【課程內(nèi)容】
綜合類 營銷戰(zhàn)略類 管理技能類
《葡萄酒品鑒》 《市場決策與博奕》《教練技術》
《國際商務禮儀》 《孫子兵法與營銷》《之劍》
《道與領導智慧》 《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》《領導與激勵藝術》
《NLP 心智模式修練》 《市場分析與營銷計劃》 《問題分析與決策》
《的溝通藝術》 《精細化營銷與服務競爭力》《情景訓練——老板的》
《商務表達與呈現(xiàn)技巧》 《客戶關系管理與數(shù)據(jù)庫營銷》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
人力資源系列:
《績效評估與面談技巧》 《比高新更有效—福利管理》
《績效反饋與輔導技巧》 《對員工好的福利—培訓管理》
《班組目標與績效管理》 《前有金山,后有老虎—績效考核》
《伯樂與相馬—人才招聘與面試》 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《企業(yè)面試官面試心理學及技巧》 《吸引、激勵、留住員工的法寶—薪酬管理》
內(nèi)訓師提升系列:
《培訓心理學》 《TTT 企業(yè)內(nèi)訓師培訓技巧》
《專業(yè)課程開發(fā)與設計》 《帶領體驗式學習的技巧訓練》
《IPD 課程開發(fā)核心技術》 《課程開發(fā)與優(yōu)化(中講師)》
【授課特點】
1、尊重學員個別差異。
卡耐基課程教師根據(jù)每個學員的基本情況,幫助他們制訂自己的學習目標。教師會記住每個人的目標,并指出以后的課程,將會怎樣有助于達到他們的目標。學習后,教師會要求學員從各方面和自己受訓前的感覺相比,而不是和進步較快、基礎較好的學員相比。讓每個學員感到自己每天都在進步,這樣自信心就會與日俱增,直至自信成為他們生活中的一部分。
2、盡量使每一個學員都感到自在。
成人學習者能否感到滿意,他與教師及同學的關系起著很重要的作用??突n程的教室環(huán)境中,所有學員都是朋友,大家在友善的氣氛中分享著學習成果。課后大家在卡耐基創(chuàng)建的社交平臺上,通過各種活動參與再次鞏固友情鏈接,實現(xiàn)人與人之間的資源共享。
3、教學過程充滿對話。
卡耐基意識到成人唯有深入到學習的過程之中去,才能學得好。他改變了填鴨試講課的教學方法。并指出講課如果只是企圖把教師的知識強加在學生身上,卻不一定能夠使學生確實學習到。他要求教師必須鼓勵全體學員親自參與。學員參與的活動有提出報告、團體演習、角色演出和小組討論等。
4、鼓舞每一個學員追求自我發(fā)展。
美國哈佛大學的心理學教授威廉·詹姆士曾評價卡耐基的成就“與我們的成就相比,我們只不過是半醒著,我們只利用了身心資源的一部分??突鶐椭殬I(yè)男女開發(fā)他們蘊藏著的潛能,在成人教育中開創(chuàng)了一種風摩全球的運動?!笨突n程促使人們努力向前,并向自我挑戰(zhàn),它激發(fā)并增強人們的自我價值和人生目標。
5、教學結(jié)果卓有成效。
卡耐基在《人性的弱點》中談到,“你要能投其所需,也就是你交給他們些東西,他們明天就可以派上用場和增加收入,或者增加他們業(yè)務和社交往來的效果?!薄耙虼宋冶仨氈v求實用?!笨突髮W員要把所學到的東西帶進他們生活的每一個方面,輔導學員真正地把所學到的東西真誠地、有意義地運用于生活中??突恼n程結(jié)構(gòu)是由簡單漸進到復雜,而且在課前、課間以及課后都加以應用。學員從日益增長的自信和熱忱中,得到生活的力量,增進了溝通意見的能力,學會了做人處世的技巧。
【師資介紹】
朱子墨
卡耐基教育課程總顧問
卡耐基人際溝通導師
國內(nèi)知名EAP企業(yè)培訓師
國家職業(yè)技能鑒定考評員
國家高級心理咨詢師
青少年“七智言商素養(yǎng)模型”創(chuàng)始人
主講課程:
《卡耐基演講與口才》《壓力與情緒管理》《人際溝通》《心理素質(zhì)訓練》《面試溝通技巧》《高端人際交往修煉》
授課風格:
實戰(zhàn)訓練+行動學習+幽默風趣,她傳承彼得·圣吉的學習理念,培訓期間三分之一的時間反思,三分之一的時間講授,三分之一的時間應用,強調(diào)工作方法與技能的落地。
鄒紅
高等教育副研究員
國家二級心理咨詢師職業(yè)資格
全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)執(zhí)業(yè)資格
卡耐基官方認證 高級講師
主講課程:
《親密關系》《兩性關系》《親子教育》
授課風格:
自然輕松,生動有趣,通俗易懂。使學員在課堂上即能有效掌握相關內(nèi)容,并能在培訓后馬上可以運用到工作和生活上,達到立竿見影的效果。主要研究方向為大學生學習力研究及就業(yè)研究。期間主持省級課題1項,發(fā)表相關論文20余篇。
李文軍
卡耐基官方認證高級講師
當眾講話與演講導師
MSSTC高級企業(yè)培訓師
心理素質(zhì)突破高級講師
廣州卡耐基認證企業(yè)培訓師
主講課程:
《當眾講話與演講》《控場技巧》《魅力演說》《心理素質(zhì)突破》《青少年自信口才》
授課風格:
授課方式風趣幽默,根據(jù)每個學員的性格特點,精準地找到講話最適合的打開方式,引爆說話的動力源,學員潛移默化地吸收知識點,融會貫通地呈現(xiàn)出較好的水準和狀態(tài)。
【公司簡介】
廣州卡耐基教育有限公司,是一家致力于素質(zhì)教育研發(fā)、推廣、運營為一體的教育培訓機構(gòu)。旗下包括三大品牌:卡耐基培訓中心、MK軟素質(zhì)網(wǎng)校、四維口才。目前共擁有全職及兼職講師135人,其中口才訓練講師38人(外教8人),軟實力專家講師97人。
公司倡導并實踐“行”文化的論證與研究,提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。廣州卡耐基,結(jié)合了中外教育的成功典范,如美國卡耐基培訓教育理念,素質(zhì)教育的教育理念以及現(xiàn)代化教練技術的方法。其課程充分運用心理學、語言學、行為學的理論基礎,沿用卡耐基的教學訓練模式,結(jié)合學員實際需求,開發(fā)出符合中國人性特點的經(jīng)典課程,全面提升個人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實力。目前極受歡迎的十大課程有:《當眾講話與演講》、《人際溝通技巧》、《心理素質(zhì)突破》、《魅力社交禮儀》、《科學發(fā)聲》、《銷售談判技巧》、《九型人格》、《高效時間管理》、《親密關系》、《智慧父母》、《企業(yè)內(nèi)訓》、《少年自信口才》、《情商溝通》、《小紳士淑女訓練營》、《小小魅力主持人》、《小小企業(yè)家》、《思維導圖與高效記憶》、《青少年特訓營》等。
【教學環(huán)境】
96%滿意度
廣州卡耐基培訓學校
綜合
環(huán)境 : 4.8師資 : 4.8教學 : 4.8