滑氏中醫(yī)小兒臟腑推拿專業(yè)培訓(xùn)班

【滑氏介紹】

根植傳統(tǒng)中醫(yī)沃土；結(jié)伴中醫(yī)世家傳承人

入門即扎根七百年中醫(yī)世家醫(yī)經(jīng)與秘技

結(jié)緣滑氏祖 傳臟腑調(diào)理技術(shù)

作用大、重實(shí)操，化繁為簡(jiǎn)、好學(xué)易用搞定孩子各類常見病

滑氏家藏書

滑氏中醫(yī)醫(yī)道：仁愛濟(jì)世，無問貧富滑氏先祖醫(yī)訓(xùn)：存神修養(yǎng)，克己勵(lì)志不只為醫(yī)，吾道成矣

滑氏傳承脈絡(luò)

滑孟驥第1代傳承人滑壽之子曾任明朝醫(yī)學(xué)訓(xùn)科之職

滑志鐮第二代傳承人滑壽之孫曾任明朝良醫(yī)正之職

滑浩第三代傳承人滑壽曾孫明朝太醫(yī)院之職

滑清幸1851生-1915卒河南省三化鄉(xiāng)南游殿村推拿醫(yī)生

滑清幸三子滑允端（得寅）妻滑氏孟中1903生-1979卒河南省三化鄉(xiāng)南游殿村推拿醫(yī)生

【師資簡(jiǎn)介】

2014年畢業(yè)于北華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系

滑師嘉恩小兒臟腑推拿技術(shù)創(chuàng)始人

河南滑恩彤健康管理咨詢有限公司執(zhí)行董事

鄭州市金水區(qū)昭然中醫(yī)門診特聘專家

鄭州市“臟腑推拿、平衡針刀”技能大師

河南省“臟腑推拿、針刀醫(yī)學(xué)診療技術(shù)”技能大師

鄭州市第1按摩醫(yī)院特聘專家

2019年滑文峰教授領(lǐng)辦鄭州市“臟腑推拿、平衡針刀”技能大師工作室。

2020滑文峰教授領(lǐng)辦河南省“臟腑推拿、針刀醫(yī)學(xué)診療技術(shù)”技能大師工作室。

【課程簡(jiǎn)介】

【適合對(duì)象】

1.孩子父母；

2.康養(yǎng)、健康管理行業(yè)企業(yè)家或從業(yè)人員；

3.幼兒園、早教中心教師、母嬰護(hù)理、健康管理從業(yè)人員；

4.想要從事小兒推拿相關(guān)職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生；

5.在職職工、失業(yè)人員、社區(qū)或個(gè)人服務(wù)人員；

6.零推拿基礎(chǔ)的人都適合學(xué)習(xí)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

5980元/人（包括：包括培訓(xùn)注冊(cè)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、考試費(fèi)、實(shí)操物料費(fèi)）。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

鄭州市宏展職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校(原鄭州市按摩醫(yī)院職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校)成立于1998年5月，由鄭州市人力資源社會(huì)保障局批準(zhǔn)。學(xué)校秉承“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)”的辦學(xué)宗旨，以“培養(yǎng)優(yōu)秀按摩人才”為已任，積極為社會(huì)培養(yǎng)-流專.業(yè)的技能實(shí)用性人才，于2020年12月 被鄭州市人力資源社會(huì)保障局批準(zhǔn)為鄭州市專項(xiàng)技能考核定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，并在2021年11月被批準(zhǔn)為鄭州市職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織。

學(xué)校位于鄭州市金水區(qū)，占地1300平方，擁有1個(gè)信息化教室，3個(gè)理論學(xué)習(xí)教室，6個(gè)項(xiàng)目實(shí)操教室，可同時(shí)容納上百名學(xué)員學(xué)習(xí)。

鄭州市宏展職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校依據(jù)國家對(duì)職業(yè)教育指導(dǎo)意見及大健康發(fā)展要求，積極運(yùn)用自身與社會(huì)渠道資源,打造出適應(yīng)市場(chǎng)需要、有利個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃的高品質(zhì)課程。自2021年起， 培訓(xùn)項(xiàng)目入選“具備開展政府補(bǔ)貼職業(yè)技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)名單”，培訓(xùn)學(xué)員可根據(jù)自身情況，享受免費(fèi)學(xué)習(xí)政策。學(xué)校利用自身資源， 為學(xué)員學(xué)成后提供大量練習(xí)機(jī)會(huì)及反饋機(jī)制，能快速使學(xué)員從“學(xué)習(xí)”狀態(tài)，轉(zhuǎn)化為“上崗”狀態(tài)，從而無縫銜接到工作崗位。

【學(xué)校環(huán)境】