招生范圍:
針對全國范圍招生:年齡;6-16歲,男女不限,每期限招100人
課程內(nèi)容:
匯集國內(nèi)先進的特訓(xùn)理念;激發(fā)孩子改變和成長的核心問題是幫助孩子樹立正確的人生觀,價值觀和學(xué)習(xí)觀;讓孩子明白真正學(xué)習(xí)目的,人生責(zé)任和追求目標、啟發(fā)感恩之心,明白愛的真諦;樹立積極心態(tài)和自信,創(chuàng)造自己生命的輝煌。
采用體驗式教育讓學(xué)生參與精心設(shè)計的情境和活動,深刻體驗、感悟、發(fā)現(xiàn) 反省、觸動、磨練、改正、成長;讓學(xué)生不僅知道,更重要的是做到使學(xué)生在潛意識層面、在習(xí)慣層面上得到顯著提升和改變,實現(xiàn)自我突破。
教學(xué)目標:
讓孩子投身于軍事環(huán)境之下,在火熱軍營中得到熔煉,在專家的指導(dǎo)和部隊官兵的培養(yǎng)中學(xué)會吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)!為往后的人生征途打下堅實的基礎(chǔ),寶貴的精神財富,會使孩子受益終生!“不拋棄、不放棄!”將成為孩子對待生活、學(xué)習(xí)與追求理想的堅定信念。為此,“廣州少年軍事夏令營“特訓(xùn)營將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),文化輔導(dǎo)、心理健康教育,理財教育和家庭溝涌藝術(shù)等融為一體,以實踐體驗激發(fā)學(xué)生潛能,以能力拓展促進學(xué)生個性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任、集體觀念、實踐精神、創(chuàng)新意識:訓(xùn)練學(xué)生獨立能力、交往能力、生存能力:啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會勞動、學(xué)會求知、學(xué)會吃苦、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人。
課程體系:
★軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練:通過軍事化的行為訓(xùn)練,由外向內(nèi)滲透,徹底解決內(nèi)心不良根源,達到身心合一,想到就可以做到,從而達到自律;
★團隊拓展+主題活動訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志,增強了體質(zhì);
★野外生存+自救互救訓(xùn)練:讓營員在享受大自然賦予寶貴財富的同時,增強健康體魄,提高生存適應(yīng)能力;
★實地參觀+生活體驗活動:參觀省博物館,花城廣場,海心沙,廣州讀書館,中山大學(xué)和黃埔軍校等地,了解歷史文化,當代建筑和新時代的廣州大變化,為學(xué)員樹立理想,放飛心情;
★心智成長+勵志教育訓(xùn)練:系統(tǒng)的培訓(xùn),使營員提高學(xué)習(xí)效率,同時讓營員樹立良好的世界觀和價值觀,找到自己的理想,清晰的規(guī)劃出自己的人生道路,這樣才會實現(xiàn)幸福人生;
★情感培訓(xùn)+感恩教育學(xué)習(xí):學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。通過活動讓營員學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會,建立積極向上的人生觀。
★田園采摘體驗:觀看土地育苗,放飛心情,體驗大自然,在滿是果實的困園中,蔬菜地里享受勝利的果實
★北大狀元交流:我與父母的狀元之路.
夏令營收獲:
★具備軍人般的良好生活習(xí)慣,擁有軍人般的挺拔姿態(tài)(站、坐、行);
★讓孩子養(yǎng)成獨立思考,面對挫折,學(xué)會堅強,提升自信,敢于吃苦,不輕言放棄的能力;
★增強國防觀念,進一步了解軍事知識,安全常識和自我保護的能力;
★培養(yǎng)心態(tài)和學(xué)習(xí)興趣,讓孩子懂得尊重長輩、孝順父母;學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法和為人處事;
★培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力:角色互換、學(xué)會承擔(dān)、分享、組織、總結(jié)。
★標準規(guī)范的軍營生活和軍隊訓(xùn)練模式,讓孩子學(xué)會獨立,寬容,團隊合作。
訓(xùn)練計劃:
少年軍事夏令營28天特訓(xùn)營訓(xùn)練計劃
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時間
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活動內(nèi)容
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晚上
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階段 我是一個兵 目的:塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。
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D1
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上午
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迷彩少年集結(jié):進入營地,辦理入營手續(xù); 入營儀式 家長與孩子互動課程:伴隨孩子一起成長(番禺執(zhí)信名校長\十大杰出父親\家庭教育專家張仲慶主講)野戰(zhàn)營入?。?/span>認識教官、發(fā)放軍服及軍用物品、組建編制、了解基地環(huán)境。
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●班務(wù)會; ●自衛(wèi)隊組建。 ●心情日記
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下午
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開營儀式:宣布“軍事夏令營強化營”成立,任命各級訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式集體宣誓**,教官、學(xué)員發(fā)言; 團隊建設(shè):整理個人物品,統(tǒng)一內(nèi)務(wù)。
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D2
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上午
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軍人形象訓(xùn)練:軍姿,學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀; 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:站軍姿、跨立、敬禮;停止間轉(zhuǎn)法。
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●心情日記; ●觀看勵志電影 ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:軍營崗前交接,崗哨互換;角色互換,評選。 “張大嘴”活動:口號、拉歌,學(xué)唱軍歌 拉響警報:緊急集合訓(xùn)練。
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D3
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上午
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軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:站軍姿、跨立、敬禮;停止間轉(zhuǎn)法。 青少年理財教育之錢途由小創(chuàng),利市理財 (家庭教育主任\講師\孩子雜志主編祁麗珠)。
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●“張大嘴”訓(xùn)練 ●心情日記 ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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觀看軍事技能表演:教官專項軍事技能表演; 軍事技能訓(xùn)練:學(xué)習(xí)拳法、拳法組合。
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D4
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上午
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野外行軍拉練:5公里(定向越野); 快樂手語:感恩的心”手語歌,激發(fā)學(xué)員“感情線”。
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●看軍事勵志電影; ●心情日記 ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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歡樂軍訓(xùn)大組合:“貼人”游戲、南水北調(diào);
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D5
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全天
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走進廣州:省博物館,圖書館,海心沙,花城廣場,大學(xué)城,中山大學(xué),黃埔軍校等地,全面了解廣州。軍旅文化生活:調(diào)節(jié)放松心情輔導(dǎo)員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
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●拉歌比賽 ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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D6
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上午
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軍事基礎(chǔ)綜合訓(xùn)練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練及技能綜合訓(xùn)練。
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●整理個人衛(wèi)生 ●給父母的一封信
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下午
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生活體驗:包餃子,享受自己的勞動成果。
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D7
