領(lǐng)袖少年軍事夏令營(yíng)7天特訓(xùn)營(yíng)

招生范圍：

針對(duì)全國(guó)范圍招生：年齡；6-16歲，男女不限，每期限招100人

課程內(nèi)容：

匯集國(guó)內(nèi)先進(jìn)的特訓(xùn)理念;激發(fā)孩子改變和成長(zhǎng)的核心問(wèn)題是幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀;讓孩子明白真正學(xué)習(xí)目的，人生責(zé)任和追求目標(biāo)、啟發(fā)感恩之心，明白愛(ài)的真諦;樹(shù)立積極心態(tài)和自信，創(chuàng)造自己生命的輝煌。

采用體驗(yàn)式教育讓學(xué)生參與精心設(shè)計(jì)的情境和活動(dòng)，深刻體驗(yàn)、感悟、發(fā)現(xiàn)　反省、觸動(dòng)、磨練、改正、成長(zhǎng);讓學(xué)生不僅知道，更重要的是做到使學(xué)生在潛意識(shí)層面、在習(xí)慣層面上得到顯著提升和改變，實(shí)現(xiàn)自我突破。

教學(xué)目標(biāo)：

讓孩子投身于軍事環(huán)境之下，在火熱軍營(yíng)中得到熔煉，在專家的指導(dǎo)和部隊(duì)官兵的培養(yǎng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)!為往后的人生征途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，寶貴的精神財(cái)富，會(huì)使孩子受益終生!“不拋棄、不放棄!”將成為孩子對(duì)待生活、學(xué)習(xí)與追求理想的堅(jiān)定信念。為此，“廣州少年軍事夏令營(yíng)“特訓(xùn)營(yíng)將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),文化輔導(dǎo)、心理健康教育,理財(cái)教育和家庭溝涌藝術(shù)等融為一體，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生潛能，以能力拓展促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí)：訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立能力、交往能力、生存能力：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人。

課程體系：

★軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練：通過(guò)軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律;

★團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì);

★野外生存+自救互救訓(xùn)練：讓營(yíng)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力;

★實(shí)地參觀+生活體驗(yàn)活動(dòng):參觀省博物館,花城廣場(chǎng),海心沙,廣州讀書(shū)館,中山大學(xué)和黃埔軍校等地,了解歷史文化,當(dāng)代建筑和新時(shí)代的廣州大變化,為學(xué)員樹(shù)立理想,放飛心情;

★心智成長(zhǎng)+勵(lì)志教育訓(xùn)練：系統(tǒng)的培訓(xùn)，使?fàn)I員提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)讓營(yíng)員樹(shù)立良好的世界觀和價(jià)值觀，找到自己的理想，清晰的規(guī)劃出自己的人生道路，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)幸福人生;

★情感培訓(xùn)+感恩教育學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過(guò)活動(dòng)讓營(yíng)員學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。

★田園采摘體驗(yàn):觀看土地育苗,放飛心情,體驗(yàn)大自然,在滿是果實(shí)的困園中,蔬菜地里享受勝利的果實(shí)

★北大狀元交流:我與父母的狀元之路.

夏令營(yíng)收獲：

★具備軍人般的良好生活習(xí)慣，擁有軍人般的挺拔姿態(tài)（站、坐、行）；

★讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，提升自信，敢于吃苦，不輕言放棄的能力;

★增強(qiáng)國(guó)防觀念，進(jìn)一步了解軍事知識(shí)，安全常識(shí)和自我保護(hù)的能力；

★培養(yǎng)心態(tài)和學(xué)習(xí)興趣，讓孩子懂得尊重長(zhǎng)輩、孝順父母;學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法和為人處事；

★培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力：角色互換、學(xué)會(huì)承擔(dān)、分享、組織、總結(jié)。

★標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的軍營(yíng)生活和軍隊(duì)訓(xùn)練模式，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，寬容，團(tuán)隊(duì)合作。

訓(xùn)練計(jì)劃：

報(bào)名事項(xiàng)：

1、年滿6—16周歲，身體健康，無(wú)先天性疾病或遺傳病史之少年均可報(bào)名;

