廣州情商冬令營(yíng)（精英成長(zhǎng)訓(xùn)練）

●課程背景

嬌慣、自私的孩子，未來(lái)將會(huì)被激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)淘汰，即使留給孩子一座金山，也有揮霍殆盡的時(shí)候。孩子的表現(xiàn)一定是家庭教育出了問(wèn)題，才養(yǎng)成孩子的不良性格。而性格決定命運(yùn)，塑造孩子成功的性格，才是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵！

小學(xué)的孩子，注意力不集中，自我管理差……性格改善的關(guān)鍵期誰(shuí)能幫助孩子？

初中的孩子，頂嘴、冷戰(zhàn)、叛逆……孩子的問(wèn)題哪里能夠解決？

高中的孩子面對(duì)高考?jí)毫?，焦慮、緊張、迷?！⒆拥奈磥?lái)誰(shuí)做主？

● 適合人群

渴望孩子心靈成長(zhǎng)或提升人際關(guān)系的家庭子女；自身渴望提升的孩子

● 你需要馬上選擇的原因

名師主講，一年僅此一期。不學(xué)習(xí)所要付出的幸福代價(jià)，是極其昂貴的！

● 課程效果

1、磨蹭、拖沓等不良習(xí)慣明顯改善，做事情充滿主動(dòng)性，自理、自立能力提高。

2、開始學(xué)會(huì)思考確立人生目標(biāo)，做事情內(nèi)在動(dòng)力強(qiáng)。

3、孩子建立愛心、責(zé)任、付出、激情的心智模式，積極開朗。

4、學(xué)會(huì)寬容、有效溝通、處理人際關(guān)系的能力提高。

5、擁有開闊的人生觀，建立自信心，有較高的人生期望。

6、自我激勵(lì)、積極樂(lè)觀、承受挫折能力提高 。

7、快樂(lè)程度明顯改善、更有激情更加積極 。

8、語(yǔ)言表達(dá)能力迅速提高、打開思維、學(xué)會(huì)思考

9、孩子和父母之間的溝通更加融洽，體現(xiàn)到相互理解、欣賞、感恩、鼓勵(lì)。

10、孩子的自信心增強(qiáng)，既有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，又愿意參與競(jìng)爭(zhēng)，在團(tuán)隊(duì)中愿意承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)管理、影響力、個(gè)人魅力明顯提高。

11、（驚喜）雖然我們的課程是不關(guān)乎如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的，但往往結(jié)營(yíng)后聽到很多家長(zhǎng)反饋說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)效率、考試能力、學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。

● 什么是小巨人精英匯？

小巨人精英匯，專注于7-18歲青少年的心靈成長(zhǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成。以丹尼爾格爾曼的情智力理論為基礎(chǔ)，旨在提供科學(xué)系統(tǒng)的課程及指導(dǎo)，圍繞遷善心態(tài)——改變信念——從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)而塑造在自信心、挫折抵抗力、責(zé)任心、勇敢、堅(jiān)持、感恩、時(shí)間管理、目標(biāo)管理等方面的能力，提供正確的觀念和知識(shí)。

小巨人精英成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)，以獨(dú)特的“團(tuán)隊(duì)動(dòng)力”營(yíng)隊(duì)模式，完全顛覆了孩子被動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，取而代之以活動(dòng)、游戲等“體驗(yàn)互動(dòng)”的形式，深受營(yíng)員喜愛。