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全天
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內(nèi)務(wù)評比、軍事訓(xùn)練評比 你會溝通嗎------親子溝通的藝術(shù)(中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心研究部主任,聯(lián)通家庭教育講師團副團長,讀懂你的孩子作者文丹楓博士) 歡送學(xué)員結(jié)營:訓(xùn)練成果大會操,總結(jié)評比,評選 “小隊”、“小兵”。
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●作風(fēng)整頓 ●心情日記 ●緊急集合 ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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D8
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上午
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軍事技能訓(xùn)練:拳法復(fù)習(xí),擒敵拳前四棟;
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●心情日記 ●緊急集合 ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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歡樂軍訓(xùn)大組合:“戰(zhàn)術(shù)手語”,“你演我猜”開發(fā)學(xué)員思維
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第二階段 我能行 目的:通過心理測評與輔導(dǎo)矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負面心理。結(jié)合拓展訓(xùn)練活動培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營員們無窮回味。針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野,全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。
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D9
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上午
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軍事技能訓(xùn)練:拳法復(fù)習(xí),擒敵拳四至八棟; 軍旅文化生活:清洗衣物、營區(qū)大掃除、拔草(輔導(dǎo)員帶領(lǐng)營員親自動手實踐)。
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●集體生日party; ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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軍事游戲:“勇闖地雷陣”、“過電網(wǎng)”。
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D10
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上午
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軍事裝備體驗:了解部隊的武器裝備及我國新發(fā)展的新式裝備,真正體驗部隊生活,樹立保家衛(wèi)國意志; 模擬戰(zhàn)術(shù)射擊:了解槍支使用,射擊原理,進入模擬戰(zhàn)爭。 紅/藍軍實景對抗演習(xí):1、真人CS技能培訓(xùn):指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓(xùn)等;2、真人CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析……
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●觀看軍事電影 ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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D11
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上午
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心理健康教育課:解讀網(wǎng)癮及不良習(xí)慣形成的原因,怎樣戒除?(北京心理教育專家,心理治療中心主任陶然教授主講)
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●全軍歌詠賽; ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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心智拓展活動:1、千手結(jié)2、打漁3、組織活動
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D12
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上午
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體育競技:足球、籃球、羽毛球比賽
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●寫暑假作業(yè)
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下午
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零用錢怎么花:孩子花錢大手大腳,不知道掙錢的辛苦,教孩子合理理財。(中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心研究部主任,聯(lián)通家庭教育講師團副團長,讀懂你的孩子作者文丹楓博士)
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D13
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上午
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軍事基礎(chǔ)綜合訓(xùn)練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練及技能綜合訓(xùn)練。
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●軍歌拉練; ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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軍旅文化生活:調(diào)節(jié)放松心情、輔導(dǎo)員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打室內(nèi)外衛(wèi)生。
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D14
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全天
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內(nèi)務(wù)評比、軍事訓(xùn)練考核評比 家庭教育父母:如何建立良好的親子關(guān)系(家庭教育講師團副團長,家校合作首席專家李季教授) 歡送學(xué)員結(jié)營:訓(xùn)練成果大會操,總結(jié)評比,評選批“小隊”、“小兵”。
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●看激勵電影; ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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第三階段 我快樂 目的:讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財富的同時,增強健康體魄,提高生存適應(yīng)能力;培養(yǎng)學(xué)員獨立自主、生存救助等各種能力,增強了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。
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D15
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上午
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野外生存技能訓(xùn)練:搭帳蓬、搭灶臺、拾柴、野炊、站崗、巡邏行動。
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●寫暑假作業(yè) ●觀看勵志電影 ●記心情日記;
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下午
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勇敢者游戲:信任背摔、“了解小動物”。
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D16
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上午
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自救互救講座及演示:火災(zāi)逃生要領(lǐng)、未成年人自我保護技巧、水災(zāi)自救、躲避 地震方法。
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●自救互救訓(xùn)練交流會; ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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自救互救技能實操訓(xùn)練:骨折固定、傷口包扎、止血、搬運,滅火、防盜、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生訓(xùn)練等; 自救訓(xùn)練總結(jié):模擬各種災(zāi)害環(huán)境,進行演習(xí)、總結(jié)、討論。
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D17
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全天
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外出活動待定!
