2015深圳青少年專(zhuān)注力冬令營(yíng)

【課程背景】

孩子做事經(jīng)常三分鐘熱度，虎頭蛇尾，該怎么辦？孩子膽小沒(méi)自信怎么辦？孩子膽怯怕生，不敢說(shuō)話(huà)怎么辦？

快來(lái)參加我們的青少年專(zhuān)注力冬令營(yíng)——激發(fā)孩子內(nèi)心的力量，讓孩子的內(nèi)在太陽(yáng)發(fā)光

【課程簡(jiǎn)介】

《專(zhuān)注力冬令營(yíng)》是振邦教育的經(jīng)典高端課程，在每年的寒假開(kāi)展，十天九夜的集中式訓(xùn)練，針對(duì)孩子的專(zhuān)注力問(wèn)題，開(kāi)展系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，讓孩子提升對(duì)自身的覺(jué)察，對(duì)當(dāng)下事情的專(zhuān)注，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)品質(zhì)的追求，為未來(lái)的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要引導(dǎo)孩子們聚焦自己的精力，放在自己心中的理想上，綻放出屬于自己的精彩生命。

【五大核心優(yōu)勢(shì)】

家擁有系統(tǒng)素質(zhì)教育體系的機(jī)構(gòu)

從教育的本質(zhì)出發(fā)，引發(fā)孩子內(nèi)在天賦的課程設(shè)計(jì)

外在教學(xué)技巧與內(nèi)在人格修煉并重的師資團(tuán)隊(duì)

心曠神怡的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，方便快捷的生活設(shè)施

嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律與親密的團(tuán)隊(duì)氛圍相結(jié)合

【課程體系】

我們?nèi)绾斡?xùn)練專(zhuān)注力？

【孩子的受益】

1. 能夠更長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注在一件事情上，善始善終

2. 有信心和勇氣在他人面前展示自己，學(xué)會(huì)演講和藝術(shù)表演的基本功

3. 對(duì)自身有更加深入的覺(jué)察，了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和興趣點(diǎn)

4. 懂得關(guān)心、感恩周?chē)娜耍軌驗(yàn)榧w的利益貢獻(xiàn)自己的力量

5. 有了靜心的體驗(yàn)，將這份靜定的力量帶到生活之中

【課程安排】

具體課程內(nèi)容：

天：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，相互熟悉，共同為自己的夢(mèng)想加油

第二天：拓展訓(xùn)練，開(kāi)始專(zhuān)注力的覺(jué)察之旅

第三天：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，開(kāi)始練習(xí)靜心

第四天：領(lǐng)導(dǎo)力課程，自我覺(jué)察和專(zhuān)注力練習(xí)

第五天：CS，團(tuán)隊(duì)游戲，燒烤

第六天：夢(mèng)想藍(lán)圖

第七天：團(tuán)隊(duì)游戲之領(lǐng)導(dǎo)力，舞蹈靜心

第八天：團(tuán)隊(duì)游戲之責(zé)任心，演講覺(jué)察

第九天：團(tuán)隊(duì)游戲之執(zhí)行力，瘋狂表達(dá)

第十天：結(jié)營(yíng)，回家。

注：

1. 本期《青少年專(zhuān)注力》冬令營(yíng)的時(shí)間為2.1-2.10，其中，2月1日早晨9點(diǎn)在活動(dòng)地點(diǎn)集合，登記入住后正式開(kāi)始活動(dòng)；2月10日下午2點(diǎn)為家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)成果展示，5點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束；

2. 具體活動(dòng)的開(kāi)展，可能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)

【報(bào)名須知】

活動(dòng)時(shí)間：2015年2月1日至2月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：公司營(yíng)地

招生對(duì)象：8-18歲在校中小學(xué)生

【溫馨提醒】

冬令營(yíng)期間需要自備的物品

①個(gè)人洗漱用品（牙刷、毛巾等）

②保暖外套，三套以上換洗衣物（內(nèi)衣、內(nèi)褲、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋）

③隨身小背包、帽子、圍巾、大號(hào)保溫水壺

④少量寒假作業(yè)

