【我們和學(xué)校有什么不同】
課上課下:成績提升不僅在于課上,更重要的是課后鞏固,課上和課后 各占 50%,如果在課后沒有人監(jiān)督作業(yè)、背書、預(yù)習(xí)的話, 和公立學(xué)校有什么區(qū)別?
敢去取舍:數(shù)理化生的試卷難易程度都有規(guī)律,搞懂 80% 和 0% 是一 樣的,在高考時都是得不到分?jǐn)?shù)的,重要的是把會的做對, 對于難題有選擇的講解或者不講,把時間放在好得分的題型 上。
分層教學(xué):老師工資和成績掛鉤,在上課的時候會針對不同的情況進(jìn) 行分層講解,在課后布置作業(yè)的時候也是一樣,會根據(jù)每個 人情況布置課后作業(yè)。
教務(wù)體系:不僅任課老師工資和成績掛鉤,班主任工資也和成績掛鉤,班主任不僅監(jiān)督學(xué)生作業(yè)背書預(yù)習(xí)情況,還注重學(xué)生心理建設(shè),還要保持定期家校溝通,學(xué)校、老師、學(xué)生三方合理,盡大努力想方設(shè)法提高學(xué)生成績。
手機(jī)管理:一個人的精力是有限的,若是分?jǐn)偩λ⒍兑?、微博、小紅書等雜事上,成績的提升會受到嚴(yán)重影響,每周三是手機(jī)開放日 , 星期三下午放學(xué)時間 5:20--6:30 可以給學(xué)生 , 家長可以在這個時間聯(lián)系學(xué)生,也是為了避免學(xué)生藏第二、第三手機(jī) , 更人性化,我們的目的是堵不如疏。
【收費(fèi)參考】
備注:所有藝術(shù)復(fù)讀生專業(yè)和文化雙上線,學(xué)費(fèi)8.5折,文化上400分,學(xué)費(fèi)7.5折,以成績截圖為準(zhǔn)。
【管理模式】
1、攻占弱勢科目,合理配比時間
針對文化基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生,藝術(shù)聯(lián)考或校考后必須合理利用僅剩的幾個月時間,首先鞏固自己強(qiáng)勢科目然后集中精力抓薄弱科目,薄弱科目提上去后計劃的目標(biāo)成績都能達(dá)到。時間配比一定要合理。我們建議時間配比為,弱勢科目兩科和其他四科的占比是 5 比 5,弱勢科目三科和其他三科的時間占比為 6 比 4。
2、大量練習(xí) 孰能生巧
精準(zhǔn)考點(diǎn)、靶向練習(xí)、考前點(diǎn)睛訓(xùn)練 ! 我們只講高考要講的,把高考考點(diǎn)融入日常教學(xué),堅信熟能生巧,讓孩子不知不覺中掌握高考技巧。短期內(nèi)獲得較大提高,從而提振學(xué)習(xí)信心。
3、“全新”開始,更快更深地學(xué)習(xí)
對于本身文化課基礎(chǔ)比較薄弱的藝考生來講,文化課存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象,文化課知識掌握零散,知識不全面也不系統(tǒng),我們應(yīng)該有個全新的開始,“撿”起落下的文化課,更全面更深的學(xué)習(xí),要以覺得未經(jīng)歷過高三,未上過這些知識點(diǎn)的開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí),所以青藍(lán)勝的一輪復(fù)習(xí)很重要。
4、拆分知識點(diǎn),制定明確的學(xué)習(xí)計劃
不切實(shí)際和不科學(xué)的計劃不但不能完成,而且會喪失自信心和進(jìn)取精神,人在這個過程中時間一長就會原諒自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?,自我安慰,自欺欺人,無法實(shí)現(xiàn)的計劃沒有意義。我們經(jīng)過測評,在老師了解學(xué)生基礎(chǔ)的情況下,一起拆分知識點(diǎn),明確每個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)計劃。自我計劃是對自己的確保,不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。
5、青藍(lán)勝的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
我們的教學(xué)思路是前期一輪復(fù)習(xí) : 重基礎(chǔ),輕考試,少刷題,多記憶。
后期二輪復(fù)習(xí) : 重點(diǎn)練,多考試,講運(yùn)用,再刷題。
【課程設(shè)置】
【機(jī)構(gòu)簡介】
重慶廣電青藍(lán)勝教育高考培訓(xùn)學(xué)校(以下簡稱青藍(lán)勝),是隸屬于重慶廣電教育的高考文化部。
青藍(lán)勝教育專注藝考生高考文化教育領(lǐng)域,位于重慶市渝中區(qū),開設(shè)了全日制藝術(shù)生文化班,以完善的教研教學(xué)、教務(wù)管理、后勤服務(wù)、心理輔導(dǎo)管理體系,培養(yǎng)了廣大學(xué)子考入了理想的大學(xué)。青藍(lán)勝始終以育人、樹人、立人為核心價值,我們的教學(xué)是可理解的輸入加多維度的輸出。注重責(zé)任、務(wù)實(shí)、高效、拼搏的企業(yè)宗旨,堅持不懈的培養(yǎng)藝術(shù)生的文化教育,讓廣大學(xué)子都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
藝術(shù)生高考綜合成績算法 = 高考文化成績 *20%+ 專業(yè)統(tǒng)考成績 *50%