● 為什么要參加小巨人精英匯？

小巨人精英匯認(rèn)為，精英是后天塑造出來(lái)的，是優(yōu)化的"產(chǎn)品"！

如果你對(duì)你的這個(gè)"產(chǎn)品"非常滿意，那恭喜你！在小巨人的課堂中，他可以學(xué)到一套方法，讓他一生受用！

如果你對(duì)你這個(gè)"產(chǎn)品"有不滿意的地方，不要埋怨和指責(zé)他，只要你愿意讓他走進(jìn)小巨人的課堂，小巨人可

以重塑一個(gè)幸福、快樂(lè)、積極、感恩的孩子！

如果您想讓孩子釋放壓力，敞開心扉；如果您想優(yōu)化您的孩子，創(chuàng)新他人生的劇本；

如果你不想讓孩子重復(fù)自己不良的性格模式；

如果您想有一個(gè)和諧幸福的家庭關(guān)系；

如果您想讓孩子擁有良好的人際關(guān)系；

如果您想讓孩子有健康的心靈世界……

● 精英匯特色

高度體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)的過(guò)程，運(yùn)用生動(dòng)的引導(dǎo)來(lái)整合孩子內(nèi)在的各種感受。經(jīng)由這一神奇而實(shí)用的歷程，將所學(xué)應(yīng)用在解決自己實(shí)際問(wèn)題上，才有清楚的記憶和大的動(dòng)力。更重要的，它讓孩子體驗(yàn)到自己擁有改變自己和超越自己的能力。

● 與其他冬令營(yíng)有何不同？

有這幾種冬令營(yíng)：

種是"放鴨子"，單純玩樂(lè)，讓孩子一年中，在校時(shí)拼命學(xué)習(xí)、放假時(shí)拼命娛樂(lè)的各走極端的生活模式；

第二種是"填鴨子"，把課堂搬到暑假，年中無(wú)休地培養(yǎng)孩子作出更佳表現(xiàn)，不斷助長(zhǎng)；第三是"染鴨子"，針對(duì)性以某些價(jià)值觀和能力作為片段式訓(xùn)練目標(biāo)，著重于立即見效的。但基礎(chǔ)沒(méi)有打?qū)崳晕夷軇?dòng)性沒(méi)有得到操練或提升，骨子里仍舊只能是原本的鴨子。 授人以魚，不如授人以漁。小巨人精英成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)造就一個(gè)感覺(jué)安全、內(nèi)容豐富的環(huán)境，讓參加者從經(jīng)驗(yàn)中感覺(jué)自我，體會(huì)內(nèi)在的天賦能力，落實(shí)于學(xué)習(xí)能力的提升中，"升級(jí)"人腦、人體，讓就算是丑小鴨的材料，也向白天鵝的方向"進(jìn)化"，至于多快的進(jìn)化、怎樣的進(jìn)化、進(jìn)化到哪里，則是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)之下的產(chǎn)物。家長(zhǎng)是孩子重要的老師，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)發(fā)揮贊美的力量，欣賞的心來(lái)支持孩子的成長(zhǎng)和改變！

● 教師

劉治

畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系 青少年學(xué)習(xí)心理教練 中科院心理所培訓(xùn)師 全庭教育巡講團(tuán)主講專家

“沒(méi)有問(wèn)題的孩子，只有問(wèn)題的家長(zhǎng)； 沒(méi)有培養(yǎng)不好的孩子， 只有不科學(xué)的方法和技巧?！?/p>

自2003年以來(lái)，在全國(guó)各地主訓(xùn)青少年情商統(tǒng)合訓(xùn)練達(dá)20萬(wàn)人次

參訓(xùn)學(xué)員情商明顯提高，學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提升。

崇尚快樂(lè)學(xué)習(xí)，幫助孩子和家長(zhǎng)在愉快的環(huán)境中獲得成長(zhǎng)和提升。上課風(fēng)趣幽默，深入淺出，通俗易懂，擅于理論聯(lián)系實(shí)際，營(yíng)造輕松快樂(lè)的教學(xué)氛圍，極受青少年及家長(zhǎng)的歡迎。

● 學(xué)員風(fēng)采

● 什么是情商？

情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)，是近年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。人與人之間的情商沒(méi)有明顯的先天差別，情商的高低更多是與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。 美國(guó)哈佛大學(xué)的教授丹尼爾·古爾曼表示："情商是決定人生成功與否的關(guān)鍵。"由此可見，情商對(duì)人的成長(zhǎng)是多么的重要。情商是可以通過(guò)全面系統(tǒng)的課程培養(yǎng)提高并且改變的