保定少兒Python人工智能編程

培養(yǎng)編程思維，提升創(chuàng)新能力及邏輯思維能力

面向人群：小學(xué)三至六年級、初中一至三年級、高中一至三年級

課程設(shè)計：Python、JavaScript、HTML、CSS、AI手機應(yīng)用編程等

培養(yǎng)技能：用游戲案例驅(qū)動，搭配項目實戰(zhàn)，讓孩子輕松學(xué)會編游戲

【機構(gòu)簡介】

小碼巨匠致力于為3-18歲千千萬萬的孩子制定編程教育方案，形成了以創(chuàng)意啟蒙編程、智能機器人編程、人工智能編程及信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試及冬夏令營為一體的少兒編程教育平臺，為孩子提供更專業(yè)更系統(tǒng)的編程支持，立志讓所有孩子都有巨匠精神，用科技的思維改變自己的未來。

小碼巨匠保定校區(qū)成立于2017年，成立至今已6年之多，有多年與上市教育公司達(dá)內(nèi)教育合作辦校經(jīng)驗，基于本地學(xué)生知識結(jié)構(gòu)創(chuàng)新研發(fā)關(guān)于全年齡段的少兒編程項目。

課程體系覆蓋3-18歲所有青少年，從編程啟蒙到編程精英，有著詳細(xì)的教學(xué)路線。課程依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”的積累，通過趣味編程教育孩子，培養(yǎng)編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，提高青少年科技素養(yǎng)，為國家的科技發(fā)展培養(yǎng)人才。

課程設(shè)置有啟蒙編程、智能機器人編程、人工智能編程、信息學(xué)奧賽4大類，不同年齡課程設(shè)置有多個階段，做到全方位且細(xì)致的課程服務(wù)。

【獨有教學(xué)流程六學(xué)三匯報】

六學(xué)

指的是編程課堂按照碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、一碼當(dāng)先總共六個步驟進(jìn)行教學(xué)。

1.時光倒流

老師出一道編程題目，學(xué)生進(jìn)行編程，通過這種方式讓學(xué)生回顧上一次學(xué)到的知識。學(xué)生編程過程中老師可以不斷觀察每個學(xué)生的編程情況，各個知識點的掌握程度。

2.秘籍傳授

這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標(biāo)展示，知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析本次課的主要內(nèi)容。

3.華山論劍

老師給出一個討論題目或編程題目，按小組的形式進(jìn)行討論或編程，鍛煉語言表達(dá)團(tuán)隊合作等能力。老師在此環(huán)節(jié)輪流參加各組討論，及時了解學(xué)生聽課效果。

4.查缺補漏

老師會根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對大多數(shù)同學(xué)的共性問題，再次進(jìn)行強化講授。

5.小試牛刀

學(xué)生自己完成課上知識總結(jié)案例，用于檢驗學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對每個學(xué)生的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析，對學(xué)生知識漏洞再次進(jìn)行彌補，確保學(xué)生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。

6.大展身手

讓學(xué)生完成編程作業(yè)題目，分為必做題和選做題。課程結(jié)束后，老師要與家長溝通，把家長納入孩子的學(xué)習(xí)過程，督促家長為孩子的作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后老師對學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強制力不足的問題，而且還增加了老師與家長的互動和交流。

三匯報

指的是家長可以通過每次課課后的學(xué)習(xí)報告，四次課一測、一報告，一階段四展示的項目展示課來看學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

【學(xué)生榮譽】

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)現(xiàn)場】

【師資介紹】

委冬冬

精通Python編程、樂高機器人編程、scratch編程等編程課程

●多年的軟件開發(fā)及一線授課經(jīng)驗，教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，善于抓住孩子心理，循序善誘，極具親和力，極富耐心、細(xì)心、責(zé)任心。課下認(rèn)真負(fù)責(zé)，結(jié)合不用的孩子給與不同的指導(dǎo)，因材施教。潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，對工作對孩子對家長一絲不茍。

●格言：用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

方海萌

精通啟蒙編程課程、scratch編程、樂高機器人編程等編程課程

●小碼巨匠特定外派教師，于多所幼兒園參與組織授課。授課風(fēng)格生動有趣，多采用情景導(dǎo)入教學(xué)，善于引導(dǎo)從而提升學(xué)兒童習(xí)興趣，培養(yǎng)兒童動手能力和思維邏輯能力，極富耐心、愛心、責(zé)任心。

●格言：把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

陳振彬

精通樂高機器人編程、scratch編程、啟蒙課程、Python編程等 編程課程

●長期從事一線教學(xué)和課程研發(fā)工作，授課風(fēng)格簡潔，多采用沉浸式案例教學(xué)，善于引導(dǎo)學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，賽事經(jīng)驗豐富，取得優(yōu)異成績!

●格言：我愿盡自己所能，帶領(lǐng)孩子們在學(xué)習(xí)和生活中披荊斬棘，更上一層樓!

薄立康

小碼巨匠品牌創(chuàng)始人及校長

高級JAVA軟件工程師

●曾任職北京亞信數(shù)據(jù)科技有限公司擔(dān)任小組長，工作于北京移動創(chuàng)新大廈，曾參與多個軟件項目開發(fā)。

●少兒編程五年一線授課及研發(fā)經(jīng)驗，授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，善于把抽象難懂的知識簡單化、實物化，讓孩子學(xué)的更有興趣。

●格言：看不到機遇的是蠢人，抓不住機遇的是庸人，有機遇不抓的是罪人!

熊凱慧

精通python編程、C++編程、樂高機器人編程、編程等級考試、賽程等課程服務(wù)

●有從事五年一線教學(xué)和課程研發(fā)的經(jīng)驗，以5c教學(xué)法做依托，結(jié)合趣味案例因材施教!教學(xué)過程以引導(dǎo)為主，來拓寬學(xué)生解決問題的思路，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，提高孩子解決問題的能力!多次帶領(lǐng)學(xué)生參加各種大型賽事,并取得優(yōu)異成績!

●格言：在提高青少年科學(xué)素養(yǎng)路上，不忘初心，砥礪前行!

【機構(gòu)環(huán)境】