國際高中備考封閉輔導(dǎo)班

【課程設(shè)置】 

天數(shù)：10天

班型：15人班

課時：48課次

【適合人群】

希望提供全封閉式的教學(xué)環(huán)境的學(xué)員；計劃就讀體制內(nèi)國際班或國際高中的學(xué)員。

【教學(xué)環(huán)境】

【服務(wù)內(nèi)容】

五大教學(xué)行動：

1、測評：

幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時讓老師可以針對性地設(shè)置教學(xué)；

2、講解：

針對學(xué)生情況，全方位無遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識點，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做；

3、練習(xí)：

通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對性地做題，提高學(xué)習(xí)效率；

4、考察：

通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺；

5、答疑監(jiān)督：

通過全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學(xué)生對知識點掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時糾錯；線下教學(xué)點提供的自習(xí)監(jiān)督服務(wù)，幫助學(xué)生專注學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

【師資力量】

白茹晶

授課科目：托雅閱寫 備考全科 原版教材全科 小托福全科 KET&pPET

授課理念：育人 傳道 解惑

職位級別：語培閱寫首席老師

簡單介紹：英語教育學(xué)專業(yè) 專業(yè)功底扎實 專八優(yōu)秀***通過 雅思閱讀 9分，寫作7.5

教學(xué)方法：善于對不同階段和基礎(chǔ)的知識融合和舉一反三， 標(biāo)化實考獲取一手考情；熟知上海國備入學(xué)考試，自創(chuàng)“快速定位閱讀法”，深受學(xué)生喜愛

教學(xué)成果：曾參加過超過1000人的英語高效學(xué)習(xí)方法地分享會。多年奮戰(zhàn)考試前線，授課方式幽默風(fēng)趣，愛好多樣，極具親和力，幫助大量學(xué)生考進(jìn)理想院校。幫助多名學(xué)生考進(jìn)包玉剛，平和，西南位育，星河灣，光劍，領(lǐng)科等A類國際學(xué)校

董方知

授課科目：AP/IB/A Level/競賽物理

授課理念：理通則法明

職位級別：高級物理競賽教練

簡單介紹：法國國立應(yīng)用科學(xué)院，能源與動力本科；巴黎索邦大學(xué)，流體力學(xué)碩士，導(dǎo)師為MIT教授Prof. Zaleski。后同時被劍橋大學(xué)GK Batchelor Lab和慕尼黑工業(yè)大學(xué)Hydromechanics Lab錄取。旅居歐洲8年，在巴黎富人區(qū)Neuilly-sur-Seine有超過5年輔導(dǎo)5-20歲學(xué)生物理、數(shù)學(xué)、寫作和鋼琴的教學(xué)經(jīng)驗。后在業(yè)內(nèi)頂 級風(fēng)投支持的國際教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教研總監(jiān)，帶領(lǐng)美、英、加、澳國籍的名師團(tuán)隊，從零到一設(shè)計開發(fā)出一套涵蓋Science、Technology、Engineering、Literature等學(xué)科的IB國際課程。與此同時，他已幫助超過100名學(xué)生申請到頂 級歐美名校。

教學(xué)方法：從物理本質(zhì)出發(fā)，通過設(shè)計實驗，觀察，提出假設(shè)，分析論證來幫助學(xué)生透徹理解物理理論。

教學(xué)成果：教授過的學(xué)生來自Phillips Academy Andover, 世外，上中國際，WLSA等中美頂 級私立/公立高中，幫助學(xué)生建立牢固高效的物理分析框架，可以輕松應(yīng)對AP和IB大考，甚至在海內(nèi)外物理競賽中取得矚目成績。

董正陽

授課科目：IB/AP/化學(xué)；ICQ; USNCO;

授課理念：尊重學(xué)生，不急于對他作出或好或壞的評判

職位級別：首席教師，生物化學(xué)學(xué)科帶頭人

簡單介紹：西澳大利亞大學(xué)本科農(nóng)業(yè)科學(xué)以及生物化學(xué)和分子生物學(xué)雙專業(yè)畢業(yè)，教齡三年，授課時長2000小時+，1年的生化實驗室經(jīng)驗，擅長PCR，熒光標(biāo)記等，回國后曾在在化工研究院入職并獨立完成過3篇以上農(nóng)藥化學(xué)殘留分析檢測報告。

