廣州藝考文化課生物培訓(xùn)班

【適用學(xué)員】

想提高文化課成績(jī)的高三年級(jí)藝考生

【教學(xué)目標(biāo)】

幫助學(xué)生掌握生物學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)生生物考試成績(jī)

【開(kāi)班規(guī)律】

隨時(shí)開(kāi)班

【課程特色】

因材施教：根據(jù)學(xué)生情況定計(jì)劃方案，拒絕千篇一律

一對(duì)一輔導(dǎo)：學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，師生溝通及時(shí)

效果顯著：針對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)訓(xùn)練，成績(jī)提高立竿見(jiàn)影

【課程簡(jiǎn)介】

近年來(lái)，藝考對(duì)文化課的要求越來(lái)越高，“學(xué)習(xí)不好才藝考”成為誤解。2015年、2016年藝考政策又進(jìn)一步收緊，不僅取消了部分學(xué)校的?？颊猩Y格，全面實(shí)施省級(jí)藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考，一些高校還調(diào)整了招生學(xué)歷層次、招生人數(shù)及專業(yè)設(shè)置。一方面，藝體生文化課越來(lái)越重要；另一方面，由于政策的變化，原本屬于文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間被大量壓縮。除了藝術(shù)專業(yè)考試，考生也要重視文化課學(xué)習(xí)和沖刺，考試公平公正，考生不能抱有僥幸心理。畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，藝考生一定要做好充分準(zhǔn)備，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。藝術(shù)生由于其自身的特殊性，與普通文化生有著很大的不同，專業(yè)和文化在高中階段漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要合理的分配好時(shí)間，高冠教育注重對(duì)各科(特別是語(yǔ)數(shù)外)基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，針對(duì)學(xué)生情況拋棄較難的知識(shí)題型，主抓基礎(chǔ)。夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)在高考中考到400分以上是很輕松的。

【授課內(nèi)容】

1.熟練掌握學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法，具有生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。

2.進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，側(cè)重掌握生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生命的基本單位——細(xì)胞、生物的新陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的把握能力，重視說(shuō)理、論證和表達(dá)能力的培養(yǎng)。

3.構(gòu)建知識(shí)體系，梳理薄弱知識(shí)點(diǎn)，不斷進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，掌握解題技巧。

【師資優(yōu)勢(shì)】

【學(xué)校環(huán)境】

【教學(xué)風(fēng)采】

【關(guān)于學(xué)校】

高冠教育秉承“知學(xué)而后善教”教學(xué)理念，堅(jiān)持“教育本質(zhì)是責(zé)任”的教學(xué)宗旨，結(jié)合“5+1”教學(xué)服務(wù)模式和的教師團(tuán)隊(duì)，為孩子提供面向三大考（小升初、中考、高考）的升學(xué)方案，助力孩子全面健康發(fā)展。以的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式更好地服務(wù)社會(huì)！