東莞專(zhuān)業(yè)園林景觀(guān)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班

【職業(yè)前景】

隨著我國(guó)城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)的高速推進(jìn)，景觀(guān)設(shè)計(jì)師逐漸從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等行當(dāng)中獨(dú)立出來(lái)，成為一種新職業(yè)。景觀(guān)設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)代新興的服務(wù)型行業(yè)?！熬坝^(guān)設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，以景觀(guān)的規(guī)劃設(shè)計(jì)為職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員，他的終身目標(biāo)是將建筑、城市和人的一切活動(dòng)與生命的地球和諧相處?！?/p>

景觀(guān)設(shè)計(jì)師的從業(yè)要求相對(duì)較高，首先，要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從業(yè)人員必須是建筑、園林、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)科班出身，沒(méi)有強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)，想要“半路出家”很難。其次，要對(duì)美感有較強(qiáng)的把握能力，還要對(duì)社會(huì)文化、歷史文化等有所了解。后，從業(yè)人員要有層出不窮的創(chuàng)意，不能走大眾化的路子?！　倪@一行業(yè)的市場(chǎng)需求來(lái)看，我國(guó)城市建設(shè)方興未艾，特別是北京奧運(yùn)為景觀(guān)建設(shè)帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇，也蘊(yùn)藏著大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。景觀(guān)設(shè)計(jì)師前景看“漲”。近年來(lái)，房地產(chǎn)的火爆帶動(dòng)了相關(guān)的職業(yè)，景觀(guān)設(shè)計(jì)師尤為突出，景觀(guān)設(shè)計(jì)師的年薪可達(dá)到20萬(wàn)—40萬(wàn)左右。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

1.園林景觀(guān)的構(gòu)成要素與設(shè)計(jì)原理

2.園林景觀(guān)工程制圖（平面圖、豎向設(shè)計(jì)圖、放線(xiàn)圖、鋪裝圖、綠化圖、電氣圖、給排水圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖）

3.園林景觀(guān)效果圖一（3DMAX建模、VR渲染、PS后期處理）

4.園林景觀(guān)效果圖二（草圖大師）

5.美術(shù)基礎(chǔ)與園林景觀(guān)設(shè)計(jì)手繪表達(dá)（素描、色彩、線(xiàn)稿、馬克筆等）

【培養(yǎng)目標(biāo)】

園林景觀(guān)設(shè)計(jì)師

【作品欣賞】

【關(guān)于我們】

東莞創(chuàng)美文化傳播有限公司--東莞創(chuàng)美室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心，是東莞地區(qū)家以真操實(shí)練為教學(xué)模式的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們的教師均來(lái)自于一級(jí)建筑裝飾企業(yè)、房地產(chǎn)上市企業(yè)、甲級(jí)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)師和工程師。自開(kāi)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持“憑良心服務(wù)學(xué)生，以專(zhuān)業(yè)贏取市場(chǎng)”的辦學(xué)理念，以實(shí)際工程案例為教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)了大量的實(shí)用型人才。

在本中心學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的學(xué)生均可報(bào)考中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)(ICDA)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師證

東莞創(chuàng)美設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心四大優(yōu)勢(shì)：

1.教師是來(lái)自甲級(jí)設(shè)計(jì)院、上市建筑企業(yè)的在職設(shè)計(jì)師、工程師，讓學(xué)習(xí)更專(zhuān)業(yè).

2.以大型工裝實(shí)際案例為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)不再是紙上談兵,培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)師。

3.開(kāi)設(shè)全日制班、晚班、周末班，學(xué)生可以自由掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，工作學(xué)習(xí)兩不誤。

4.一對(duì)一教學(xué)，單獨(dú)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)質(zhì)量更有**。

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