徐州企業(yè)人力資源管理水平優(yōu)化培訓(xùn)班

【培訓(xùn)大綱】

第 一部分，正本清源——人力資源經(jīng)理的加速成長(zhǎng)之道

1、HRD的職場(chǎng)現(xiàn)狀

2、HRD的核心職責(zé)

3、HRD加速成長(zhǎng)的六個(gè)策略

第二部分，規(guī)劃定才——人力資源規(guī)劃的制定與編制策略

1、人力資源規(guī)不力的六個(gè)障礙

2、人力資源規(guī)劃的程序

3、人力資源規(guī)劃的八項(xiàng)要?jiǎng)?wù)

4、企業(yè)人力資源需求的預(yù)測(cè)

5、人力資源規(guī)劃編制與實(shí)施

第三部分，慧眼識(shí)才——企業(yè)人才招聘與人才選拔策略

1、企業(yè)招聘的八個(gè)誤區(qū)

2、招聘經(jīng)理人的六個(gè)核心任務(wù)

3、行為面試法的運(yùn)用策略

4、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試實(shí)施要領(lǐng)

5、公文筐面試操作技巧

第四部分，教練育才——企業(yè)人才培訓(xùn)體系構(gòu)建技術(shù)

1、企業(yè)培訓(xùn)需求體系構(gòu)建策略

2、企業(yè)培訓(xùn)課程體系構(gòu)建策略

3、企業(yè)培訓(xùn)師資體系構(gòu)建策略

4、企業(yè)培訓(xùn)制度體系構(gòu)建策略
5、企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施體系構(gòu)建策略

第五部分，績(jī)效量才——績(jī)效體系構(gòu)建與績(jī)效改善技術(shù)

1、績(jī)效管理的真意

2、讓績(jī)效更有績(jī)效的七個(gè)步驟

3、績(jī)效執(zhí)行與反饋階段HR與LM的三個(gè)核心任務(wù)

4、績(jī)效計(jì)劃的推進(jìn)技巧與管控策略

5、工作面談的十個(gè)誤區(qū)及對(duì)策

第六部分，薪酬留才——薪酬管理體系構(gòu)建實(shí)施策略

1、薪酬管理的現(xiàn)狀與存在問題

2、3E薪酬體系構(gòu)建流程與策略

3、崗位薪酬制的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略

4、技能薪酬制的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略

5、績(jī)效薪酬制的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略

6、團(tuán)隊(duì)薪酬制的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略

7、年薪薪酬制的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略

第七部分，合法馭才——員工關(guān)系管理與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略

1、五維員工關(guān)系經(jīng)營(yíng)模型構(gòu)建

2、招聘環(huán)節(jié)用工風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與處理策略

3、入職環(huán)節(jié)用工風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與處理策略

4、試用職環(huán)節(jié)用工風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與處理策略

5、履職環(huán)節(jié)用工風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與處理策略

6、離職環(huán)節(jié)用工風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與處理策略

【主講課程】

一、人力資源優(yōu)化系列

1、《TTT——培訓(xùn)培訓(xùn)師會(huì)培訓(xùn)（全國(guó)高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師高研班）》

2、《專業(yè)做事、輕松用人——人力資源管理能力優(yōu)化策略（全國(guó)HR經(jīng)理人高研班）》

3、《預(yù)防有道、解決有術(shù)——用工風(fēng)險(xiǎn)全程解決策略（全國(guó)高級(jí)法務(wù)師高研班）》

4、《社保歸稅、薪稅合利——金稅三期下的薪稅優(yōu)化全程解決策略》

5、《績(jī)效密碼——讓績(jī)效更有績(jī)效的績(jī)效管理技術(shù)》

6、《眾里尋人、慧眼識(shí)才——企業(yè)精準(zhǔn)招聘全程解決策略》

7、《讓人才變?nèi)素?cái)——培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)施全程解決策略》

