】
(詳情也可參考戶籍所在地日本大使館及領(lǐng)事館官方網(wǎng)站)
1、簽證申請書(貼付照片,長4.5cm×寬3.5cm~4.5cm白色背景);
2、護(hù)照及護(hù)照復(fù)印件;
3、戶口本原件及復(fù)印件(首頁及申請人頁要與現(xiàn)狀一致);
4、居住證或居住證明(限戶籍非本館管轄范圍者);
5、在學(xué)證明書原件(或在職證明書原件及最終學(xué)歷的畢業(yè)證書復(fù)印件);
6、短期體驗(yàn)留學(xué)邀請函,繳費(fèi)證明(日本校方提供)。
【申請流程】
咨詢溝通 — 填寫申請表/繳納報(bào)名費(fèi) — 校方審核 — 通過審核/學(xué)校發(fā)送面試合格書 (不合格者,退還報(bào)名費(fèi))— 提交簽證所需資料 — 申請簽證 — 下發(fā)簽證/行前指導(dǎo) — 赴日游學(xué)。
【日程安排】
【注意事項(xiàng)】
1.由于學(xué)生來自全國各地,為了方便學(xué)生出行,參團(tuán)價(jià)格中不含從中國飛往日本的往返機(jī)票費(fèi)用,請學(xué)生在確認(rèn)出發(fā)地航班信息后報(bào)名參團(tuán)。(機(jī)票詳情可參考國內(nèi)各大旅行網(wǎng)站;自訂機(jī)票時(shí)建議加購航意險(xiǎn))
2.學(xué)生在得到簽證后從所在城市自由選擇航班出發(fā),在指定日期指定時(shí)間段內(nèi)到達(dá)。
3.航班因天氣等自然原因有導(dǎo)致延誤的情況下接機(jī)時(shí)間可以延長。
4.在因天氣原因或合作單位原因而影響預(yù)定日程的情況下,體驗(yàn)留學(xué)及觀光日程有在保證活動內(nèi)容不變的前提”下調(diào)整順序的可能性。
5.自由活動時(shí)段,學(xué)生不受推薦活動區(qū)域”約束,可自行決定活動場所和路線,但須提前向主辦方或校方申報(bào)。
6.學(xué)生須在出發(fā)前申報(bào)是否有食物過敏體質(zhì)、暈車暈船、重大既往病史等信息,用于加入保險(xiǎn)使用。
【日本游玩介紹】
體會日本高學(xué)府的日語教學(xué)的魅力,感受日本文化輸出。
與日本寺廟邂逅,是一件很美妙的事情,無論是淺草寺的大殿還是庭院,都讓人感到一種內(nèi)心的靜逸,讓每一個(gè)當(dāng)下的生命都處在圓滿的狀態(tài),心中始終不離凈土。
每年櫻花季都會跑一趟富士山,風(fēng)吹起,櫻吹雪,我想,我這一輩子都看不膩這景色。
日本東京迪士尼,魔法開始的地方
日本的茶道聞名國際,日本人可以把茶與宗教哲學(xué),品行修養(yǎng)融為一體,將飲茶上升到“道”的高度。
將海上花火大會藏在最深刻的記憶,夜色茫茫里的海上打上花火,伴隨著美妙的音樂聲的響起,注定會留下一個(gè)難忘的回憶。
日本作為多火山國家,溫泉是火山贈予最美好的禮物。
將自己的身體沉浸在無盡的藝術(shù)中,用自己的身體去探索世界。
【學(xué)校環(huán)境】
【老師介紹】
劉玉潔老師
曾經(jīng)是我校的優(yōu)秀學(xué)生,后赴日佐賀國立大學(xué)學(xué)習(xí),在山西大學(xué)日語筆譯專業(yè)研究生畢業(yè)。
日語能力考試N1滿分,一年以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),三年高中日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),兩年高三帶班經(jīng)驗(yàn)。
劉老師有良好的工作能力,對于高考日語體系有自己獨(dú)特的見解,教學(xué)方式新穎且具有親和力。在劉老師的教學(xué)過程中,常年都擔(dān)任高考日語的主講老師,對于日本留學(xué)和日語能力考試有自己獨(dú)特的了解。
劉老師負(fù)責(zé)過高考日語課程的編寫和高考日語總復(fù)習(xí)測試題的解答;劉老師的教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深受廣大高考學(xué)子的歡迎,是晨會學(xué)校的精英教師。
崔玉婷老師
太原市人氏,日語晨會留學(xué)生,就讀于日本麗澤大學(xué)日本語文化交流專業(yè)。
每年數(shù)次的假期回國,專門為晨會學(xué)生講解:留學(xué)生考試、升學(xué)、大學(xué)生活以及日語學(xué)習(xí)等方面的知識。
崔老師會針對高考日語、留學(xué)生的咨詢有自己的獨(dú)特見解,給學(xué)生們提供赴日留學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn)。
崔老師在暑假班中也輔導(dǎo)過研修生(赴日工作)的學(xué)生,班級氛圍濃厚,學(xué)習(xí)氣氛十足。
馬榮老師
馬榮老師2004年到2008年就讀于大連外國語學(xué)院日本語專業(yè),日語科班出身。
馬老師學(xué)習(xí)成績好,在校期間曾獲得日語演講比賽二等獎,一等獎各一次。
畢業(yè)后曾就職于大連開發(fā)區(qū)日章學(xué)院,日韓語翻譯學(xué)院等院校任教;還曾經(jīng)擔(dān)任日企外派翻譯以及企業(yè)日語培訓(xùn)教師。
馬老師有著豐富的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和于日本人交流經(jīng)驗(yàn),馬老師以日語口語見長,他希望能為廣大晨會學(xué)員在日語交流會話方面助一臂之力!馬老師是晨會新一代實(shí)力派教師!
吳利雅老師
大家好,我叫吳利雅。我在日本留學(xué)期間獲得了關(guān)系學(xué)碩士學(xué)位。并取得了日語能力考試和中日口譯翻譯的合格證書。留學(xué)期間從事過中文教師和翻譯的工作。畢業(yè)后,在日本從事銷售客服工作多年。精通口語也比較熟悉日本文化和習(xí)慣。
赴日留學(xué)前曾在晨會日語學(xué)校學(xué)習(xí)過日語,非常仰慕晨會創(chuàng)始人白老師義務(wù)教學(xué)的奉獻(xiàn)精神和學(xué)校良好的社會聲譽(yù);回國后更有幸可以加盟晨會日語,把我在實(shí)踐中積累和總結(jié)的日語學(xué)習(xí)方法和大家一起分享。
【服務(wù)現(xiàn)場】
【在留資格認(rèn)定書】
【榮譽(yù)展示】
【關(guān)于我們】
太原市迎澤區(qū)晨會語言培訓(xùn)學(xué)校成立于1983年,是專授日語的學(xué)校,除了普通的初級日語,中級日語班,我們還設(shè)有高考日語,日語考研,日語考級,赴日留學(xué)日語教學(xué)的專項(xiàng)輔導(dǎo)班,可直接推薦學(xué)生赴日留學(xué)。有關(guān)日語教育培訓(xùn)我們均有課程開設(shè),有關(guān)日本赴日需求我們皆可辦理。
環(huán)境優(yōu)勢:地理位置很好,樓下均可停車,線下教學(xué)方便,學(xué)習(xí)氣氛十足,教學(xué)質(zhì)量在業(yè)界最 好,針對每一個(gè)學(xué)生都會進(jìn)行專項(xiàng)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。