廣州成人口才4.0鍛煉培訓(xùn)班

【遇到以下煩惱？】

不敢說！上臺(tái)講話或主持或當(dāng)眾發(fā)言、非常緊張；

表現(xiàn)出：心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬、手心冒汗、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾？

不能說!當(dāng)眾講話時(shí)，大腦空白，不知道要說什么，覺得沒有話題？

不會(huì)說！當(dāng)眾講話時(shí)，條理邏輯性亂、啰嗦抓不住重點(diǎn)、詞不達(dá)意，沒有把心里想要說的準(zhǔn)確表達(dá)，甚至讓聽眾產(chǎn)生誤解，達(dá)不到預(yù)期效果？

說不好！當(dāng)眾講話缺乏手勢動(dòng)作，語音語調(diào)缺乏抑揚(yáng)頓挫、讓聽眾感覺乏味、犯困，缺乏生動(dòng)性、感染力？

有“恐高癥”，與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、（新）朋友吃飯時(shí)無話可說，“吃、吃、吃”成為口頭禪，氣氛尷尬，冷場？

【針對人群】

《卡耐基成人口才4.0》是一門適合所有成人朋友的課程，如果有以下特點(diǎn)，就更需要參加課程學(xué)習(xí)了：

1. 上臺(tái)講話或主持或當(dāng)眾發(fā)言、非常緊張，心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬、手心冒汗、不敢看觀眾、大腦空白，不知道要說什么，覺得沒有話題；

2.  條理邏輯性亂、啰嗦，抓不住重點(diǎn)、詞不達(dá)意，沒有把心里想要說的準(zhǔn)確表達(dá)，甚至讓聽眾產(chǎn)生誤解，達(dá)不到預(yù)期效果；

3.  當(dāng)眾講話缺乏手勢動(dòng)作，語音語調(diào)缺乏抑揚(yáng)頓挫、讓聽眾感覺乏味、犯困，缺乏生動(dòng)性、感染力；

【課程內(nèi)容】

一、了解自我，提升自我

樹立良好的印象，學(xué)會(huì)在陌生人面前做一個(gè)得體的自我介紹！并在課堂上清晰的認(rèn)識(shí)自己、分析學(xué)習(xí)原因、樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)得態(tài)度和決心！

二、掌握敘事結(jié)構(gòu)，清晰表達(dá)

掌握表達(dá)敘事的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用“5w公式”“場景模擬”，讓表達(dá)簡潔有效,讓表達(dá)具有流暢性，且學(xué)會(huì)應(yīng)對“突然性的講話”徹底根治當(dāng)眾講話緊張、怯場心理。

三、態(tài)勢語言、加強(qiáng)表現(xiàn)力

通過“多媒體語言”“情景再現(xiàn)”，透 過文字傳達(dá)感受，激發(fā)表達(dá)欲望，體驗(yàn)多媒體語言對表達(dá)的表現(xiàn)力、面部表情的變化、眼神的表現(xiàn)力，讓自己享受演講

四、加強(qiáng)條理邏輯性，清晰表達(dá)

運(yùn)用“數(shù)字公式”，增強(qiáng)講話的條理性邏輯性，拒絕說話“啰嗦、抓不住重點(diǎn)、主題不突出”，學(xué)會(huì)如何高效的介紹自己，敘述自己想要表達(dá)的內(nèi)容！

五、抓住聽眾的注意力，達(dá)到表達(dá)目的

體會(huì)放開心境對表達(dá)的重要性，學(xué)習(xí)“人際關(guān)系12朵玫瑰花”，運(yùn)用快有效的方法拉近人與人之間的距離，了解聽眾想法，讓 表達(dá)更容易讓人接受認(rèn)可，達(dá)到表達(dá)的目的；

六、對話訓(xùn)練，讓表達(dá)更生動(dòng)

通過“對話訓(xùn)練”“體位轉(zhuǎn)換”，體驗(yàn)面部表情、肢體動(dòng)作、語音語調(diào)多樣化帶給表達(dá)的神奇魔力,改善表達(dá)時(shí)的枯燥，不生動(dòng)難以激發(fā)談話者興趣的情況，讓表達(dá)更具生命力！