8、《優(yōu)化自己、成就他人——HRD加速成長(zhǎng)與盈利之道》

9、《團(tuán)隊(duì)致勝、文化致遠(yuǎn)——企業(yè)文化塑造與落地全程解決方案》

二、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)化系列

1、《MTP——中高層管理干部管理技能提升訓(xùn)練》

2、《思想無(wú)聲、化語(yǔ)有力——卓越領(lǐng) 導(dǎo)者的溝通力與演講力訓(xùn)練》

3、《溝通有術(shù)  執(zhí)行有效——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的360度溝通技術(shù)》

4、《優(yōu)秀教練、卓越領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng) 導(dǎo)者的教練技術(shù)》

5、《領(lǐng)導(dǎo)有方、執(zhí)行有果——讓員工1 00%執(zhí)行有果的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)》

6、《管理得法、馭才有術(shù)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

7、《人財(cái)盈利系統(tǒng)——卓越總裁暨職業(yè)經(jīng)理人的人財(cái)盈利思維與盈利策略》

8、《薪稅優(yōu)化系統(tǒng)——卓越總裁暨職業(yè)經(jīng)理人的薪稅優(yōu)化戰(zhàn)技》

三、全員執(zhí)行力與正能量?jī)?yōu)化系列

1、《贏在執(zhí)行、勝在擔(dān)當(dāng)——企業(yè)員工執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)及解決策略》

2、《從優(yōu)秀走向卓越——企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與正能量塑造》

3、《胸懷正能量、工作高產(chǎn)量——企業(yè)正能量團(tuán)隊(duì)打造實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

四、智慧成交力系列

1、《把握人性、走進(jìn)人心——教練式成交智慧之成交鐵律》

2、《主動(dòng)成就、自動(dòng)成交——教練式成交智慧之成交利刃》

3、《自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)、持續(xù)成交——教練式成交智慧之成交策略》

4、《匯智會(huì)銷、批量成交——教練式成交智慧之成交王道》

五、智慧型父母系列

1、《喚醒心智、立地成才——智慧型父母卓越子女培育之一十八般心法》

2、《賦能使能、無(wú)所不能——智慧型父母卓越子女培育之三十六個(gè)手法》

3、《大愛無(wú)聲，話語(yǔ)有力——智慧型父母卓越子女培育之七十二個(gè)說法》

【培訓(xùn)背景】

1、企業(yè)人才儲(chǔ)備缺失：造成企業(yè)招聘如“救火”，“臨時(shí)抓壯丁，湊合使用”

2、人才引進(jìn)困難：招不來人，選不準(zhǔn)人，留不住人，凈化不了人……

3、培訓(xùn)不力：需求不準(zhǔn)，師資薄弱，計(jì)劃不實(shí)，組織無(wú)序，效益不高……

4、績(jī)效管理本身就沒有績(jī)效：績(jī)效計(jì)劃缺失，績(jī)效指標(biāo)不準(zhǔn)，考核流程不嚴(yán)，績(jī)效輔導(dǎo)無(wú)策，績(jī)效激勵(lì)性蕩然無(wú)存……

5、薪酬體系失效：缺乏對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)性，對(duì)內(nèi)公平性，個(gè)人激勵(lì)性，薪酬就是發(fā)工資……

6、員工關(guān)系經(jīng)營(yíng)不善：?jiǎn)T工與雇主之間的博弈隨處可見，勞動(dòng)糾紛頻繁發(fā)生……

7、信任危機(jī)：因?yàn)橐陨蠁栴}的存在，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)管理者以及人力資源從業(yè)人員每日辛辛苦苦，卻總是碌碌無(wú)為……

【培訓(xùn)對(duì)象】

1、企業(yè)高管、企業(yè)負(fù)有團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理職責(zé)的各級(jí)中高層管理人員。

2、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源主管、招聘經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、績(jī)效經(jīng)理、薪酬經(jīng)理、員工關(guān)系經(jīng)理等企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員；

【培訓(xùn)特色】

1、課程定制化：對(duì)企業(yè)中層管理干部的HR管理技能水平實(shí)施訓(xùn)前調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上，重視企業(yè)發(fā)展階段與企業(yè)管理存在問題的研究，援引企業(yè)實(shí)際案例，從管理理論的高度與管理實(shí)踐的廣度剖析管理事件的本質(zhì)與根源。