教學(xué)方法：開門見山，明確教學(xué)目標(biāo)，采用提問的方式誘導(dǎo)學(xué)生思考，探求答案。擅長用專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)視角和方法激發(fā)學(xué)生對于生物化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)鼓勵主動學(xué)習(xí)，深受學(xué)員好評

特別的回憶：上海某知名國際學(xué)校十年級學(xué)生，學(xué)生對于知識點的遺忘度很高，所以很需要抓住答題要點挑重點給她進(jìn)行記憶。她雖然上課前只有F等第，但是我一直認(rèn)為她不是這樣的一個能力，現(xiàn)在通過20小時的課時在校內(nèi)的化學(xué)成績從F等第沖到了A等第。

教學(xué)成果：AP化學(xué) 5分率 80%，AP/IB HL 生物滿分率80%

甘婉若

授課科目：國際學(xué)校擇校備考/托福閱讀/托福聽力/AP統(tǒng)計/IB 數(shù)學(xué)

授課理念：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

職位級別：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計首席教師

簡單介紹：本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，研究生畢業(yè)于鮑林格林州立大學(xué)(BGSU)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)系，有多年經(jīng)歷擔(dān)任數(shù)學(xué)類、統(tǒng)計課程教師，教齡3年，教學(xué)時長6000小時+

教學(xué)方法：擅長幫學(xué)生理清思路，抓關(guān)鍵點，針對性學(xué)習(xí)和提升

教學(xué)成果：1、教授出眾多ap統(tǒng)計學(xué)滿分學(xué)員，5分率95%, 以及A-level 高分學(xué)員，得A率100 %，其中A* 70%。兩年教授擇校備考經(jīng)歷中，所帶學(xué)生考取目標(biāo)國際高中升學(xué)率達(dá)90%+。2、針對性幫助學(xué)生提高閱讀或聽力能力，學(xué)生在具備一定詞匯量的基礎(chǔ)上，經(jīng)過4-6小時的學(xué)習(xí)，可以實現(xiàn)閱讀或聽力的有效提升。

李若愚

授課科目：AP Calculus AB/BC, AP Macro/Micro Econ, A-Level/IB數(shù)學(xué)及經(jīng)濟(jì)，ACT&SAT 數(shù)學(xué)；AMC 8/10/12

授課理念：針對不同學(xué)生的情況，因材施教選擇最有效的方法幫助他們，在達(dá)成分?jǐn)?shù)要求的同時，更重要的是培養(yǎng)孩子critical thinking & logical thinking的能力;

職位級別：經(jīng)濟(jì)首席教師

簡單介紹：美國UCLA（加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校）數(shù)學(xué)專業(yè)本科，SAT、SAT2數(shù)學(xué)滿分，AP微積分BC、AP宏微觀經(jīng)濟(jì)均滿分，在美學(xué)習(xí)生活四年，熟知美國文化，傳達(dá)最地道的美式思維，帶出幾十位AP單項5分的學(xué)員，所教學(xué)生錄取美國emory、ucla、ucb、nyu等美國頂 尖名校，教學(xué)時長4000小時+。

教學(xué)方法：課堂循循善誘，對學(xué)生非常有耐心，幫助學(xué)生梳理清楚知識體系的漏洞；授課內(nèi)容緊扣考試重點，結(jié)合真題及實際應(yīng)用場景，幫助孩子從理論和實際兩方面融會貫通知識點；同時結(jié)合實際例子，讓學(xué)生對課堂保持濃厚的興趣并維持高效的學(xué)習(xí)。

教學(xué)成果：AP微積分BC5分率80%，AP宏微觀經(jīng)濟(jì)5分率85%，IB數(shù)學(xué)數(shù)十位7分學(xué)員，CIE經(jīng)濟(jì)多名A*學(xué)員

