廣州CEP雙語小學(xué)部招生簡章

【CEP小學(xué)部簡介】

CEP雙語部小學(xué)在高效完成國家義務(wù)教育階段規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、英語、 藝體類等課程的同時，突岀學(xué)生個性化發(fā)展和融合課程。

同時通過IE啟發(fā)潛能和IB理念的運用，將牛津國際課程和中國基礎(chǔ)課程融合；將中華傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代文明有機結(jié)合，堅持中西融會、古今貫通，培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實，外語學(xué)科優(yōu)異，創(chuàng)新精神突出，既有濃厚中國文化底蘊，又有國際視野和國際胸懷的未來全球化公民。

【課程體系】

一、必修課程

語言與文化
基礎(chǔ)：語文、英語；
拓展：中華傳統(tǒng)文化（國學(xué)）、語音拼讀、中華傳統(tǒng)文化(書法）、視聽說、圖書館閱讀、英文閱讀；
探究：每個學(xué)期二次語文學(xué)科主題探究，每個學(xué)期一次英語學(xué)科主題探究。

數(shù)學(xué)與科學(xué)
基礎(chǔ)：數(shù)學(xué)、科學(xué)
拓展：數(shù)學(xué)思維、EMI思維課
探究：每個學(xué)期一次數(shù)學(xué)學(xué)科主題探究

體藝與健康
基礎(chǔ)：音樂藝術(shù)、美術(shù)藝術(shù)、體育；
拓展：口風(fēng)琴、EMI體育、花樣跳繩、豎笛、武術(shù)、藍球、舞蹈、啦啦操、EMI足球、EMI外教美術(shù)、跆拳道。

科技與實踐
信息技術(shù)、德育勞動課、綜合探究課

人文與社會
道德與法治、領(lǐng)導(dǎo)力課程、國際理解

二、特色課程

01 九年一貫多維英語 Multidimensional English
通過英語基礎(chǔ)課程、核心課程、EMI課程、拓展課程、思維課程、國際理解課程、探究課程和個 性化選修課程教學(xué)，實現(xiàn)中西方文化的完美融合，全方位提升學(xué)生的英語綜合運用能力。

02 大語文 Chinese Education
在得語文得天下的大語文觀下，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，CEP小學(xué)在必修課和選修課中均 開設(shè)了拓展課程。包含課外閱讀，硬筆書法練習(xí)，國學(xué)誦讀等。

03 思維數(shù)學(xué) Mathematical-Thinking
世界人才的競爭力之一是數(shù)學(xué)素養(yǎng)，CEP小學(xué)在確保國家課程的基礎(chǔ)上，在必修課和選修課中均開了拓展課程，其核心核心內(nèi)容是思維訓(xùn)練。

04 領(lǐng)導(dǎo)力課程 Leader in me
Leader In me領(lǐng)導(dǎo)力課程，培養(yǎng)具有十四大領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的年輕人，在領(lǐng)導(dǎo)力項目框架下，通過領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、綠色環(huán)保項目、個人自我展示等方式展開項目實施。

踐行全人教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自我、認(rèn)識自然和社會；激發(fā)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)心他人的情感；學(xué)會參與、合作，提高團結(jié)協(xié)作的能力，學(xué)會思考，敢于表達，進行初步的職業(yè)體驗。

05 主題探究課程 Theme Exploring
主題探究課程，是以科技、人文、環(huán)保為主題的綜合性跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程。我們?nèi)诤舷冗M教學(xué)理念，設(shè)計適合兒童的探究主題，配合社會實踐、博物館參觀、戶外探究等方式，鍛煉學(xué)生 處理信息、獨立思考、小組合作和自信展示等多方面能力。

06 IPAD學(xué)習(xí)項目 iPad Program
Ipad自帶設(shè)備學(xué)習(xí)項目，旨在提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在BYOD 試點班中，老師將iPad融入到學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)以及課后復(fù)習(xí)中去。學(xué)生在老師的 安排下，逐步養(yǎng)成正確使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣。

