上海少兒聲樂(lè)零基礎(chǔ)課程

【課程簡(jiǎn)介】

現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，父母?jìng)優(yōu)楹⒆訄?bào)了各式各樣的興趣班，父母都希望子女在藝術(shù)方面學(xué)有所成，因?yàn)閷W(xué)藝術(shù)能提高人的審美水平和整體素質(zhì)。然而聲樂(lè)作為演奏的藝術(shù)，能表達(dá)人真實(shí)情感。但是父母?jìng)儼崖晿?lè)看得太神秘，擔(dān)心孩子沒(méi)有這天賦，嗓子天生不好，其實(shí)這是完全沒(méi)有必要的想法，只要孩子喜歡，能說(shuō)話就能學(xué)唱歌。

【招生對(duì)象】

4-15歲青少年

【課程內(nèi)容】

高低音技巧，氣息技巧、用嗓技巧、口腔共鳴、吐詞方式，基本歌唱發(fā)聲技巧、視唱練耳、基本樂(lè)理、歌唱表演，歌唱姿態(tài)與舞臺(tái)風(fēng)度。

【課程特色】

1、嗓音機(jī)能的了解，增加學(xué)生唱歌的自信及歌唱欲望

2、對(duì)歌唱確定基本的概念，使學(xué)員建立一個(gè)好的聲音的審美

3、調(diào)整氣息的控制，掌握不同呼吸方法，呼吸、吐氣、換氣自如

4、建立正確的聲音概念和穩(wěn)定的中聲區(qū)

5、共鳴腔的訓(xùn)練，提高音質(zhì)音色

6、不同音域的學(xué)生低、中、高聲區(qū)的技巧訓(xùn)練以及混聲處理

7、歌曲的風(fēng)格把握與音樂(lè)表現(xiàn)形式

8、歌曲研究與練習(xí)，要求做到聲樂(lè)演唱的基本表現(xiàn)狀態(tài)

9、簡(jiǎn)單樂(lè)理知識(shí)的掌握

10、舞臺(tái)實(shí)踐與歌唱表演訓(xùn)練學(xué)習(xí)

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、專業(yè)師資配置，完整而規(guī)范的課程教學(xué)體系。

2、個(gè)性化教學(xué)，因材施教，對(duì)癥下藥：

先了解學(xué)生聲音情況，制定原始個(gè)人聲音檔案，并且根據(jù)學(xué)員的想法需求，制定相應(yīng)學(xué)習(xí)方案。

3、根據(jù)學(xué)員每個(gè)階段學(xué)習(xí)情況采用不同的聲音技巧及技能訓(xùn)練。

4、按照學(xué)員不同的嗓音條件、年齡層選擇合適的演唱曲目

5、配合專業(yè)錄音棚錄制，客觀發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步：

建議接受培訓(xùn)前先自己錄下沒(méi)經(jīng)老師培訓(xùn)的原始聲音，然后一階段學(xué)習(xí)后進(jìn)棚錄歌做前后對(duì)比，這樣不僅能客觀的知道自己的進(jìn)步，還能擁有自己的個(gè)人歌曲專輯

【教學(xué)師資】

朱志容

男高音歌唱家

二級(jí)演員

聲樂(lè)教育專家

上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)聲樂(lè)專業(yè)委員會(huì)理事

中國(guó)人民解放軍藝術(shù)學(xué)院聲樂(lè)碩士，中共黨員，武警上海市總隊(duì)政治部文工團(tuán)教導(dǎo)員，二級(jí)演員，上海市青年聯(lián)合會(huì)委員，上海市音樂(lè)家協(xié)會(huì)聲樂(lè)專業(yè)委員會(huì)理事。

多年以來(lái)，師從我國(guó)聲樂(lè)教育家、歌唱家朱鈞雄、石林、晁浩建、李谷一等;男高音歌唱家王宏偉為其碩士研究生導(dǎo)師。其演唱特點(diǎn)：音色純正、音域?qū)拸V，擅長(zhǎng)演唱具濃郁民族特色的各地民歌;多次參加全國(guó)、全軍各類聲樂(lè)大賽，個(gè)人先后獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)23個(gè)，首唱歌曲《水上人家》、《登岳陽(yáng)樓》等作品已編入中國(guó)民族聲樂(lè)作品集，廣為流傳。

先后三次榮立個(gè)人三等功，任教導(dǎo)員期間帶領(lǐng)文工團(tuán)三次榮立集體三等功。從藝至今，教授了多位專業(yè)聲樂(lè)學(xué)生、歌手。

【少兒聲樂(lè)的好處】

首先，少兒聲樂(lè)學(xué)習(xí)在時(shí)間安排上更符合孩子心理和生理需求。相對(duì)器樂(lè)曲而言，歌曲短小精悍，學(xué)會(huì)唱一首歌遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)一首器樂(lè)曲所花時(shí)間要少得多，也容易得多。兒童能夠自覺(jué)并有效集中注意力的時(shí)間不長(zhǎng)，好聽(tīng)又簡(jiǎn)短的歌曲會(huì)使他在短時(shí)間就獲得成功的快樂(lè)其次，聲樂(lè)比器樂(lè)在音樂(lè)表達(dá)上更直觀。聲樂(lè)曲大的特點(diǎn)也是有別于器樂(lè)曲的一點(diǎn)就是——它有歌詞，那歌詞還朗朗上口充滿童趣，能夠讓孩子馬上就知道這個(gè)音樂(lè)講述了什么故事要表達(dá)什么內(nèi)容。而且，孩子能夠很快就體會(huì)到由他自己來(lái)演繹來(lái)表現(xiàn)這個(gè)音樂(lè)所帶來(lái)的愉悅感。器樂(lè)曲卻是沒(méi)有歌詞的相對(duì)抽象的，孩子必須從老師一遍遍的描述和比喻中獲得間接的感受和體驗(yàn)。

【教學(xué)特色】

自成立以來(lái)一直秉承‘專業(yè)性，科學(xué)性，針對(duì)性’的教學(xué)宗旨，“一個(gè)學(xué)生，一份計(jì)劃，一種方法”的教學(xué)理念。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

上海聲樂(lè)器樂(lè)舞蹈培訓(xùn)品牌“橄欖林”隸屬上海嫵景商務(wù)咨詢有限公司，及2006年創(chuàng)辦于耀江國(guó)際花園的博源藝術(shù)培訓(xùn)中心（后因“世博會(huì)”封 路而停辦），創(chuàng)始人為2001年文化部第8屆“吉爾達(dá)杯”全國(guó)新人聲樂(lè)大賽金獎(jiǎng)得主、退役軍旅歌唱家倪世滿。2010年初，博源藝術(shù)培訓(xùn)中心易名“橄欖林 音樂(lè)舞蹈中心”東山再起。因其主要?jiǎng)?chuàng)辦骨干為原上海武警文工團(tuán)部分演員,武警標(biāo)志色為橄欖綠，故名“橄欖林”。