七、實(shí)現(xiàn)“演”“講”完美結(jié)合

通過”場景模擬訓(xùn)練”+“拓展心境訓(xùn)練”，融入角色感受，抓住表演模仿特點(diǎn)，體驗(yàn)忘我放開，驗(yàn)證過程與結(jié)果的關(guān)系，會(huì)讓我們的肢體語言更加豐富多彩，做到“演”“講”相結(jié)合！

八、號召力公式，讓演講更具說服力影響力

通過“V字結(jié)構(gòu)”+“號召力公式”，掌握自 我行銷的原則，體驗(yàn)語氣肯定的神奇功效，從而提升自己的號召力、說服力影響力！

九、有效自我行銷，為自己贏得機(jī)會(huì)

運(yùn)用“以理說人、以情動(dòng)人”的表達(dá)方法，學(xué)會(huì)自我行銷，用短的時(shí)間介紹自己，體現(xiàn)價(jià)值，為自己爭取一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源對接

十、 快速組織語言，應(yīng)對各種場合的講話

掌握即席講話技巧，增強(qiáng)無準(zhǔn)備講話的應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)如何在短時(shí)間內(nèi)快速組織語言，靈活應(yīng)對各種無準(zhǔn)備的講話，贏得肯定

【課堂風(fēng)采】

課堂風(fēng)采圖一

課堂風(fēng)采圖二

課堂風(fēng)采圖三

課堂風(fēng)采圖四

【課程效果】

1. 驅(qū)除緊張心理、怯場，克服當(dāng)眾講話緊張，增強(qiáng)講話條理邏輯性，思路清晰，重點(diǎn)突出；

2. 改善內(nèi)向、膽小拘謹(jǐn)?shù)男愿瘢瑩碛兄v話的熱情、掌握講話的技巧；

3. 掌握演講中的眼神表情、肢體動(dòng)作，語音語調(diào)，使演講更具有生動(dòng)性、感染力；

4. 掌握演講中的“演”+“講”相結(jié)合的技巧  真正做到投入、忘我、放開、自信 ；

【課程特色】

1.課前調(diào)研！深入了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，針對性教學(xué)

2.“互動(dòng)教學(xué)”特色：課堂上訓(xùn)練，在**課堂氛圍的同時(shí)讓學(xué)員快速有效的掌握老師教的技巧；

3.“室內(nèi)+戶外”相結(jié)合，到實(shí)戰(zhàn)的場景去訓(xùn)練，做到：學(xué)回去，用出去！

4.“線上線下相結(jié)合”，“21天線上訓(xùn)練，名師面對面輔導(dǎo)”，鞏固學(xué)到的技巧，讓技巧成為自己的習(xí)慣，成為自己的能力！受益終身！

【學(xué)員感言】

【關(guān)于我們】

廣州中卡教育信息咨詢有限公司（簡稱：卡耐基訓(xùn)練中心），以『國際級卡耐基訓(xùn)練者』 為企業(yè)定位，專業(yè)從事個(gè)人及企業(yè)的成人素質(zhì)訓(xùn)練。榮獲受消費(fèi)者喜愛的教育機(jī)構(gòu)，中國口才訓(xùn)練教育品牌等殊榮。

我們擁有行業(yè)內(nèi)、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，所有課件及課程的研發(fā)，皆在美國卡耐基課程訓(xùn)練體系的基礎(chǔ)上結(jié)合國人的行為習(xí)慣、思維模式為根本，研發(fā)適合國人學(xué)習(xí)的『特色訓(xùn)練模式』，并且隨著時(shí)代的需求與變革進(jìn)行創(chuàng)新改版，具有實(shí)用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn)，真正做到結(jié)合學(xué)員生活和工作的實(shí)用性訓(xùn)練課程，『學(xué)以致用』。

卡耐基訓(xùn)練中心，以獨(dú)有的“教練訓(xùn)練式+參與式+個(gè)性開發(fā)式”的特色訓(xùn)練模式，以追求品質(zhì)至上，堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展的理念，以高質(zhì)量的課程和的師資團(tuán)隊(duì)，全力幫助人們致力于提升自我素質(zhì)，及社會(huì)競爭力，協(xié)助個(gè)人、企業(yè)及院校提升個(gè)人素質(zhì)、展現(xiàn)綜合競爭力，與客戶共同成長，共鑄輝煌！