上海兒童聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班

【課程背景】

我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵多鮮艷……?！币皇變?yōu)美的兒歌就是一篇?jiǎng)尤说脑?shī)篇, 聲樂(lè)歌唱是表演藝術(shù)。大凡人們都知道，要想生個(gè)聰明漂亮的寶寶，孕婦的9月懷胎，不可缺少的胎教就是多聽(tīng)音樂(lè)。其實(shí)，孩子出生的聲啼哭，就是人生的次美妙的歌唱。而每個(gè)生命降臨后，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就已經(jīng)有歌聲伴隨了。兒童時(shí)期是人生中快樂(lè)、幸福的時(shí)候，孩子們常用歌唱的方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心直接、真實(shí)的感受。

【教學(xué)對(duì)象】

針對(duì)想學(xué)習(xí)聲樂(lè)的兒童

【課程特色】

1.童聲唱法專業(yè)老師授課，制定科學(xué)系統(tǒng)童聲唱法培訓(xùn)教案

2.根據(jù)年齡、基礎(chǔ)、嗓音等條件制定適合的童聲唱法，挖掘潛能

3.提供舞臺(tái)演出鍛煉機(jī)會(huì)，讓學(xué)到的東西得到充分實(shí)踐，增強(qiáng)兒童自信心

4.推薦學(xué)員參加上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)專業(yè)藝術(shù)考級(jí)，獲得兒童聲樂(lè)級(jí)別證書(shū)認(rèn)證

5.推薦學(xué)員參加國(guó)內(nèi)選秀節(jié)目、電影電視童星影視演員拍戲等

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1.的師資團(tuán)隊(duì)

2.零門(mén)檻、零起點(diǎn)、全方位的教學(xué)體系

3.專業(yè)、科學(xué)課程訂制

【開(kāi)班模式】

VIP一對(duì)一課程：周一至周日早9點(diǎn)至晚21點(diǎn)，學(xué)員可以根據(jù)自己時(shí)間電話預(yù)約上課的靈活模式或每周固定時(shí)間上課均可。

小班課程（4-6人）：課程安排由報(bào)名學(xué)員與教師定制上課時(shí)間，每周固定時(shí)間上課。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

上海迪鶯音樂(lè)培訓(xùn)中心隸屬于上海迪鶯文化傳播有限公司，自成立以來(lái)一直秉承‘專業(yè)性，科學(xué)性，針對(duì)性’的教學(xué)宗旨，“一個(gè)學(xué)生，一份計(jì)劃，一種方法”的教學(xué)理念，主要從事聲樂(lè)，器樂(lè)，舞蹈方面培訓(xùn)，通過(guò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)多年教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)代心理學(xué)，特別針對(duì)'零基礎(chǔ)'學(xué)員,獨(dú)創(chuàng)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的‘快樂(lè)引導(dǎo)式+實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式’教學(xué)法，其針對(duì)性,科學(xué)性,立體性,趣味性,讓學(xué)員學(xué)習(xí)更輕松，更快樂(lè)，進(jìn)步更大，效率更高,更能讓學(xué)員打開(kāi)自我,深度挖掘其潛力。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)師資】

李麗丹老師

聲樂(lè)老師，聲樂(lè)學(xué)講師

中國(guó)上海音樂(lè)學(xué)院 聲樂(lè)副教授

音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、音樂(lè)學(xué)講師、專家

聲樂(lè)藝術(shù)研究會(huì)理事

高等教學(xué)資質(zhì)教師，從事聲樂(lè)教育多年，教學(xué)耐心、嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的個(gè)性并能充分挖掘?qū)W生的潛力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所教授學(xué)生考入上海音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、華南師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等學(xué)府；

2010開(kāi)始著手研究少兒聲樂(lè)教育，對(duì)少兒聲樂(lè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)心、耐心和責(zé)任心是位的，要經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通了解透徹送孩子來(lái)學(xué)習(xí)的目的和孩子性格脾氣方面的優(yōu)缺點(diǎn)和具體情況，才能更好地引導(dǎo)孩子的興趣，從而愉快的育學(xué)。

【學(xué)聲樂(lè)對(duì)兒童的好處】

一、少兒期是人生的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)檫@時(shí)他們的天性愛(ài)唱好動(dòng)，有極強(qiáng)的模仿能力。在這期間，他們常常顯露出對(duì)音樂(lè)的偏愛(ài)，聽(tīng)到音樂(lè)他們往往會(huì)自發(fā)的跟著音樂(lè)手舞足蹈，從電視里聽(tīng)出來(lái)的歌也能哼出幾句，這時(shí)家長(zhǎng)如果注意引導(dǎo)，可以說(shuō)孩子將終身受益。

二、歌唱能使孩子們了解生活，熟悉生活，從而進(jìn)一步熱愛(ài)生活；歌唱通過(guò)對(duì)一種理想的追求，有助于個(gè)性的形成，氣質(zhì)的培養(yǎng)；能使孩子思維敏捷，促進(jìn)形象思維的發(fā)展，增強(qiáng)其創(chuàng)造力；歌唱有益于擴(kuò)大孩子們的視野，了解祖國(guó)民族音樂(lè)文化，增加知識(shí)面；可增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和說(shuō)話咬字能力；歌唱是一種自?shī)首詷?lè)的方式，能使感情暢通，有益于平衡生活情緒，促進(jìn)少兒身心健康等等。

所以少年兒童是歌唱訓(xùn)練的佳時(shí)期。通過(guò)科學(xué)、規(guī)范的少兒聲樂(lè)歌唱培訓(xùn)，既能陶冶孩子們的情操、激發(fā)智商，培養(yǎng)其積極、健康、活潑、向上的審美情趣，又能培養(yǎng)少兒的獨(dú)唱、合唱、舞臺(tái)表演能力。同時(shí)使少年兒童在注意力、表現(xiàn)力、性格、心理調(diào)整、氣質(zhì)修養(yǎng)等諸多方面得到自我的提升與完善。