2、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性：注重培訓(xùn)理論指引，更注重實(shí)戰(zhàn)解決策略的分享與運(yùn)用，較好的將先進(jìn)的管理理念與實(shí)用有效的管理實(shí)踐策略相結(jié)合，給出有效、系統(tǒng)、易于執(zhí)行的解決策略與指導(dǎo)意見，不僅讓學(xué)員學(xué)到實(shí)務(wù)性的解決思路和方法，更讓學(xué)員在課堂中通過模擬訓(xùn)練掌握各種工具方法，以便于學(xué)員回到企業(yè)立即可以實(shí)際運(yùn)用。

3、方法可操作性：堅(jiān)決杜絕“好聽、難行，收獲差”的培訓(xùn)課程通病。注重問題解決策略的實(shí)效性與可操作性，深入淺出、快捷湊效，**“學(xué)以致用、用有所獲”。

【師資力量】

胡宏志老師

企業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師、國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、國(guó)際TTT職業(yè)培訓(xùn)師、教練型父母訓(xùn)練導(dǎo)師、賦能式父母訓(xùn)練導(dǎo)師、企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師、企業(yè)人力資源管理師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)高級(jí)人力資源法務(wù)咨詢師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)薪稅管理師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)高級(jí)HR經(jīng)理人認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)高級(jí)營(yíng)銷管理師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練認(rèn)證導(dǎo)師。現(xiàn)任江蘇上智教育咨詢有限公司總經(jīng)理，徐州市上智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、徐州市培訓(xùn)師聯(lián)盟總裁、徐州市企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)兼首席顧問、全國(guó)專業(yè)人才崗位能力提升辦公室特聘的“實(shí)用性人才培訓(xùn)導(dǎo)師”、徐州第 一大人才網(wǎng)——徐州英才網(wǎng)特聘顧問、湖北襄陽(yáng)第  一大人才網(wǎng)——快捷人才網(wǎng)特聘顧問、贛州慧才人力資源服務(wù)有限公司特聘顧問……

胡宏志老師擁有20年的HR管理經(jīng)驗(yàn)及高層管理經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)企業(yè)人力資源管理能力提升與管理效能改善；擅長(zhǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)與訓(xùn)練，能通過系統(tǒng)的工具將企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略及企業(yè)績(jī)效緊密結(jié)合，并形成系“心法、手法、說法”為一體的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程體系；擅長(zhǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理指導(dǎo)及中層干部管理能力提升的訓(xùn)練，能較好的將HRM、TTT、NLP、MTP等技術(shù)相結(jié)合，助力企業(yè)中高層管理干部從“監(jiān)管式管理者”走向“賦能型的領(lǐng) 導(dǎo)者”；擅長(zhǎng)企業(yè)營(yíng)銷體系打造及產(chǎn)品價(jià)值塑造，能較好的幫助企業(yè)精準(zhǔn)定位產(chǎn)品，打造高績(jī)效營(yíng)銷管控體系；擅長(zhǎng)企業(yè)員工正能量打造，能較好的將員工的執(zhí)行力、責(zé)任感、敬業(yè)精神等與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)相結(jié)合，援引案例，生動(dòng)演繹，讓學(xué)員“開心、開眼、開悟”，繼而從優(yōu)秀走向卓越。

【培訓(xùn)方式】

1、采用講師講授、雙向互動(dòng)、案例分析、角色扮演和錄像教學(xué)及實(shí)戰(zhàn)模擬等多元之訓(xùn)練方式引導(dǎo)學(xué)習(xí)和演練，引導(dǎo)學(xué)員掌握要領(lǐng)，得到突破。

2、小班分組授課（學(xué)員人數(shù)控制在45人以內(nèi)最 佳），體驗(yàn)式授課得以貫徹始終。

3、通過“講”、“演”、“練”、“導(dǎo)”、“悟”、“行”六層次學(xué)習(xí)法，共同研習(xí)企業(yè)人力資源管理的六大核心模塊，成為“發(fā)掘人、引進(jìn)才、用好人、育好人、留住人”的卓越領(lǐng) 導(dǎo)者與人力資源管理專家。

【培訓(xùn)收益】 

1、了解管理者的角色與職責(zé)，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能；培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度。