2、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽署報(bào)名協(xié)議和報(bào)名申請(qǐng)表，并提供孩子身份證件復(fù)印件和24小時(shí)聯(lián)系電話及緊急呼叫備用電話;

3、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品，可攜帶少量零花錢(交由辦公室統(tǒng)一保管);

4、禁止攜帶游戲機(jī)、筆記本電腦、刀具等貴重、危險(xiǎn)物品，如攜帶手機(jī)，入營(yíng)交辦公室統(tǒng)一保管。

5、并請(qǐng)自備個(gè)人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)、用品(換洗內(nèi)衣褲兩套、襪子三雙、運(yùn)動(dòng)鞋二雙)及其它個(gè)人所需物品，盡量避免攜帶貴重物品。

6、夏令營(yíng)統(tǒng)一為學(xué)員購(gòu)買價(jià)值十萬(wàn)元的人身保險(xiǎn)，確保學(xué)員安全。

食宿**：

住宿**——廣東國(guó)防教育訓(xùn)練基地是廣東省政府指定對(duì)學(xué)生從事國(guó)防教育的現(xiàn)役部隊(duì)，部隊(duì)分別墅區(qū)，戰(zhàn)士營(yíng)房，部隊(duì)招待所，飯?zhí)?，教學(xué)區(qū)及各項(xiàng)活動(dòng)區(qū)，戰(zhàn)士樓各房間配備空調(diào)，24小時(shí)熱水，室內(nèi)配有軍被、軍褥、床單枕頭、枕套等齊備的床上用品以及臉盆、馬扎等生活用品，單鋪10人間(9名營(yíng)員，1名輔導(dǎo)員或教官)，天天熱水洗浴，并且各樓24小時(shí)提供純凈水、開(kāi)水等。

飲食**——營(yíng)地依照軍隊(duì)制定的菜譜按標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)飯菜，實(shí)行圍餐制，注重調(diào)劑品種花樣。早餐品種：粥、包子、饅頭、雞蛋、米粉和炒面等。正餐：四菜(二葷二素)一湯、兩種主食。飲食由廣州軍區(qū)后勤部（所在油，糧、大米都是部隊(duì)）。每餐餐具專人管理，進(jìn)行高溫消毒，確保飲食安全。

紀(jì)念贈(zèng)品：

1、贈(zèng)送活動(dòng)期間個(gè)人照片，團(tuán)隊(duì)合影，活動(dòng)視頻制做的光碟一張;

2、14天以上贈(zèng)送軍裝迷彩營(yíng)服二套，方便學(xué)員換洗;

3、學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)軍用水壺一個(gè)、營(yíng)員證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)、各類精美獎(jiǎng)品若干。

4、每位學(xué)員均贈(zèng)送《讀懂你的孩子》暢銷書(shū)一本，并由作者親自簽名贈(zèng)送。

5、學(xué)員按10%的比例由中山大學(xué)出示學(xué)員證書(shū),以示留戀.

部分專家：

 馮增俊教授：中山大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心主任、兼任南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師；全國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心學(xué)術(shù)委員及兼職研究員、浙江師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、暨南大學(xué)、嘉應(yīng)大學(xué)、湛江師范學(xué)院及廣州大學(xué)（高等教育研究所）兼職教授；以及兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)及教育人類學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、教育部義務(wù)教育新課標(biāo)教材審查委員會(huì)專家、廣東省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、廣東省中小學(xué)德育研究會(huì)副理事長(zhǎng)、廣東省人民政府督學(xué)、第四-六屆廣東省社科聯(lián)委員、廣東省高等教育學(xué)會(huì)比較教育專業(yè)會(huì)理事長(zhǎng)、廣東教育學(xué)會(huì)教育現(xiàn)代化專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、廣東省高教學(xué)會(huì)常務(wù)理事、廣東省中小學(xué)教材審查委員會(huì)委員、廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽評(píng)委、廣東省政府珠三角及東西兩翼發(fā)展規(guī)劃專家組專家、廣東省教育決策咨詢專家、廣州市中心城決策咨詢專家組成員以及曾被聘為香港中文大學(xué)學(xué)位校外考試委員以及聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心專家組成員等。