呂倫

授課科目：競賽數(shù)學(xué)/HMMT/DMM/AMC/IB/AP Calculus/Pre IB

授課理念：強(qiáng)調(diào)邏輯，強(qiáng)調(diào)興趣

職位級別：S級競賽首席教師

簡單介紹：高中數(shù)學(xué)競賽保送南京大學(xué)數(shù)學(xué)系，珠峰計劃（全系前5）。巴黎綜合理工應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士。阿里巴巴數(shù)學(xué)競賽（全球前1%）。4年教齡，熟悉精通國內(nèi)國際數(shù)學(xué)競賽，對代數(shù)數(shù)論有很深研究。bilibili同類數(shù)論視頻播放量第 一。

教學(xué)方法：強(qiáng)調(diào)邏輯式教學(xué)，鋪陳完整的知識體系，對知識進(jìn)行深挖，循循善誘的同時輔以技巧。強(qiáng)調(diào)興趣，知識的引入展開以實際例子，應(yīng)用引出。課堂氛圍輕松，與學(xué)生交流碰撞使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。強(qiáng)調(diào)聯(lián)系與類比，知識與知識間的聯(lián)系，回顧與類比同步展開，課程體系達(dá)到層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)。

教學(xué)成果：教授過的學(xué)生總數(shù)近五百人，學(xué)生在授課后，GPA，數(shù)學(xué)成績，數(shù)學(xué)興趣均有顯著的提升。多人次在競賽中取得金呢牌，升入名校。

翁泓之

授課科目：IB哲學(xué)、AP英文文學(xué)、AP人文地理、AP統(tǒng)計、TOK、John Locke論文競賽、LSAT Logic Game、SAT閱讀，AP 世界史，ACT 寫作（寫作任何科目都可以）

授課理念：更少的時間、更高的效率

職位級別：首席教師，人文學(xué)科帶頭人

簡單介紹：高中四年就讀于多倫多的一個寄宿男子高中、本科畢業(yè)于芝加哥大學(xué)哲學(xué)系。高中時期曾在SAT和AP考試中取得出色的成績（老SAT 2220、AP四門5分），大學(xué)時期選修過包括非洲歷史、線性代數(shù)、羅馬藝術(shù)史等不同學(xué)科的課程。教齡三年，多名學(xué)生錄取美國前十的大學(xué)。

教學(xué)方法：擅長幫助學(xué)生抓住考試重點，可以很清晰地講解復(fù)雜的知識點。

特別的回憶：曾經(jīng)輔導(dǎo)過一個在美國某頂 尖寄宿學(xué)校上學(xué)的高三學(xué)生，學(xué)校英文課給分十分嚴(yán)格，學(xué)生在申請大學(xué)前預(yù)計當(dāng)時的英文成績會是B或者C，并因此痛苦不堪，但后來在我的引導(dǎo)下，通過自己的努力成功在申請大學(xué)前把英文成績提升到了A-，最 后錄取了藤校。

教學(xué)成果：多名學(xué)生錄取芝大，康奈爾，劍橋等頂 尖學(xué)校；IB哲學(xué)7分率80%，AP地理5分率80%

宋樂陽

授課科目：AP微積分，IB AA/AI HL，AP統(tǒng)計，備考數(shù)學(xué)

授課理念：知識體系培養(yǎng)與應(yīng)試技巧相結(jié)合，強(qiáng)化舉一反三與融會貫通

職位級別：首席教師，數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人

簡單介紹：畢業(yè)于上海財經(jīng)大學(xué)，上海中學(xué)。初中階段在中環(huán)杯，希望杯，華羅庚金杯，大同杯中均有獲獎。授課內(nèi)容覆蓋初中數(shù)學(xué)，會考數(shù)學(xué)，AP微積分，SAT數(shù)學(xué)。帶教學(xué)生包括來自上海紐約大學(xué)，國內(nèi)國際學(xué)校，美高，體制內(nèi)高中等各個分類領(lǐng)域。

教學(xué)方法：善于啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點靈活制定教學(xué)計劃。尋求用通俗形象的手段解釋專業(yè)、抽象的理科概念。注重基本功和應(yīng)試技巧的同步培養(yǎng)。