2、了解組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則，發(fā)揮組織效能，熟練掌握“六定”的實(shí)施技巧，順利推進(jìn)企業(yè)以及各部門的“定架構(gòu)、定崗位、定編制、定人員、定職責(zé)、定薪酬”工作以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)。

3、能從系統(tǒng)思維、系統(tǒng)運(yùn)作的角度實(shí)施企業(yè)人才引進(jìn)體系建設(shè)工作，能夠有效使用工作分析、人才測(cè)評(píng)、人才尋訪、人才甄選、人才推薦等專業(yè)獵聘技巧與工具，像獵頭一樣高績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才引進(jìn)目標(biāo)。

4、能夠陳述績(jī)效管理的目的、意義、職責(zé)、流程；能夠運(yùn)用企業(yè)、部門、崗位KPI指標(biāo)確定方法和技術(shù)；掌握考核結(jié)果反饋面談技巧、績(jī)效改進(jìn)技術(shù)、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方法；掌握如何推動(dòng)績(jī)效管理體系技術(shù)，實(shí)施中如何應(yīng)對(duì)和解決各種困難…

5、能夠掌握人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)員工工作意愿，提升工作士氣，并建立教練型管理的思維，讓管理干部從“業(yè)務(wù)能手”，能成為企業(yè)的“績(jī)效教練”。

6、能夠理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)對(duì)于企業(yè)的戰(zhàn)略意義；協(xié)助公司搭建企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)體系，并能在職場(chǎng)上對(duì)下級(jí)進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練。

7、掌握五維導(dǎo)向的員工關(guān)系經(jīng)營(yíng)策略，較好地經(jīng)營(yíng)好、管理好企業(yè)以及部門團(tuán)隊(duì)的雇傭關(guān)系，杜絕、減少、解決各類勞動(dòng)糾紛，建立積極核心的工作氛圍與組織人際關(guān)系。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【培訓(xùn)特色】

1、從技術(shù)到經(jīng)營(yíng)：通過“定需求，找路子；建模型，摸底子；定標(biāo)準(zhǔn)，選苗子”等模塊，讓學(xué)員不僅成為企業(yè)的“人才采購(gòu)專家”，更能成為企業(yè)的“人才經(jīng)營(yíng)專家”

2、從局部到整體：以科學(xué)的理論指導(dǎo)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，突出系統(tǒng)性、可操作性、持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力開發(fā)， 強(qiáng)調(diào)實(shí)際問題的解決，為企業(yè)提供科學(xué)實(shí)用的人力資源管理方案。

3、從理論到實(shí)踐：小班授課，采取獨(dú)特的“六維一體”教學(xué)模式：前沿理念+分組討論+模擬運(yùn)用+實(shí)戰(zhàn)診斷+分享評(píng)鑒+終身制交流。

4、從課堂到輔導(dǎo)：課程力邀部分曾在知名企業(yè)中有多年人力資源高級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派專家，貼身親傳實(shí)戰(zhàn)寶典，幫您將所授知識(shí)切實(shí)“落地”到企業(yè)實(shí)踐中。

【課程設(shè)置 】

培訓(xùn)時(shí)間：2021年04月09-11日

課時(shí)：3天2晚

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

今天聽了招聘和勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容，頓時(shí)感覺下次必須復(fù)訓(xùn)，要把缺失的課程補(bǔ)上！很久沒有聽課聽的那么有所得，那么意猶未盡的感覺了。胡老師將專業(yè)知識(shí)和事例緊密聯(lián)系在一起，抽象知識(shí)具體化，簡(jiǎn)單易懂，讓我受益匪淺。招聘模塊的培訓(xùn)中讓我學(xué)到了很多招聘技巧的知識(shí)，例如：崗位職責(zé)的擬定，招聘廣告的編輯，人職匹配的把控，員工職業(yè)前景的規(guī)劃等等等等，并且要牢記用人，留人的宗旨，能，愿，合！勞動(dòng)關(guān)系中從勞動(dòng)合同入手，教我們?nèi)绾我?guī)避用功風(fēng)險(xiǎn)更是精彩！略夸張的說，真是“字里行間定乾坤”！胡老師的培訓(xùn)對(duì)每一位HR的工作都會(huì)有很大的幫助！更會(huì)讓我們的工作上升不止一個(gè)臺(tái)階！

