廣州藝考文化課高考歷史1對1特色課程

【適用學(xué)員】

想提高文化課成績的高三年級藝考生

【教學(xué)目標】

幫助學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)生歷史考試成績

【開班規(guī)律】

隨時開班

【課程特色】

因材施教：根據(jù)學(xué)生情況定計劃方案，拒絕千篇一律

一對一輔導(dǎo)：學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時間，師生溝通及時

效果顯著：針對學(xué)生薄弱點訓(xùn)練，成績提高立竿見影

【課程簡介】

近年來，藝考對文化課的要求越來越高，“學(xué)習(xí)不好才藝考”成為誤解。2015年、2016年藝考政策又進一步收緊，不僅取消了部分學(xué)校的校考招生資格，全面實施省級藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考，一些高校還調(diào)整了招生學(xué)歷層次、招生人數(shù)及專業(yè)設(shè)置。一方面，藝體生文化課越來越重要；另一方面，由于政策的變化，原本屬于文化課復(fù)習(xí)的時間被大量壓縮。除了藝術(shù)專業(yè)考試，考生也要重視文化課學(xué)習(xí)和沖刺，考試公平公正，考生不能抱有僥幸心理。畢竟機會是留給有準備的人，藝考生一定要做好充分準備，發(fā)揮出自己的真實水平。 藝術(shù)生由于其自身的特殊性，與普通文化生有著很大的不同，專業(yè)和文化在高中階段漫長的學(xué)習(xí)過程中要合理的分配好時間，高冠教育注重對各科(特別是語數(shù)外)基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，在平時的復(fù)習(xí)中，針對學(xué)生情況拋棄較難的知識題型，主抓基礎(chǔ)。夯實了基礎(chǔ)知識在高考中考到400分以上是很輕松的。

【授課內(nèi)容】

1.古代中國的政治制度：西周的宗法制與分封制、秦朝中央集權(quán)制度的形成、中國古代政治制度的主要特點、明清加強君主專制的措施。

2.列強侵略與中國人民的反抗斗爭：鴉片戰(zhàn)爭與中英《南京條約》、甲午中日戰(zhàn)爭與 《馬關(guān)條約》、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》、全民族的抗戰(zhàn)。

3.近代中國的民主革命：太平天國的興起和發(fā)展、《天朝田畝制度》、辛亥革命、《中華民國臨時約法》、五四運動、中國共產(chǎn)黨成立、國共合作與北伐戰(zhàn)爭、紅軍長征 由老師根據(jù)學(xué)生課程進度、實際水平以及個人特點等因素做出適當(dāng)調(diào)整。

4.現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一：新中國的成立、新中國政治建設(shè)、澳門香港的回歸。

5.古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展：從刀耕火種到鐵犁牛耕的農(nóng)業(yè)耕作方式的變革、我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點、古代手工業(yè)的特點、古代商業(yè)發(fā)展、資本主義萌芽的緩慢發(fā)展。

6.近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展：中國民族資本主義產(chǎn)生的原因、發(fā)展、資本主義在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用。

【學(xué)校環(huán)境】

【師資優(yōu)勢】

【學(xué)校教學(xué)特色】

一對一咨詢

教育咨詢師利用科學(xué)測評及教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)生和家長提供一對一的咨詢服務(wù)，解決學(xué)生的各種學(xué)習(xí)問題。

一對一定制

專業(yè)的教研專家組根據(jù)學(xué)生的特點，定制并實施以學(xué)生為主體的個性化教育服務(wù)方案。

一對一教學(xué)

匯集了一批名校畢業(yè)并具有豐富教研經(jīng)驗的老師為學(xué)生提供一對一個性化課外輔導(dǎo)。

一對一管理

學(xué)習(xí)管理師隨時監(jiān)督學(xué)生輔導(dǎo)進度，跟家長保持緊密溝通，及時反饋輔導(dǎo)情況。

【教學(xué)風(fēng)采】

【關(guān)于我們】

廣州高冠教育信息咨詢有限公司專注于中小學(xué)個性化輔導(dǎo)，一直以因材施教，培優(yōu)補差為重點，憑借著的師資隊伍，專業(yè)的服務(wù)團隊，先進的教育環(huán)境和完善的教育平臺，為學(xué)生提供個性化、全方位的教育服務(wù)，并堅持“一切以孩子為中心”的教學(xué)理念，積極打造華南地區(qū)具影響力的輔導(dǎo)機構(gòu)。