【師資隊伍】

CEP（雙語）學(xué)部管理團隊及教師代表：

任懷柱 Alex Ren

華外同文外國語學(xué)?？傂８毙ｉL、CEP(雙語）學(xué)部校長

教育背景：中共黨員，北京師范大學(xué)首屆教育博士班學(xué)員，北京大學(xué)“青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)”課題組專家組成員，中國心理學(xué)會普及工作委員會“十三五”科研規(guī)劃重點課題《高效用腦與學(xué)習(xí)效率提高研究》總課題組特聘專家，中國教育學(xué)會會員，國家一級數(shù)學(xué)奧林匹克教練，主持科研課題多項，其中在國家版權(quán)局注冊具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的科研成果三項，先后榮獲“河北省優(yōu)秀園丁”、廣東省“南粵專家型”校長、“深圳市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、首批“全國杰出教育家”等榮譽稱號。  

教育理念：孩子的心里裝有世界，他的未來就擁有世界。  

張新Kelly Zhang

CEP（雙語）學(xué)部小學(xué)校長助理（分管教學(xué)工作）

教育背景：教育學(xué)碩士學(xué)位，高級教師職稱（副高），全國外語專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會發(fā)言人，國際TESOL證書、國際IB教師證書，廣州市骨干教師研修優(yōu)秀學(xué)員，廣州市優(yōu)秀指導(dǎo)老師，廣東省中小學(xué)心理健康教育B證，區(qū)課程與改革中心組成員，華附聯(lián)盟優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，同文集團華鯉突出貢獻獎獲得者，參與課題研究，成果獲一等獎，優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計獲全國一等獎，多次發(fā)表論文、代表學(xué)校參與市級公開課。輔導(dǎo)學(xué)生獲得廣州市一等獎，國際比賽特金獎。 

 教育理念：孩子先于內(nèi)容，愛先于一切。  

海晏HelenYan

CEP(雙語）學(xué)部小學(xué)校長助理（分管德育工作）

教育背景：三十二年教齡。廣東外語外貿(mào)大學(xué)大學(xué)兼職導(dǎo)師，白云區(qū)德育研究會理事。獲廣東省教育廳頒發(fā)的“廣東省名班主任”稱號。獲廣州市教育局頒發(fā)的“廣州市百佳班主任”稱號。在廣東省班主任首屆技能大賽中獲得綜合一等獎。獲廣州市白云區(qū)教育局頒發(fā)的“民辦學(xué)校優(yōu)秀教師”稱號。

教育理念：教育，就是讓孩子相信，他擁有可以變得更好的力量。

【招生計劃及報讀方式】

招生對象：1-5年級身心健康的適齡學(xué)生。一年級新生需于報讀當(dāng)年8月31日（含當(dāng)天）前年滿六周歲。（備注：幼升小，小升初新生需根據(jù)廣州市搖號政策報讀）；
招生計劃：CEP小學(xué)雙語班1-5年級有少量插班學(xué)位。  

【學(xué)員風(fēng)采】

廣州星海國際合唱銀獎

黃埔區(qū)經(jīng)典誦讀比賽特等獎

【學(xué)校簡介】

華外同文外國語學(xué)校（原華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校），一所“更中國 更世界”的未來學(xué)校。好的學(xué)校特色不盡相同，我們認(rèn)為，在中國要成為一所優(yōu)秀的“教育國際化窗口學(xué)?！?，要有這樣的領(lǐng)悟：用中國的鼓，敲出世界的聲音。

我們致力于彰顯中國教育的精粹，融合全球先進教育的高質(zhì)量內(nèi)核，為世界、未來帶來一種創(chuàng)新的、獨特的、超越性的教育理念。

我們沿著這條智慧的路徑，立足中華大地，追求“更中國 更世界”的精神內(nèi)涵。

我們渴望通過改變教育未來的新模式、新行動， 讓華外學(xué)習(xí)社區(qū)內(nèi)外的師生盡顯才能，并能擁有更美好的人生。

我們?yōu)閷W(xué)生提供具有前瞻性的學(xué)前至十二年級教育，形成了中外融合的“雙軌制”升學(xué)路徑，構(gòu)建了融合國家課程、中外融合課程和特色校本課程為一體的多樣化課程系統(tǒng)。通過教師卓越的教學(xué)和指導(dǎo)，讓學(xué)生在溫馨友善的校園氛圍中，在師生“自主、合作、探究”的研習(xí)中，成為全面發(fā)展、特長突出的時代新人和世界公民。