空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與Stata實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程

【招生對(duì)象】

零基礎(chǔ)學(xué)員

【上課方式】

遠(yuǎn)程+面授

【課程特色】

本次授課主要講授空間統(tǒng)計(jì)與空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論與基于Stata的軟件實(shí)現(xiàn)。朝九晚九全程跟班答疑、一對(duì)一督學(xué)、定期直播串講、五分鐘內(nèi)有問(wèn)必答、出勤率和進(jìn)度監(jiān)督、作業(yè)與測(cè)試

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

勝任現(xiàn)有的空間計(jì)量分析，達(dá)到撰寫科研論文的目的。

【上課周期】

24課時(shí)

【上課時(shí)間】

周一到周日9-18點(diǎn)

【課程內(nèi)容】

01章導(dǎo)論（PPT）（1.5h）

02章空間數(shù)據(jù)清洗與可視化Stata實(shí)現(xiàn)（PPT+do文件）（1.5h）

03章空間權(quán)重矩陣（PPT+do文件）(2h)

04章空間相關(guān)性度量與分析（PPT+do文件）（1h）

05章第 一代：截面空間計(jì)量模型（PPT+do文件）（2h）

06章第二代：靜態(tài)空間面板數(shù)據(jù)模型（PPT+do文件）（1.5h）

07章第三代：動(dòng)態(tài)空間面板數(shù)據(jù)模型（PPT+do文件）（1.5h）

08章第四代：具有共同因子約束的動(dòng)態(tài)空間面板數(shù)據(jù)模型（PPT+do文件）（1h）

09章空間面板分位數(shù)回歸模型（PPT+do文件）（2h）

10章特殊因變量（離散選擇、受限與計(jì)數(shù)）空間計(jì)量模型（PPT+do文件）（1h）

11章時(shí)空地理加權(quán)回歸模型（PPT+do文件）（1h）

12章空間聯(lián)立方程模型（PPT+do文件）（1h）

【師資力量】

趙仁乾

擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)7年

北京郵電大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士

北京電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院

吳昊天

擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)8年

電子科技大學(xué)大數(shù)據(jù)中心

CDA數(shù)據(jù)分析研究院技術(shù)負(fù)責(zé)人兼高級(jí)講師

辛立偉

擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)20年

CDA數(shù)據(jù)分析研究院講師

SUN中國(guó)社區(qū)會(huì)員

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【發(fā)展歷程】

2006年 開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、計(jì)量實(shí)戰(zhàn)，學(xué)術(shù)研究等相關(guān)培訓(xùn)視頻和現(xiàn)場(chǎng)班

2007年 開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析相關(guān)培訓(xùn)班

2011年 隨著大數(shù)據(jù)熱潮的來(lái)臨，依托累計(jì)上萬(wàn)類共享資料，多年沉淀師資團(tuán)隊(duì)，論壇召集多位專家，研發(fā)CDA數(shù)據(jù)分析師體系

2013年CDA數(shù)據(jù)分析師品牌成立，提供系統(tǒng)化的大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)和認(rèn)證

2014年 CDA INSTITUTE 成立 ,并推出第 一屆全國(guó)CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試

2015年第 一屆中國(guó)數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會(huì)（CDAS）在9月11日成功舉辦，參會(huì)人數(shù)逾3000人

2016年 CDA匯聚海內(nèi)外大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析專家上千人，推出就業(yè)班、數(shù)據(jù)科學(xué)家訓(xùn)練營(yíng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、CDA俱樂(lè)部等多個(gè)項(xiàng)目

2017年整合論壇與CDA數(shù)據(jù)分析師業(yè)內(nèi)資源，形成數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域生態(tài)圈，并進(jìn)一步升級(jí)CDA企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系，正式推出大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室

2018年北上廣深等多個(gè)城市均有校區(qū)；擁有200多位專業(yè)師資；培養(yǎng)學(xué)員超過(guò)3萬(wàn)人，每年6月/12月全國(guó)28個(gè)城市舉辦CDA認(rèn)證考試

2019年已舉辦九屆數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試，得到業(yè)界廣泛認(rèn)可，學(xué)員遍布各大知名企業(yè)。人工智能產(chǎn)品“好學(xué)AI”問(wèn)世，引領(lǐng)DT時(shí)代新一波技術(shù)培訓(xùn)浪潮

【機(jī)構(gòu)榮譽(yù)】

IBM大學(xué)戰(zhàn)略合作伙伴

電子工業(yè)出版社 優(yōu)秀合作者

教育管理信息化專業(yè)委員會(huì)理事單位

2018年度職業(yè)教育人才培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)

2018年度大數(shù)據(jù)影響力先鋒企業(yè)

2018入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

網(wǎng)易云課堂2017年度最 佳服務(wù)獎(jiǎng)

2017年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+ 最 佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟理事單位

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

目前，CDA已與國(guó)內(nèi)100多所高校進(jìn)行了戰(zhàn)略合作，建立了CDA數(shù)據(jù)分析師考試中心及人才培養(yǎng)基地；已出版30多本CDA數(shù)據(jù)分析師系列叢書，市場(chǎng)發(fā)行量數(shù)萬(wàn)冊(cè)；已進(jìn)行500多期線上線下數(shù)據(jù)分析及大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)員10萬(wàn)+人次；已在全國(guó)70+城市舉辦15屆CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試，報(bào)考考生數(shù)萬(wàn)人；已開展了四屆中國(guó)數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會(huì)（CDA SUMMIT），每屆參會(huì)人數(shù)3000多人；中國(guó)數(shù)據(jù)分析師俱樂(lè)部（CDA CLUB）每周舉辦各類型線上線下沙龍會(huì)議、公開課等活動(dòng)共1000多期。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】