第四期初級(jí)心理咨詢實(shí)務(wù)督導(dǎo)

 導(dǎo)言

人生每一次轉(zhuǎn)折，都是從心靈的點(diǎn)滴改變開(kāi)始！推開(kāi)大師的門--精神分析步精神分析實(shí)踐應(yīng)用課程－－人生必不可少的一堂心理學(xué)課程

用于探索自己浩淼內(nèi)心世界好的工具是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是精神分析！目前為止沒(méi)有任何其它工具可以超越它。精神分析深刻地揭示了一個(gè)人的人格的成長(zhǎng)過(guò)程，幫助人解除根深蒂固的本質(zhì)弊病，改變?nèi)说囊簧?/p>

心靈是所有信念、認(rèn)知、感覺(jué)和抱負(fù)的基礎(chǔ)，是我們可以支配的強(qiáng)大的機(jī)器，然而，我們常常會(huì)失控。本課程采用原理與現(xiàn)場(chǎng)案例解析相結(jié)合的方式，讓你認(rèn)清自己的潛在愿望，開(kāi)拓思維模式，改變辦事風(fēng)格，掌控自我人生！

課程設(shè)置:2013年3月開(kāi)始，每月（周六），每天6小時(shí)，連續(xù)6個(gè)月

課程目標(biāo):旨在培養(yǎng)訓(xùn)練有精神分析視角和基本技能的職業(yè)心理咨詢師

課程費(fèi)用:2600元/人，小班制、分組，限額40人 

課程內(nèi)容安排：

課程受益：

* 摒棄職業(yè)性格的弊端，解除人際溝通的盲點(diǎn)，了解自我，規(guī)劃人生、洞悉自我，察覺(jué)他人。

* 拓展思維模式，正確處理人事關(guān)系，做職場(chǎng)精英。

* 洞悉心理運(yùn)作模式，了解人格形成，現(xiàn)場(chǎng)案例解析，活學(xué)活用，做自己的"主人"。

* 了解自身人格對(duì)于孩子的影響，改變教育方法，成就孩子。

* 幫助廣大心理咨詢師、治療師、管理者、培訓(xùn)師以及心理學(xué)愛(ài)好者群體全面把握精神分析實(shí)踐應(yīng)用的精髓，提升自我認(rèn)知、自我把控，自我引航的能力。

* 以精神動(dòng)力性取向?yàn)橹鞯男睦碜稍儙?span>“理論”與“實(shí)踐”提高課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將熟悉和掌握怎樣用精神分析技術(shù)分析個(gè)案和開(kāi)展治療自我認(rèn)知、自我把控，自我引航的能力。

課程簡(jiǎn)介：

弗洛伊德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“精神分析師知道他正以一種具高度爆炸性的力量工作，而且他必須像個(gè)化學(xué)家一樣非常謹(jǐn)慎且誠(chéng)實(shí)地前進(jìn)。”

對(duì)任何一位心理咨詢師來(lái)講，誰(shuí)不渴望自己在訪談中更具慧眼？能夠更加睿智與技巧地揭開(kāi)來(lái)訪者無(wú)意識(shí)的面紗？誰(shuí)不渴望自己能夠有正能量幫助來(lái)訪者在解除壓抑中不斷升華？誰(shuí)不渴望自己的心理動(dòng)力性解釋直指人心？

做一名有專業(yè)能力的助人者談何容易？對(duì)于一位初入行者就更加不易！心理咨詢師不僅需要豐富的理論，更加需要的是對(duì)真實(shí)心理問(wèn)題的理解與把握，需要在實(shí)踐中逐步展開(kāi)心理咨詢的可操作步驟，需要對(duì)真實(shí)個(gè)案的深入心理分析與洞見(jiàn)，需要對(duì)深?yuàn)W的精神分析理論在實(shí)踐中具體應(yīng)用的切實(shí)能力。心理咨詢師需要在不斷地自我探索中，不斷的理論吸收中與不斷的個(gè)案研討中與時(shí)俱進(jìn)。