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●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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D18
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上午
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激勵課程:我們是棒的!(家庭教育主任\講師\孩子雜志主編祁麗珠) 理想之旅:構(gòu)思未來,描繪未來,自我宣揚; 我哪里好:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,讓自己更自信。
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●煙花燃放、放飛心情; ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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棋類大賽:象棋、軍棋(以小隊為單位)個人、五子棋、圍棋,小隊進行彰;
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D19
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上午
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防綁架演習(xí):自救訓(xùn)練、防綁架—目睹或知悉他人可能被綁架,應(yīng)該怎么辦?家人親友不幸被綁架時,要不要報案、怎么報案?…… 安全防范訓(xùn)練:防范生人、正確報警、巧留蹤跡、一招制敵。
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●寫暑假作業(yè) ●觀看勵志電影 ●記心情日記;
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下午
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軍旅文化生活:調(diào)節(jié)放松心情、輔導(dǎo)員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
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D20
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上午
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軍事技能訓(xùn)練:拳法復(fù)習(xí),擒敵拳八至十二棟;
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●歌聲比賽 ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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下午
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讓自己成為別人的好伙伴:孩子好動沒什么,不說話,不貪玩,不合群才是大的問題。 快樂手語:“浪花一朵朵”
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D21
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上午
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誠信教育:通過模擬游戲,讓營員學(xué)會做一個誠信、誠實的人。 活動:讓我們擁抱吧
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●記心情日記; ●緊急集合 ●下達自排表演命令
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下午
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模擬戰(zhàn)術(shù)射擊:進一步了解槍支使用,射擊原理,進入模擬戰(zhàn)爭。 紅/藍軍實景對抗演習(xí):1、真人CS技能培訓(xùn):指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓(xùn)等;2、真人CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析……
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D22
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全天
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我是指揮官:通過模擬游戲,訓(xùn)練營員的領(lǐng)導(dǎo)力。
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●記心情日記;
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激情彩排:勾劃表演內(nèi)容,進行彩排。
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第四階段 我棒 目的:采用團體動力學(xué)、自我提升、行為塑造等心理學(xué)方法,以“互動-體驗-交流-運用-鞏固”為基本訓(xùn)練模式,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì),發(fā)展獨立的學(xué)習(xí)能力,實現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的整合和飛躍!