——江蘇金彭車業(yè)有限公司  人力資源部主管 ·崔真

昨晚因?yàn)閷殞毎l(fā)燒，我一夜幾乎沒有合眼，今天高度緊張9小時(shí)，雖然腦神經(jīng)疼疼的，但毫無(wú)困意，真心不困啊，也不舍得睡啊，反倒覺得時(shí)間過的很快。因?yàn)楹蠋煹恼n真的太精彩了。全天課程堅(jiān)持下來最 大感觸就是，清晰，明了，一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的三角形堪稱萬(wàn) 能工具，就將6大模塊透析的深入人心，現(xiàn)在想起來腦子里都是三角形。關(guān)鍵是讓我們學(xué)會(huì)了方法，可以運(yùn)用到生活的方方面面，期待明天課程！

——夏普科技·宋曼?

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

江蘇上智教育一直認(rèn)為企業(yè)不需要任何一場(chǎng)培訓(xùn)，而是需要通過一場(chǎng)培訓(xùn)來解決企業(yè)所要解決的某一些問題！為此，上智教育結(jié)合賦能式咨詢與診斷式內(nèi)訓(xùn)的綜合優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了“以解決問題為根本，以增效降本為導(dǎo)向”的人財(cái)盈利培訓(xùn)高研班。該高研班秉承了上智教育賦能式咨詢與診斷式內(nèi)訓(xùn)的所有優(yōu)勢(shì)：

1、課前調(diào)研(升級(jí)內(nèi)容)：為**培訓(xùn)效果能直擊問題,每個(gè)學(xué)員開課前填寫《課程調(diào)研表》，了解學(xué)員短板、收集學(xué)員需求，精準(zhǔn)解決學(xué)員在工作中的實(shí)際問題。

2、小班培訓(xùn)：為了**每個(gè)企業(yè)、每個(gè)學(xué)員的問題都能得到關(guān)注，每個(gè)人都能得到訓(xùn)練。

3、以需導(dǎo)訓(xùn)：每個(gè)企業(yè)每個(gè)學(xué)員在參加培訓(xùn)班之前，都會(huì)接到專業(yè)的訓(xùn)前診斷服務(wù)，以明確企業(yè)出現(xiàn)的問題是什么？期待是什么？…

4、訓(xùn)練為主：技能是訓(xùn)練出來的，不是聽出來。培訓(xùn)高研班在授課中將充分體現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)課程60%技能訓(xùn)練+20%講解+20%案例分析的優(yōu)秀風(fēng)格。

5、訓(xùn)輔結(jié)合：高研班秉承團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念，采用小組學(xué)習(xí)方式，每組匹配一位輔導(dǎo)導(dǎo)師，同一企業(yè)人員可同組就共同問題進(jìn)行探討與解決。

6、考核發(fā)證(升級(jí)內(nèi)容)：培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行成果驗(yàn)收，學(xué)員參加線上考試并撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得，考核通過頒發(fā)證書，確保學(xué)員高質(zhì)量掌握課程知識(shí)。

7、長(zhǎng)線提升(升級(jí)內(nèi)容)：解決式外訓(xùn)的結(jié)束，僅僅是學(xué)員技能提升的開始。培訓(xùn)結(jié)束后建立線上交流群，由專屬老師每月在群內(nèi)進(jìn)行知識(shí)分享，學(xué)員隨時(shí)進(jìn)行提問、交流。

8、終生復(fù)訓(xùn)：只要參訓(xùn)學(xué)員不離開您的企業(yè)，其均可免培訓(xùn)費(fèi)參加對(duì)應(yīng)課程的復(fù)訓(xùn)（行政會(huì)務(wù)費(fèi)300元/人次），以幫助企業(yè)持續(xù)培養(yǎng)與留住人才。

9、降本增效：本高研班的實(shí)質(zhì)是將解決式內(nèi)訓(xùn)轉(zhuǎn)移到外部來進(jìn)行組合授課，在解決企業(yè)實(shí)際問題的同時(shí)，也大大降低了企業(yè)的培訓(xùn)成本！