重溫精神分析理論中重要的經(jīng)典  該課程通過(guò)對(duì)夢(mèng)、移情與反移情、阻抗等的逐一講解，幫助學(xué)員打開(kāi)通往潛意識(shí)的新視角，使學(xué)員更加熟悉與理解晦澀難懂又令人癡迷的精神動(dòng)力學(xué)理論；該課程以心理動(dòng)力學(xué)為主導(dǎo)，但不是純講理論，而是特別強(qiáng)調(diào)實(shí)際的心理咨詢中精神分析理論如何應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)在真實(shí)個(gè)案中對(duì)無(wú)意識(shí)的深刻洞察與精妙解釋；

融會(huì)貫通各種心理咨詢的理論流派  該課程雖以心理動(dòng)力學(xué)為主導(dǎo)，但實(shí)際上，通過(guò)大量的EAP個(gè)案，大學(xué)生個(gè)案等，幫助學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)模擬和個(gè)案分析中進(jìn)行理論和技術(shù)的整合，使得學(xué)員有能力在心理咨詢中更加有的放矢地進(jìn)行“中西醫(yī)”結(jié)合，將精神分析和其它各種理論流派折衷運(yùn)用，不僅致力于幫助來(lái)訪者即刻緩解癥狀，也著眼于幫助來(lái)訪者提升整體心理素質(zhì)與釋放無(wú)意識(shí)潛能。

精神分析理論和咨詢實(shí)踐緊密結(jié)合  該課程的特色是：心理咨詢理論技術(shù)與現(xiàn)實(shí)咨詢個(gè)案的互相對(duì)接。通過(guò)該課程的漸進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)員會(huì)切身感受到以心理動(dòng)力為取向的心理咨詢過(guò)程，不僅清楚精神分析的整個(gè)過(guò)程，而且在案例分析中切實(shí)理解心理動(dòng)力的關(guān)鍵理論，幫助學(xué)員更加有信心有能力開(kāi)始自我分析和進(jìn)行心理咨詢實(shí)務(wù)。

通過(guò)案例分析層層遞進(jìn)與深入學(xué)習(xí)  該課程每月安排，循序漸進(jìn)，每次的課程都配有相應(yīng)的案例分析與討論。在分析師的帶領(lǐng)下，所有學(xué)員都將直面自己在咨詢中可能的盲點(diǎn)，提高自己對(duì)移情與反移情、阻抗、防御機(jī)制等心理現(xiàn)象的敏感性。

提升實(shí)際的心理咨詢解決問(wèn)題能力  該課程幫助學(xué)員掌握通常咨詢機(jī)構(gòu)基本的心理咨詢工作流程；幫助學(xué)員逐漸從精神分析的經(jīng)典理論過(guò)渡到心理咨詢的實(shí)務(wù)操作；對(duì)常見(jiàn)與典型的心理問(wèn)題的進(jìn)行深入淺出的分析與講解，幫助學(xué)員直接提高心理咨詢的業(yè)務(wù)水平，更能有效識(shí)別與從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各樣心理問(wèn)題。 

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：

胡凜老師長(zhǎng)年從事心理咨詢和心理健康教育工作，曾經(jīng)連續(xù)15年在上海師范大學(xué)任專職心理咨詢師，8年在澳洲IPS公司暨美國(guó)PPC公司任兼心理咨詢師和心理培訓(xùn)師，有20年的臨床心理咨詢經(jīng)驗(yàn)。

胡凜老師現(xiàn)為上海市心理學(xué)會(huì)心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、上海高校心理咨詢協(xié)會(huì)會(huì)員。

胡凜老師主修精神分析治療，有相當(dāng)豐富的精神分析個(gè)案督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在精神分析的咨詢和培訓(xùn)方面有非常深厚的造詣，可以由淺入深的逐步帶領(lǐng)咨詢師學(xué)習(xí)精神分析的精髓并掌握如何利用精神分析做自我成長(zhǎng)和個(gè)案咨詢。

 胡凜老師曾在上海三聯(lián)書店出版《心靈驛站——女大學(xué)生的心理報(bào)告》。

學(xué)員準(zhǔn)入：已經(jīng)取得三級(jí)或二級(jí)心理咨詢師資格