招生對象
對服裝行業(yè)有興趣,想了解行業(yè)現(xiàn)狀,想了解服裝流行信息的人士。
課程內(nèi)容
熟悉國內(nèi)、國際服裝市場現(xiàn)狀。歷屆服裝名作賞析、服裝流行趨勢概括及分析。
市場調(diào)查的作用
1、了解消費者的真實需求
市場調(diào)研是了解消費者真實需求的有效途徑。一般情況下,服裝企業(yè)往往是單方面向消費群提供流行信息與服飾產(chǎn)品的,但目標消費者真正需要和喜好的產(chǎn)品是什么色彩、風格、功能以及搭配方式等信息卻很難自動反饋給企業(yè)。通過自身店鋪和同類其他品牌的銷售調(diào)研以及消費者問卷的形式,可以直觀地了解消費者對于產(chǎn)品的反應(yīng)及需求,提高顧客的滿意度。
2、提供市場決策的依據(jù)
市場調(diào)研可以為企業(yè)的市場決策提供直接有效的依據(jù)。相對于僅憑經(jīng)營者的經(jīng)驗而對市場做出的判斷來說,客觀的調(diào)研結(jié)果在很大程度上避免了判斷的主觀性、盲目性和風險性。這一點對于一個即將推出的新品牌來說尤為重要。品牌的定位和相關(guān)的建設(shè)方法都需要通過市場調(diào)研進行必不可少的前期準備工作。而對于現(xiàn)有服裝品牌來說,無論是品牌風格的變化、產(chǎn)品價格的調(diào)整、還是店鋪形象的換裝工程都需要相關(guān)部門做好扎實有效的市場調(diào)研,為企業(yè)隨之而來的大筆資金投放做好導向作用。
3、掌握競爭對手的信息
市場調(diào)研還是掌握競爭對手信息的重要手段。一個品牌在發(fā)展還不完善,尤其是尚未成為業(yè)內(nèi)領(lǐng)頭羊的時候,通常都會在市場上尋找一個旗鼓相當或者略高于自己的對手作為競爭的目標品牌。通過市場調(diào)研,能弄清目標品牌的基本情況,并為趕超對手提供客觀的依據(jù)。大部分市場業(yè)績良好的服裝品牌都會是其他服裝品牌悄悄瞄準的目標品牌,前者什么產(chǎn)品好銷,銷量是多少,后者通過市場調(diào)研即可以一目了然。并且據(jù)此調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)甚至經(jīng)營手段,努力使自己的產(chǎn)品得到更大的市場席位。
學校介紹
廣州鼎尚服裝教育是一所服裝專業(yè)教育培訓機構(gòu),學校秉承“誠信、開拓創(chuàng)新”的辦學理念。我校辦學特色主要體現(xiàn)如下:
師資配備---具有先進設(shè)備,實際工業(yè)經(jīng)驗與理論知識相結(jié)合的師資,擁有服裝企業(yè)的知名制版師、設(shè)計師、高校教師職稱,他們接受過正規(guī)的學歷教育,又具備10年以上實際工作經(jīng)驗。以實訓為主線,配合學校專業(yè)教材,在實戰(zhàn)基地的實際環(huán)境中,以實用為標準,嚴格按行業(yè)崗位要求和企業(yè)用工要求進行目標實操。通過這種“實站式培訓”教學模式的實施,有效地培養(yǎng)學員的職業(yè)技能,克服了“重理論輕實踐、重知識傳授輕技能培訓”的傳統(tǒng)教育弊端。讓學員輕松邁過“經(jīng)驗”的門檻,使基地成為連接校園和企業(yè)的人才。為學員提供專業(yè)實戰(zhàn)訓練,積累實際工作經(jīng)驗和技巧。
課程設(shè)置---學校根據(jù)市場新需求分別開設(shè)有服裝制板,服裝設(shè)計,服裝CAD,服裝電腦平面設(shè)計,服裝工藝,服裝英語,服裝跟單與QC,服裝陳列設(shè)計, 設(shè)計師崗前培訓,辦公軟件等以適合各方面的服裝人才培養(yǎng)需求,并緊跟服裝發(fā)展潮流及時更新課程體系。
教學環(huán)境
教師
畢業(yè)于廣州大學美術(shù)與設(shè)計學院服裝設(shè)計藝術(shù)學研究生。具有敏銳的時尚觸覺和設(shè)計靈感,深厚的繪畫功底,以及擁有熟練的手繪、電腦著色技能。熱愛教育事業(yè),有責任心,教學方式深入淺出。能在短時間內(nèi)提高學生的設(shè)計能力和手繪水平。曾擔任于廣州市邊緣地帶服裝有限公司設(shè)計師、形象設(shè)計師。
2008年獲得showshowYOUR IMAGE形象設(shè)計大賽中,獲得具時尚獎
2009年獲得第18屆中國真維斯杯休閑裝設(shè)計大賽設(shè)計效果圖獎
2009年度獲得中國流花國際服裝節(jié)—第二屆“壹馬杯”服裝買手大賽中佳陳列獎
2010年獲得第三屆中國古代服飾創(chuàng)新設(shè)計大賽設(shè)計獎
80%滿意度
鼎尚教育
綜合
環(huán)境 : 4.0師資 : 4.0教學 : 4.0