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D23
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上午
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軍事技能訓(xùn)練:拳法復(fù)習(xí),擒敵拳十二至十六棟;
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●彩排 ●記心情日記;
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下午
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重走長征路:爬雪山、過草地、四渡赤水、勇往直前、勝利會師,帶學(xué)員一同重溫老一輩革命家那火紅火紅的革命歲月。
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D24
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上午
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田園采摘:放飛心情,觀看菜地育苗,體驗大自然,享受勝利的果實。
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●拉歌比賽 ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏
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下午
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學(xué)農(nóng)活動:1、參觀學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯種菜地,體驗生活的來之不易;2、犁田、平地、開溝,親身體驗農(nóng)具及農(nóng)事活動。
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D25
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上午
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心智課程:1、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練,模擬考試訓(xùn)練2、學(xué)習(xí)和考試心理調(diào)試;3、時間管理。
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●彩排 ●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏
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下午
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魔術(shù)表演:邀請魔術(shù)大師表演技能,教學(xué)及現(xiàn)場表演各項雜技活動。 生活體驗:包餃子,享受自己的勞動成果。
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D26
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上午
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勵志課程:規(guī)劃人生經(jīng)歷,開拓人生視野——“自信、勵志”培訓(xùn)。(番禺執(zhí)信名校長\十大杰出父親\家庭教育專家張仲慶主講)
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●寫暑假作業(yè) ●觀看勵志電影 ●記心情日記;
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下午
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軍事趣味運動會:趣味拔河、抗洪搬沙袋堵決口、搓草繩等趣味軍事活動大比拼。
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D27
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上午
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軍事基礎(chǔ)綜合訓(xùn)練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練及技能綜合訓(xùn)練。
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●記心情日記; ●衛(wèi)哨、巡邏 ●“緊急集合”
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下午
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內(nèi)務(wù)評比、軍事訓(xùn)練評比、表演預(yù)演 軍旅文化生活:調(diào)節(jié)放松心情、輔導(dǎo)員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
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D28
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全天
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家庭教育:狀元家庭的構(gòu)建與形成(廣東第二師范學(xué)院教授,家庭教育講師團副團長,家校合作首席專家李季教授) 歡送學(xué)員結(jié)營:訓(xùn)練成果大會操,總結(jié)評比,評選批“小隊”、“小兵”。
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●寫心情日記 ●自衛(wèi)哨、巡邏。
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報名事項:
1、年滿6—16周歲,身體健康,無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報名;
2、家長(監(jiān)護人)簽署報名協(xié)議和報名申請表,并提供孩子身份證件復(fù)印件和24小時聯(lián)系電話及緊急呼叫備用電話;
3、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品,可攜帶少量零花錢(交由辦公室統(tǒng)一保管);
4、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等貴重、危險物品,如攜帶手機,入營交辦公室統(tǒng)一保管。
5、并請自備個人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)、用品(換洗內(nèi)衣褲兩套、襪子三雙、運動鞋二雙)及其它個人所需物品,盡量避免攜帶貴重物品。
6、夏令營統(tǒng)一為學(xué)員購買價值十萬元的人身保險,確保學(xué)員安全。
食宿**:
住宿**——廣東國防教育訓(xùn)練基地是廣東省政府指定對學(xué)生從事國防教育的現(xiàn)役部隊,部隊分別墅區(qū),戰(zhàn)士營房,部隊招待所,飯?zhí)?,教學(xué)區(qū)及各項活動區(qū),戰(zhàn)士樓各房間配備空調(diào),24小時熱水,室內(nèi)配有軍被、軍褥、床單枕頭、枕套等齊備的床上用品以及臉盆、馬扎等生活用品,單鋪10人間(9名營員,1名輔導(dǎo)員或教官),天天熱水洗浴,并且各樓24小時提供純凈水、開水等。
飲食**——營地依照軍隊制定的菜譜按標準供應(yīng)飯菜,實行圍餐制,注重調(diào)劑品種花樣。早餐品種:粥、包子、饅頭、雞蛋、米粉和炒面等。正餐:四菜(二葷二素)一湯、兩種主食。飲食由廣州軍區(qū)后勤部(所在油,糧、大米都是部隊)。每餐餐具專人管理,進行高溫消毒,確保飲食安全。
紀念贈品:
1、贈送活動期間個人照片,團隊合影,活動視頻制做的光碟一張;
2、14天以上贈送軍裝迷彩營服二套,方便學(xué)員換洗;
3、學(xué)員獎勵軍用水壺一個、營員證書、榮譽證書、各類精美獎品若干。
4、每位學(xué)員均贈送《讀懂你的孩子》暢銷書一本,并由作者親自簽名贈送。
5、學(xué)員按10%的比例由中山大學(xué)出示學(xué)員證書,以示留戀.
部分專家:
馮增俊教授:中山大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心主任、兼任南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師;全國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心學(xué)術(shù)委員及兼職研究員、浙江師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、暨南大學(xué)、嘉應(yīng)大學(xué)、湛江師范學(xué)院及廣州大學(xué)(高等教育研究所)兼職教授;以及兼任中國教育學(xué)會比較教育分會副理事長、中國教育學(xué)會教育學(xué)分會副理事長及教育人類學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任、教育部義務(wù)教育新課標教材審查委員會專家、廣東省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會副主任委員、廣東省中小學(xué)德育研究會副理事長、廣東省人民政府督學(xué)、第四-六屆廣東省社科聯(lián)委員、廣東省高等教育學(xué)會比較教育專業(yè)會理事長、廣東教育學(xué)會教育現(xiàn)代化專業(yè)委員會理事長、廣東省高教學(xué)會常務(wù)理事、廣東省中小學(xué)教材審查委員會委員、廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽評委、廣東省政府珠三角及東西兩翼發(fā)展規(guī)劃專家組專家、廣東省教育決策咨詢專家、廣州市中心城決策咨詢專家組成員以及曾被聘為香港中文大學(xué)學(xué)位校外考試委員以及聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心專家組成員等。
訓(xùn)練場景: