廈門日語N4-N3培訓(xùn)提高課程

【課程概述】

本課程專為已通過N4課程學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計，旨在通過3個月的密集培訓(xùn)，幫助學(xué)生實現(xiàn)從N4到N3的跨越。課程采用系統(tǒng)化、高效的教學(xué)方法，結(jié)合豐富的實踐活動和模擬考試，全面提升學(xué)生的日語語言能力，確保學(xué)生掌握3600詞匯量，具備基礎(chǔ)會話和讀寫技能，滿足國內(nèi)高考及日語能力考試（JLPT）N3級別的要求。學(xué)生將能夠自信地應(yīng)對日常生活、出行、購物及旅游中的日語交流，為未來的日語學(xué)習(xí)或職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

【日語優(yōu)勢】

學(xué)習(xí)周期短，高考題目更簡單

日語考察的單詞為2000個左右(其中800是漢字)遠(yuǎn)低于英語要求的4000個詞匯。日語中有大量的漢字方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫作題目

有學(xué)習(xí)動力

國內(nèi)不少中小學(xué)生看動漫長大，對日語擁有較多的興趣，并且在正式的學(xué)習(xí)之前就已經(jīng)達到了基本日常表達的能力，非常有利于日語學(xué)習(xí)

高考日語題型更簡單

高考日語的考試是全國統(tǒng)一命題，總分150分。從題型看，高考日語的測試難度低于英語。最明顯的就是4選1的客觀題總分達到了120分

中日文化更相近

日語是最適合中國人學(xué)習(xí)的外語，日本不僅跟中國文化同源，并且與中國的交流從未中斷，中國學(xué)生更容易理解日本文化，讀懂日式思維

英語成績長期維持在30分~80分之間的學(xué)生

如果日語成績長期在80分以下，甚至只有30~40分，通過日語高考，外語的分?jǐn)?shù)有很大的機會100分以上

高考日語對選擇大學(xué)和專業(yè)影響甚小

在國家政策的指導(dǎo)下，國內(nèi)的大學(xué)不得對小語種考生有任何歧視，小語種考試成績等同于英語考試成績計入高考總分。

【課程內(nèi)容】

課時數(shù)：語法課22+口語課11+聽力課10+會話課若干+電影鑒賞若干+活動課若干+N3JLPT考試若干

【課程計劃表】

【課程費用】

學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：9800元

【課程目的】

通過N3課程的學(xué)習(xí)，掌握3600詞匯量，具備基礎(chǔ)會話和讀寫技能，滿足國內(nèi)高考以及日語考驗的基本水平，日常出行購物旅游.

【招生對象】

通過了N4課程學(xué)習(xí)的學(xué)生

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

《TRY-N3》，N3語法，N3聽力，N3口語

【學(xué)習(xí)周期】

3個月

【課程優(yōu)勢】

高效學(xué)習(xí)路徑：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，確保學(xué)生在最短時間內(nèi)達到有效的學(xué)習(xí)效果。

名師授課：匯聚資深日語教師，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的日語功底，能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)指導(dǎo)。

實戰(zhàn)演練：通過會話課、電影鑒賞、活動課等多種形式，提供豐富的實戰(zhàn)演練機會，讓學(xué)生在實踐中提升日語應(yīng)用能力。

個性化輔導(dǎo)：針對學(xué)生的個體差異，提供個性化輔導(dǎo)和答疑服務(wù)，確保每位學(xué)生都能得到針對性的指導(dǎo)和幫助。

靈活上課時間：提供工作日和周末的多個時間段供學(xué)生選擇，滿足不同學(xué)生的上課需求。

不僅注重語法和詞匯的教學(xué)，更強調(diào)聽力和口語的實戰(zhàn)訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的日語綜合應(yīng)用能力。

【上課時間】

工作日14-21點，周末10-21點均能安排。

【機構(gòu)環(huán)境】

辦公室

環(huán)境一覽

洽談區(qū)域

休息區(qū)域

【機構(gòu)介紹】

廈門若菜教育咨詢有限公司成立于2021年，與アジ ア國際語學(xué)センターAILC合作，教師曾在日本私塾市進學(xué)院執(zhí)教，并聘請日本京都大學(xué)日語教育學(xué)部教授川端老師為日語教學(xué)指導(dǎo)。若菜日語以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)并基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的?本語言?師和深厚日語功底的中教老師，以及新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸，為不同的日語學(xué)習(xí)者設(shè)計了獨 具特色的高考日語、應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程，同時開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、日語角等。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

以學(xué)生為本

一切從學(xué)生出發(fā)是我們辦學(xué)的根本出發(fā)點，也是我們做好教學(xué)最起碼的要求。根據(jù)每個學(xué)生的差異性，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生運用判斷，推理來鞏固知識，快速記憶新知識。結(jié)合上課情況，教師們會記錄每一次的出勤，課前測以及聽寫分?jǐn)?shù)等等，幫助家長及時了解到學(xué)生的吸收情況

以教案楊帆

本課程采用《大家的日語初級一二》以及高考日語必修一二三為主要教材，通過對該教材系統(tǒng)地教學(xué)及講解，將使學(xué)生認(rèn)識并掌握日語的文字構(gòu)成，發(fā)音技巧，語法知識。通過練習(xí)實時跟蹤并落實教學(xué)效果，充分把控學(xué)生的吸收的薄弱點再針對性補全。從基礎(chǔ)到高階，從課前測到高考真題，所有題型均有我們的教師團隊精挑細(xì)選編輯成冊，讓學(xué)生對知識點的理解程度更進一步

以管理做舟

多年的教學(xué)讓我們在教學(xué)管理方面積累了充足的經(jīng)驗。我們的每一節(jié)課，每一次聽寫，每一張試卷都要求做到嚴(yán)格監(jiān)管。保證有效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們每一個老師的首要教學(xué)任務(wù)。每個月開一場的教學(xué)研討會也是若菜日語對學(xué)生的負(fù)責(zé)心最直接的體現(xiàn)。每一次考試會為學(xué)生制作單獨的階段分析，真正意義上的做到了身為教師的職責(zé)

以老師掌舵

若菜日語最引以為豪的是教師團隊。他們共同的特征是名校、科班出身。留學(xué)經(jīng)歷。在日語應(yīng)用能力優(yōu)秀的同時，豐富的教學(xué)獎經(jīng)驗以及各具特色的教學(xué)風(fēng)格打造出了我們堅如磐石的教師團隊。教師是教學(xué)質(zhì)量的決定因素，更是學(xué)生的引路人，好的老師給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，也會帶來學(xué)生最需要的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)習(xí)動力。

【品牌愿景】

目前高考日語市場各個機構(gòu)魚龍混雜，為了學(xué)生能夠報名學(xué)習(xí)日語不惜一切目的。若菜日語致力于打造一個全新健康，為學(xué)生著想的，以學(xué)生為本的真正的教學(xué)育人的好機構(gòu)。若菜日語堅信，沒有“傻”孩子，只是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)好日語也是學(xué)生重拾學(xué)習(xí)信心的一個過程!只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從零開始的日語都能學(xué)好，還有什么可以難倒我們的呢?我們的愿景不僅僅是使學(xué)生學(xué)習(xí)好日語這一科，更重要的是通過學(xué)好日語，可以讓學(xué)生在對學(xué)習(xí)這件事情上有更多的信心與決心。

【師資力量】

石本子葉老師

肖陳明老師

薛富肇老師

傅麗容老師

鄭昕老師

欣向榮老師

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員成績

考試成績

認(rèn)定證書