⑤如孩子有一定特長(zhǎng)，可攜帶節(jié)目所需服裝、道具等

【營(yíng)地介紹】

深圳雙龍生態(tài)園：

深圳雙龍生態(tài)莊園是一個(gè)集“三高”特色農(nóng)業(yè)、科研和休閑度假于一體的綠色莊園，以“自然、綠色、生態(tài)、環(huán)?！睘橹黝}，為您提供生態(tài)娛樂(lè)，動(dòng)植物觀賞，品嘗自種自養(yǎng)的農(nóng)家菜肴及各種名優(yōu)水果。這里四季瓜果飄香，各種生態(tài)休閑體育設(shè)施應(yīng)有盡有，各種會(huì)議、培訓(xùn)、軍事拓展、文化娛樂(lè)場(chǎng)所一應(yīng)俱全，提供優(yōu)雅舒適的住宿及餐飲服務(wù)；國(guó)內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)的垂釣競(jìng)技池，可同時(shí)容納數(shù)百人進(jìn)行競(jìng)技比賽和休閑垂釣。這里遠(yuǎn)離都市，山清水秀，空氣清新，景色迷人，“雙龍戲珠”的自然地貌蔚為壯觀，身處其中，令人心曠神怡，是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位及家庭親朋好友活動(dòng)聚會(huì)、休閑度假的理想之地。

【關(guān)于我們】

振邦公司一致致力于青少年素質(zhì)教育活動(dòng)的開(kāi)展，青少年素質(zhì)教育公益活動(dòng)組織，青少年核心素質(zhì)教育研究，青少年核心素質(zhì)教育課程開(kāi)發(fā)。

振邦教育率先提出素質(zhì)教育的本元論，早開(kāi)發(fā)出本元課程體系，公司核心工作緊緊圍繞本元教育理論的實(shí)踐和傳播。公司相繼推出《蛻變21》夏令營(yíng)，《快樂(lè)成長(zhǎng)》周末營(yíng)和《綻放130》年度訓(xùn)練營(yíng)等品牌課程；并且以青少年領(lǐng)導(dǎo)力，人格教育，學(xué)習(xí)能力，潛能開(kāi)發(fā)，自我管理等為教育課題培育了大批的青少年，并以親子溝通，幸福家庭等課題先后推出100多期系列公益講座，受眾人數(shù)超過(guò)10000人，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)和認(rèn)可，助力了家庭教育在深圳的發(fā)展。

公司愿景：用教育提升生命品質(zhì)，用教育提升人類(lèi)幸福。

公司使命：專(zhuān)注生命本元教育，培育型人才。成就教育型企業(yè)，創(chuàng)辦國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、高品質(zhì)的連鎖教育型企業(yè)。

【師資介紹】

王開(kāi)元老師：

他從一個(gè)極度內(nèi)向、恐懼的人，成長(zhǎng)為自信、灑脫的超級(jí)演說(shuō)家。從一個(gè)內(nèi)心壓抑、內(nèi)斂的人，成長(zhǎng)為內(nèi)外和諧、平和自在受歡迎的人從一個(gè)體態(tài)臃腫的低能量者，成長(zhǎng)為隨心起舞精靈般的舞者。

王老師是內(nèi)觀禪修者，也是國(guó)內(nèi)的組織執(zhí)行力培訓(xùn)專(zhuān)家，心理學(xué)應(yīng)用大師，從事培訓(xùn)工作及普及心理學(xué)課程近15年，參學(xué)過(guò)大量心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

出版有視頻專(zhuān)著：《幸福感三部曲》、《醫(yī)患關(guān)系執(zhí)行力》、《第二代教育執(zhí)行力》、《愛(ài)心、童心、用心》、《童心領(lǐng)導(dǎo)力》、《愛(ài)與教育的三重境界》、《易筋經(jīng)內(nèi)功心法》等。

趙安闊老師：

“本元教育”三大發(fā)起人和踐行者之一，深圳市振邦青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)中心創(chuàng)始人，深圳父母網(wǎng)創(chuàng)辦人，家庭教育專(zhuān)家。