特別的回憶：體制內(nèi)一個數(shù)學(xué)會考的學(xué)生，初期接手的時候，基礎(chǔ)非常薄弱，很多概念都不清楚，估測是F的水平。通過不到兩周的時間強(qiáng)化梳理，攻關(guān)基礎(chǔ)題，尋找模塊化、套路化的解題技巧，最終成功讓學(xué)生在會考中取得了C。犀牛學(xué)生，在接手前，數(shù)學(xué)一直處在平均分上下，不至于墊底但也上不去。在最近一次的期中考試之前，通過強(qiáng)化訓(xùn)練以及簡潔的知識梳理，高效的舉一反三，成功讓學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)入班級前3，GPA獲得巨大提升。

教學(xué)成果：AP微積分AB和BC五分率80%，IBHL滿分率70%。

徐翰威

授課科目：SAT閱讀 AP美國歷史, AP MicroEcon, AP Macro Econ, GRE Verbal, AP English literature and composition, AP English language and composition

授課理念：更少的時間、更高的效率

職位級別：AP統(tǒng)計教師、各國際課程體系經(jīng)濟(jì)教師、SAT閱讀首席教師

簡單介紹：本科畢業(yè)于北京外國語大學(xué)（international relations and english literature)，研究生畢業(yè)于杜克大學(xué)（美國）（environmental econ）。2016年SAT亞太首考閱讀滿分，后從事SAT及學(xué)科培訓(xùn)（經(jīng)濟(jì)和統(tǒng)計課程為主）五年。

教學(xué)方法：擅長幫助學(xué)生抓住考試重點，以框架性的方式梳理和組織學(xué)習(xí)體系。每個學(xué)生都有自己的特點，因材施教是最有效的最有針對性的教學(xué)方法，在時間矛盾比較突出的情況下，效率至上。

教學(xué)成果：1、ap統(tǒng)計有效授課時長5000小時，4年教學(xué)內(nèi)統(tǒng)計學(xué)學(xué)生得5分率98%，并帶出數(shù)十名滿分學(xué)員。2、A-level 經(jīng)濟(jì)得A率100 %,其中A*學(xué)員數(shù)量占到88%。3、2016年10月從事教學(xué)僅三個月輔導(dǎo)出第 一位閱讀滿分的學(xué)生，至今已輔導(dǎo)出6名閱讀滿分學(xué)員。AP歷史的5分率達(dá)到80%左右

趙昊林

授課科目：IB, AP,  A-Level, IG 生物以及化學(xué)；USABO, BBO和Brain Bee生物競賽以及AP環(huán)境科學(xué)，統(tǒng)計學(xué)

授課理念：精通各考試局考點，高效課堂，用最真誠的心，幫助學(xué)生出最理想的分。

職位級別：首席教師，生物學(xué)科帶頭人

簡單介紹：美國明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城校區(qū)生物化學(xué)學(xué)士。收到國際生最 高獎學(xué)金。本科期間和畢業(yè)后參與了基因工程和干細(xì)胞相關(guān)科研項目研究，對基因工程和蛋白質(zhì)特性研究有著扎實的專業(yè)背景和豐富的實驗經(jīng)驗。在校期間還在Mayo Clinic的牙科?？朴兄?年的實習(xí)經(jīng)驗（該醫(yī)院常年美國醫(yī)院排名第 一。）教齡3年，教學(xué)時長4000小時+。

教學(xué)成果：生物AP5分率83.3%，IB生物7分率80% ，A-Level A*率70%，A率90%。

【服務(wù)現(xiàn)場】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡介】

犀牛教育(X-NEW)，由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建，不乏來自加州理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國際一 流大學(xué)。 其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多，學(xué)術(shù)功底扎實，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗豐富。 我們主要提供國際K12教育的相關(guān)咨詢規(guī)劃與培訓(xùn)，根據(jù)孩子未來的實際需要，在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競賽培優(yōu)沖獎、G5牛劍筆面、國際擇校與研究生考試輔導(dǎo)等方面綜合規(guī)劃，為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu)，幫助孩子在最短時間內(nèi)提升硬實力，擁有更加突出的背景，在未來申請學(xué)校中脫穎而出。

我們的教育理念是： 更好的老師，更好的教材，更高的效率！