學(xué)習(xí)進(jìn)度條:打游戲的時候?yàn)槭裁丛倮鄱加X得精力無限,因?yàn)橛螒蚶锩?有進(jìn)度條,你知道打每一只怪能得到多少經(jīng)驗(yàn),而學(xué)習(xí)沒 有進(jìn)度條,你不知道刷一套題能提高多少分,我們實(shí)行周考、 月考,通過這些考試讓學(xué)生隨時掌握自己成長進(jìn)度條。
設(shè)定目標(biāo):1. 希望進(jìn)什么樣的大學(xué),適合讀什么樣的專業(yè)? 2. 能 夠進(jìn)入怎樣的大學(xué)? 3. 可以就讀怎樣的專業(yè)?目標(biāo)設(shè)定 越具體、越明確,越好。
設(shè)定環(huán)靜:不過分地渲染高考成功對人生成敗的意義。塑造良好的 環(huán)境讓學(xué)生在集體活動中感受互相影響和彼此支持。
【時間安排】
【師資優(yōu)勢】
青藍(lán)勝教育擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,他們?yōu)榱斯餐膲粝牒妥非?,聚集在一起,以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),始終以育人、樹人、立人為己任,為高考生加分提供了有效的師資確保。
【師資力量】
地理 陳老師
畢業(yè)院校:西南政法大學(xué)碩士
6 年高三帶班經(jīng)驗(yàn)
帶過多屆高三藝術(shù)生,復(fù)讀生和文化生
地理課程,深入淺出深受學(xué)生喜愛。
物理 陳老師
從事高中物理 11 年。
7 年市重點(diǎn)公立學(xué)校任教經(jīng)驗(yàn),上課邏輯
性強(qiáng),不失風(fēng)趣,課堂與學(xué)生的互動性強(qiáng),
善于結(jié)合例題講解知識點(diǎn)!
數(shù)學(xué) 程老師
畢業(yè)院校:重慶郵電大學(xué)
9 年高三帶班經(jīng)驗(yàn)
高三藝術(shù)生平均提分 45 分左右,學(xué)生近百人 985、211 院校
歷史 樊老師
從事高中歷史8年。
經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長初三高三班課,尤擅藝術(shù)生文化課集訓(xùn),高分段學(xué)生
政治 侯老師
從事高中政治 12 年。
擅長中低分段的學(xué)生,帶過的學(xué)生從30.40 分?jǐn)?shù)提升到 70分以上,有成功考入央美、上海師范,北京舞蹈學(xué)院,廈大等。
語文 李老師
畢業(yè)院校:南京師范大學(xué)
12 年高三帶班經(jīng)驗(yàn)
原重慶一中教師,每年高考語文成績在100 以上的近一半人,平均成績94。
地理 劉老師
從事高三地理7年。
原重點(diǎn)中學(xué)任高中地理教研組長,中共黨員,所帶學(xué)生考入清美、武大、南京大學(xué)、重大、川大、川美、川音等知名文化院校。
日語 劉老師
畢業(yè)院校:四川外國語
從事高中日語教學(xué) 12 年。
所指導(dǎo)高考的學(xué)生,高考日語能達(dá)到100-120 區(qū)間。
政治 劉老師
畢業(yè)院校:海南大學(xué)
從事高中政治教學(xué)7年
所帶學(xué)生單科成績高分 99 分,高三由其他科目轉(zhuǎn)政治學(xué)習(xí),高分 86 分
數(shù)學(xué) 暢老師
在教學(xué)過程中,比較擅長學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),親和力比較強(qiáng),能與學(xué)生關(guān)系融洽,做事有毅力,所帶班級成績均屬上乘。
政治 王老師
從事高三政治6年。
擅長高三班課,風(fēng)格幽默,學(xué)生能夠輕松學(xué)習(xí)到知識點(diǎn),且有一套自己的方法,提分明顯。
語文 吳老師
中學(xué)副高級職稱
40 年市重點(diǎn)公立高中代辦經(jīng)驗(yàn)退休前長期擔(dān)任重慶市江北區(qū)高三信息組長,長期擔(dān)任指導(dǎo)青年教師的工作。
英語 袁老師
畢業(yè)院校:太原理工大學(xué)
8 年高三帶班經(jīng)驗(yàn)
往屆藝術(shù)班高考分?jǐn)?shù)均分提升約 30
歷史 楊老師
教授學(xué)生總數(shù) 1000+,多名文化生考上南開,武漢,人民,復(fù)旦大學(xué)等高等學(xué)府,藝體生也有考上央美,川美,廣美,浙傳上戲,北體等優(yōu)秀畢業(yè)生
英語 譚老師
從事高中英語教學(xué) 10 年
原育才中學(xué)老師,所帶的學(xué)生平均分提升 30-50分,部分學(xué)生提升效果更加明顯,甚至達(dá)到 80 分。
數(shù)學(xué) 余老師
從事高中數(shù)學(xué) 21 年。
擅長藝術(shù)生快速提分,對高考考點(diǎn)熟悉,抓分準(zhǔn)確,先后培養(yǎng)出了清華大學(xué),中央美術(shù)學(xué)院,北舞,上戲,中傳等名校學(xué)子。
【環(huán)境優(yōu)勢】
專職生活老師
24 小時安全守衛(wèi)
干凈、衛(wèi)生
安全
【機(jī)構(gòu)環(huán)境部分】
前臺大廳
機(jī)構(gòu)介紹
教室環(huán)境
走廊環(huán)境
環(huán)境一角
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