趙安闊老師懷著滿(mǎn)腔的教育熱情，于2011年離開(kāi)華為集團(tuán)優(yōu)越的事業(yè)環(huán)境，投身于青少年素質(zhì)教育領(lǐng)域；并于2012年2月創(chuàng)辦了深圳市振邦教育發(fā)展有限公司，致力于推動(dòng)素質(zhì)教育的學(xué)術(shù)發(fā)展，教育技術(shù)發(fā)展以及教育系統(tǒng)建設(shè)；致力于整合素質(zhì)教育同行資源，優(yōu)化提升青少年素質(zhì)教育服務(wù)模式和品質(zhì)，共同推動(dòng)深圳市素質(zhì)教育的發(fā)展。

白楊老師：

中國(guó)紅十字會(huì)急救員，安博教育外展訓(xùn)練中心教練資格證持有者，中國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)協(xié)會(huì)理事成員，曾任河南壹貳叁教育集團(tuán)國(guó)際培訓(xùn)部副主任。畢業(yè)于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，畢業(yè)后一直從事于體驗(yàn)式培訓(xùn)，諸多企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，練就了發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的慧眼，實(shí)踐了管理的實(shí)際操練，與多位企業(yè)領(lǐng)軍人物的不斷交流，領(lǐng)悟到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)的智慧。培訓(xùn)中深入淺出的點(diǎn)評(píng)，能夠帶領(lǐng)參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)解讀自身，打破瓶頸，為團(tuán)隊(duì)的不斷進(jìn)取注入新的活力。

王靖凱老師：

三級(jí)心理咨詢(xún)師，香港中文大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，本科就讀于廈門(mén)大學(xué)，現(xiàn)在負(fù)責(zé)振邦教育“身心合一”課程的研發(fā)工作。深入研習(xí)心理咨詢(xún)、哲學(xué)、宗教，在身心靈領(lǐng)域有廣泛的涉獵與獨(dú)到的見(jiàn)解。

專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)之后，從生命的高度理解教育的本質(zhì)，實(shí)踐并優(yōu)化“本元教育”的課程體系，打造一套適合青少年全面成長(zhǎng)的課程結(jié)構(gòu)。

【家長(zhǎng)反饋】

楊鈐惠爸爸：我的孩子在很多方面都比較，聽(tīng)話(huà)、懂孝道、有愛(ài)心、守禮節(jié)，但是她內(nèi)心缺乏一種張力，創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力方面也不足。通過(guò)這一次，我看到了孩子有很大的突破：她愿意去付出去影響一群人，這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)很重要的素質(zhì)；另一方面，她原來(lái)是相對(duì)內(nèi)斂、保守的，現(xiàn)在她在綻放，沒(méi)有太多恐懼、擔(dān)憂(yōu)。平時(shí)我女兒跟陌生人講話(huà)，打招呼，都是很靦腆的，這一次我看到她在某個(gè)項(xiàng)目中作生存訓(xùn)練，找了工作還掙了些錢(qián)回來(lái)，是一個(gè)很重大的突破。我覺(jué)得這次經(jīng)歷可能就從此奠定了她未來(lái)的幸福、快樂(lè)、成功、成就的基礎(chǔ)。

張涵爸爸：她在營(yíng)地是真的蛻變了，跟平時(shí)有了很大的不一樣?，F(xiàn)在她學(xué)會(huì)了尊重、鼓勵(lì)、關(guān)心人家，還學(xué)會(huì)感恩，完全出乎我們的意料之外。

計(jì)申奧媽媽?zhuān)何覂鹤又暗那闆r真的非常嚴(yán)重，我平常比較忙，在他心理各方面不太去關(guān)注他，很沉默。這些天里，看到他每天的視頻，都是開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的，現(xiàn)在的他是一個(gè)勇敢、自信、快樂(lè)的人。

李享忱媽媽?zhuān)何业膬鹤右恢倍际腔钴S、積極的。但我也清楚，一個(gè)陽(yáng)光積極樂(lè)觀、隨時(shí)隨地都是個(gè)舉手上去的孩子，就像劉皓老師說(shuō)的，他可能有時(shí)候并沒(méi)有真的做好準(zhǔn)備。把他送到振邦教育后，現(xiàn)在我看到他在責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)、自我要求上面，已經(jīng)開(kāi)始在覺(jué)醒，意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，我覺(jué)得特別的開(kāi)心！