教學(xué)目標(biāo)
達(dá)到英語語言思路清晰,流暢交流的目的
幫助學(xué)員通過雅思考試,為出國做準(zhǔn)備
適應(yīng)對象
口語較為流利者,能基本聽懂正常語速的聽力、理解意思,并較為正確地表達(dá)自己的思想。
學(xué)習(xí)時間
根據(jù)學(xué)員情況而定
教學(xué)材料
指定教材
教學(xué)內(nèi)容
圍繞考綱話題,針對發(fā)音糾正、語速訓(xùn)練、語言組織進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練
學(xué)校師資
有英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),性格活潑,多層次授課方式的英語老師
報名事項(xiàng)
報名后一周內(nèi)須提交小一寸紅/藍(lán)底照片2張辦理學(xué)員證,在課程有效期內(nèi)憑學(xué)員證復(fù)讀
教學(xué)方式
該班旨在使學(xué)習(xí)者徹底掌握英語交際能力!主教材為《劍橋國際英語教程》,訓(xùn)練內(nèi)容以說為目的,聽、說、讀、寫同步訓(xùn)練。課程主要使用美國英語,但其內(nèi)容并不局限于某一個、地區(qū)或文化、而是反映了英語作為國際交流用語的豐富性和多元性。
上課時教師會運(yùn)用情景對話、個人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等手段,使聽、說、讀、寫技能的訓(xùn)練緊密配合,內(nèi)化與固化所學(xué)內(nèi)容,并營造活躍的英語語言使用環(huán)境,終實(shí)現(xiàn)交際能力的提高。
培訓(xùn)特色
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)榮譽(yù)
雅思評分標(biāo)準(zhǔn)
雅思考試分聽、說、讀、寫四個單項(xiàng),每個項(xiàng)目單獨(dú)計分,高9分,低0分??偡旨词撬膫€單項(xiàng)所得分?jǐn)?shù)經(jīng)過平均后,取接近的整分或半分??偡趾退膫€單項(xiàng)成績均允許出現(xiàn)半分。雅思考試每個分?jǐn)?shù)級別有相應(yīng)的表述。
寫作和口語由考官根據(jù)考生在考試中的表現(xiàn)評定成績。寫作從連貫與銜接,詞匯變換、句式多樣性和語法準(zhǔn)確性這四個方面評估,每方面權(quán)重相同??谡Z從語言的流利度和連貫性,詞匯變換,句式豐富性和語法準(zhǔn)確性,發(fā)音四個方面評估,這四方面權(quán)重也相同。