杭州中考美術(shù)培訓(xùn)班

【適齡人群】

初二及以上

【教學(xué)內(nèi)容】

深入造型能力、系統(tǒng)藝術(shù)思維、自我藝術(shù)語(yǔ)言、專業(yè)學(xué)習(xí)，鞏固強(qiáng)化繪畫(huà)技巧的精進(jìn)提升，教導(dǎo)學(xué)生擁有整合思維的能力，全方面幫助孩子塑造個(gè)人性格明顯、符號(hào)化明確的藝術(shù)個(gè)性，為達(dá)更高學(xué)府奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

【課時(shí)與學(xué)費(fèi)】

4500元/15課時(shí)，一個(gè)課時(shí)2～3小時(shí)不等

【師資介紹】

米飯老師

個(gè)人簡(jiǎn)介

紹興文理學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

十年以上專業(yè)繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)

三年教齡

擅長(zhǎng)插畫(huà)、水彩等兒童美術(shù)教研

曾獲榮譽(yù)

校優(yōu)秀畢業(yè)生

入選校優(yōu)秀畢業(yè)作品

優(yōu)秀創(chuàng)作指導(dǎo)教師

往年騰訊課堂講師

教學(xué)理念

所見(jiàn)皆可入畫(huà)：所見(jiàn)，見(jiàn)可入畫(huà)，所想，皆可下筆。我們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心去感受，用畫(huà)筆去記錄美好世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

舟舟老師

個(gè)人簡(jiǎn)介

浙江理工大學(xué)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

八年以上專業(yè)繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)

三年教齡

擅長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫等兒童美術(shù)教研

曾獲榮譽(yù)

參與動(dòng)畫(huà)《瓷韻》獲BICC中英國(guó)際創(chuàng)

意大賽中國(guó)賽區(qū)銅獎(jiǎng)

中國(guó)美術(shù)學(xué)院少兒美術(shù)考級(jí)帶考教師

優(yōu)秀創(chuàng)作指導(dǎo)教師

教學(xué)理念

自由的表達(dá)：小朋友們能夠一-直快樂(lè)、自由地用繪畫(huà)去表達(dá)自己的想法，享受繪畫(huà)的過(guò)程。

橘子老師

個(gè)人簡(jiǎn)介

中國(guó)美術(shù)學(xué)院商業(yè)服裝設(shè)計(jì)

十年以上專業(yè)繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)

六年教齡

擅長(zhǎng)素描、油畫(huà)等兒童美術(shù)教研

曾獲榮譽(yù)

校優(yōu)秀畢業(yè)生

入選校優(yōu)秀畢業(yè)作品

優(yōu)秀創(chuàng)作指導(dǎo)教師

中國(guó)美術(shù)學(xué)院少兒美術(shù)考級(jí)帶考教師

教學(xué)理念

享受繪畫(huà)的快樂(lè)：在引導(dǎo)孩子繪畫(huà)的過(guò)程中尊重并激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

【學(xué)員作品】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

遵循教育部的美育大綱，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等，注重跨學(xué)科或多學(xué)科的交叉融合，關(guān)照學(xué)科間的相互聯(lián)系，以主題、項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)等組織課程內(nèi)容為主。符合年齡段和孩子認(rèn)知，循序漸進(jìn)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從普及性到針對(duì)性，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加以改良。

培養(yǎng)孩子專注力、觀察力、創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)，使孩子具備獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，運(yùn)用美術(shù)知識(shí)主動(dòng)完成藝術(shù)作品，將藝術(shù)運(yùn)用到日常生活中，開(kāi)啟美好的藝術(shù)人生。

【環(huán)境展示】

【畫(huà)室簡(jiǎn)介】

遵循教育部的美育大綱，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等，注重跨學(xué)科或多學(xué)科的交叉融合，關(guān)照學(xué)科間的相互聯(lián)系，以主題、項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)等組織課程內(nèi)容為主。符合年齡段和孩子認(rèn)知，循序漸進(jìn)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從普及性到針對(duì)性，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加以改良。   培養(yǎng)孩子專注力、觀察力、創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)，使孩子具備獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，運(yùn)用美術(shù)知識(shí)主動(dòng)完成藝術(shù)作品，將藝術(shù)運(yùn)用到日常生活中，開(kāi)啟美好的藝術(shù)人生。