中山大學(xué)Zbrush業(yè)余班

【課程介紹】

招生對象： 此課程適合有動漫基礎(chǔ)學(xué)生。

學(xué) 制：2個(gè)月（8周）業(yè)余班或晚班。

在三維美術(shù)中，為了達(dá)到更好的視覺效果，特別引進(jìn)Zbrush課程學(xué)習(xí)。學(xué)員將系統(tǒng)學(xué)習(xí)Zbrush的操作、建模、雕刻、材質(zhì)、燈光與渲染。法線貼圖制作，Zbrush課程包括：界面入門、基本操作、mask的使用、Z球的使用方法、如何與其他三維軟件結(jié)合制作模型、Projection Master的操作、置換貼圖的制作、繪制紋理、綜合訓(xùn)練等等。 

【課程設(shè)置】

CG影視造型精雕課程8周（寫實(shí)高精度模型制作，制作模型法線貼圖，置換貼圖，高光貼圖，顏色貼圖，結(jié)合布料和maya毛發(fā)系統(tǒng)，使用mental ray渲染器，渲染寫實(shí)角色皮膚，真實(shí)毛發(fā)效果，高精度真實(shí)場景。）

【周教學(xué)計(jì)劃】

CG影視造型精雕課程（8周）

【學(xué)生作品】

【學(xué)校介紹】

中山大學(xué)和中山醫(yī)科大學(xué)有著深厚的歷史淵源及學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。魯迅、郭沫若、馮友蘭、傅斯年、趙元任、顧頡剛、周谷城、俞平伯、陳寅恪、岑仲勉、姜立夫、王亞南、馬采、容庚、商承祚、王季思、王力、鐘敬文、朱謙之、丁穎、蒲蟄龍等蜚聲海內(nèi)外的專家學(xué)者都曾在中山大學(xué)任教?？瞒?、梁伯強(qiáng)、謝志光、陳心陶、陳耀真、秦光煜、林樹模、周壽愷、鐘世藩、毛文書、陳國禎、李紹珍等醫(yī)學(xué)專家曾在中山醫(yī)科大學(xué)任教。上個(gè)世紀(jì)五十年代，全國共有56位一級教授，其中有12位在原中山大學(xué)和中山醫(yī)科大學(xué)任教。學(xué)校名家大師薈萃，他們的品格和精湛的學(xué)術(shù)造詣熏陶著一代代莘莘學(xué)子，形成了良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，許多才華橫溢的畢業(yè)生成為了社會各界的杰出人才。

【辦學(xué)特色和培養(yǎng)模式】

學(xué)校以“善待學(xué)生”為辦學(xué)的核心理念，以培養(yǎng)具有國際視野、滿足與社會需求的高素質(zhì)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)。

學(xué)校秉承孫中山先生 “博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓(xùn)精神開展本科教育。注重通識教育，注重培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)，提倡腳踏實(shí)地的學(xué)術(shù)精神和學(xué)以致用的實(shí)踐能力。逐步探索形成了“通識教育、大類教學(xué)、復(fù)合創(chuàng)新”的本科人才培養(yǎng)教育觀念和“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重個(gè)性、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色。

學(xué)校研究生教育積極推進(jìn)分類培養(yǎng)，建立多元化培養(yǎng)體系，以培養(yǎng)具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識并做出創(chuàng)新性成果的博士為研究生教育的首要任務(wù)，同時(shí)以行業(yè)為背景，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育，培養(yǎng)實(shí)用型專門人才。

【科研實(shí)力和社會服務(wù)】

“十五”以來，學(xué)校作為首席科學(xué)家單位承擔(dān)973計(jì)劃（包括國際重大科學(xué)計(jì)劃）10項(xiàng)，主持863計(jì)劃資助項(xiàng)目共101項(xiàng)，承擔(dān)自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目44項(xiàng)；在人文社科領(lǐng)域，承擔(dān)、教育部重大、重點(diǎn)項(xiàng)目及招標(biāo)課題99項(xiàng)，2005年至今，承擔(dān)社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部哲學(xué)社科重大課題攻關(guān)項(xiàng)目6項(xiàng)、教育部重點(diǎn)研究基地招標(biāo)項(xiàng)目64項(xiàng)，哲學(xué)社科基金項(xiàng)目重點(diǎn)及一般項(xiàng)目109項(xiàng)。2009年，我校共有9項(xiàng)社科基金結(jié)項(xiàng)成果被鑒定為，居。“十五”以來，全校共獲省部級以上科技獎(jiǎng)勵(lì)283項(xiàng)，其中，5項(xiàng)自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、8項(xiàng)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，14項(xiàng)研究分別獲中華醫(yī)學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)；獲第三屆全國高校人文社科成果獎(jiǎng)17項(xiàng)（包括2項(xiàng)一等獎(jiǎng)），第四屆全國高校人文社科成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，2009獲高等學(xué)校科學(xué)研究成果獎(jiǎng)（人文社會科學(xué)）18項(xiàng)。2007年，我校3個(gè)項(xiàng)目獲得自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，并獲得基金重點(diǎn)項(xiàng)目11項(xiàng)、杰出青年基金項(xiàng)目5項(xiàng)。2008年，我校獲得基金重點(diǎn)項(xiàng)目10項(xiàng)，杰出青年基金項(xiàng)目3項(xiàng)。