【機構(gòu)介紹】
樹同廣州青少年心理健康輔導(dǎo)班專注解決青少年階段發(fā)展性問題,如網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)、嚴(yán)重叛逆、社交困難,情緒障礙等心理問題,情商愛商逆商等能力激活發(fā)展,并輔助青少年家庭支持系統(tǒng)的良性建構(gòu)。樹同是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立,廣東省首家封閉式專業(yè)青少年心理輔導(dǎo)及行為矯正機構(gòu)。在青少年心理及家庭教育深耕近20年,屬國內(nèi)最早一批從事家庭教育心理研究的開拓者,已累計接待10萬+公益咨詢,成功幫助了上萬個家庭回歸幸福軌道。樹同是家庭教育支持和家庭關(guān)系療愈領(lǐng)域的專業(yè)系統(tǒng)化服務(wù)機構(gòu)。樹同教育踐行“因為愛,更專業(yè)”服務(wù)理念,旨在以雄厚的專業(yè)力量及先進的服務(wù)體系為基礎(chǔ),打造中國特色青少年心理輔導(dǎo)和家庭教育服務(wù)基地,立足廣東、輻射全國。
【企業(yè)定位】
青少年心理輔導(dǎo)及家庭教育服務(wù)商
【企業(yè)愿景】
幫助一個孩子,幸福一個家庭,溫暖一座城市!
校訓(xùn):業(yè)高為師、身正為范
校風(fēng):感恩、平和、接納、樂觀
辦學(xué)宗旨:幫助孩子健康成長、協(xié)助家庭關(guān)系重建、促進社會和諧發(fā)展!
【服務(wù)對象】
沉迷手機
孩子機不離手,黑白顛倒,無法自撥。
厭學(xué)
孩子總是不愿去學(xué)校,三天打漁兩天曬網(wǎng),甚至有輟學(xué)心理。
叛逆
孩子拒絕溝通,親情淡薄,不懂的感恩,也不不理解父母。
情緒障礙
孩子情緒低迷或嚴(yán)重焦慮,甚至有自傷行為出現(xiàn)。
人際困擾
孩子害怕與人接觸,退學(xué)在家,無法開展正常的人際交往活動。
【教學(xué)優(yōu)勢】
教學(xué)優(yōu)勢
教學(xué)優(yōu)勢
【服務(wù)流程】
預(yù)案評估階段
1-電話咨詢或面詢
2-填寫家庭信息表
3-報名
4- 樹同專家預(yù)案會
5-入營
行為調(diào)試心理陪伴階段
1-行為訓(xùn)練
2-體能訓(xùn)練
3- 樹立規(guī)則和邊界
4- 情感分析處理
5-心理陪伴
親子調(diào)整階段
1-家長學(xué)堂
2-家長訪談
3-親子互動
4-家長咨詢
5-家庭咨詢
心理修復(fù)成長推進階段
1-認(rèn)識和探索發(fā)現(xiàn)
2-心理輔導(dǎo)
3-心理咨詢
4-團體心理輔導(dǎo)
5-家長成長團體輔導(dǎo)
6-溝通、家庭關(guān)系工作坊
7-心理情景劇表達
8-家庭咨詢
社會功能康復(fù)階段
1-心理輔導(dǎo)
2-心理咨詢
3-藝術(shù)治療及多維運動
4-家庭咨詢
5-家庭心理顧問服務(wù)
6-孩子后期咨詢
7-家長后期咨詢
8-家庭咨詢
9-家長成長團體
10-學(xué)習(xí)功能恢復(fù)
【師資團隊】(部分)
黃文俊
陳佳鐘
戴梓彬
楊培
江立
孫洪彬
陳思先
周宇龍
【環(huán)境展示】
學(xué)校大廳
實踐課堂
學(xué)校展示墻
學(xué)校外觀
學(xué)校宣傳標(biāo)語
【服務(wù)特色】
服務(wù)特色
服務(wù)特色
【學(xué)員風(fēng)采】
團建活動
戶外游玩
團輔課堂